- •Введение в специальность
- •Введение в специальность
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •1.2 Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2 Перечень видов контроля
- •2. Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа (объем 40 часов) Введение (1 час)
- •Раздел 1. Правила учебы и поведения студентов в сзту (6 часов)
- •Раздел 2. Общие вопросы подготовки специалиста(6 часов)
- •Раздел 3. Основные задачи профессиональной деятельности специалиста (8 часов)
- •Раздел 4. Состав и структура программы подготовки специалиста (6 часов)
- •Раздел 5. Требования к подготовке выпускника (6 часов)
- •Раздел 6. Использование элементов дистанционного обучения в учебном процессе (6 часов)
- •Заключение (1 час)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1 Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •2.2.2 Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.2.3 Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3.Структурно-логическая схема
- •2.4. Временной график изучения дисциплин
- •2.5 Балльно-рейтинговая система
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список
- •Опорный конспект Введение
- •Раздел 1. Правила учебы и поведения студентов в сзту
- •1.1. Организация учебного процесса
- •1.2. Подразделения необходимые студенту
- •1.3. Документы студента
- •1.4. Библиотека и медиатека
- •Раздел 2. Общие вопросы подготовки специалиста
- •2.1. Общая характеристика специальности
- •2.2. Характеристика выпускника
- •230202.65 - Информационные технологии в образовании.
- •2.3. Порядок прохождения практик
- •Раздел 3. Основные задачи профессиональной деятельности специалиста
- •3.1. Группы категорий компетентностей специалистов
- •3.2. Основные факторы эффективности it технологий в образовательном процессе
- •Раздел 4. Состав и структура программы подготовки специалиста
- •4.1. Общая структура программы
- •4.2. Общие гуманитарные и социально- экономические дисциплины (гсэ)
- •4.3. Общие математические и естественно-научные дисциплины (ен)
- •4.4. Общепрофессиональные дисциплины (опд)
- •4.5. Специальные дисциплины (сд)
- •Раздел 5. Требования к подготовке выпускника
- •5.1. Необходимые знания и умения
- •5.2.Требования к государственной аттестации
- •Раздел 6. Использование элементов дистанционного обучения в учебном процессе
- •6.3. Лекции на распределенную аудиторию Краткий обзор
- •Характеристики
- •Опыт и практика обучения студентов, посещающих занятия в головном здании
- •Интерактивные возможности
- •Заключение
- •3.3. Глоссарий (краткий словарь терминов)
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1 . Общие указания
- •4.2. Методические указания для подготовки реферата
- •4.3 Текущий контроль Тренировочные тесты Тест № 1
- •4.3 Правильные ответы на тренировочные тесты
- •4.4. Вопросы к зачету
- •Содержание
- •191186, Санкт – Петербург, ул. Миллионная, д. 5
Опорный конспект Введение
Вуз был организован 23 августа 1930 года и первоначально получил свое название центральный отраслевой заочный механический Втуз; в 1931 году – переименован в Центральный заочный механико-машиностроительный институт; в 1935 году получил название – Ленинградский заочный индустриальный институт; в 1937 году – Ленинградский индустриальный институт, а в 1957 году он был реорганизован в Северо-Западный заочный политехнический институт – СЗПИ. Последнее свое название Северо-Западный государственный заочный технический университет – СЗТУ – вуз получил в 2001 году.
СЗТУ являясь специализированным вузом в области заочных и очно-заочных форм обучения, что находит отражение в организационной, учебной, учебно-методической, материально технической и других сторона его деятельности.
За время своего существования вуз выпустил более 80 тысяч специалистов с высшим техническим образованием.
За все годы работы вуза была сформирована эффективная система подготовки специалистов без отрыва от производства. Она опирается на учебную базу в Санкт-Петербурге – центральный учебно-консультационный пункт (ЦУКП) и разветвленную сеть учебно-территориальных отделений в городах и на крупнейших промышленных предприятиях, в основном, Северо-Западного региона России.
В настоящее время СЗТУ является современным многопрофильным учебно-методическим и учебно-научным учреждением высшего профессионального образования, обладающим развитой инфраструктурой и достаточной учебно-методической и материально-технической базой.
Раздел 1. Правила учебы и поведения студентов в сзту
1.1. Организация учебного процесса
Правила учебы и поведения в высшем учебном заведении регламентируются законами Российской Федерации «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Уставом Северо-Западного государственного заочного технического университета (СЗТУ), приказами и распоряжениями администрации вуза.
Студентом СЗТУ является лицо, в установленном порядке зачисленное для обучения. Студент берет на себя обязательства сохранять добрые традиции университета, приумножать его славу, беречь его имущество, соблюдать нормы общественной морали.
Студент СЗТУ имеет право: на уважение человеческого достоинства; на свободу совести, учебно-научной информации; на свободное выражение собственных мнений и убеждений; на получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами и учебными планами вуза; на получение дополнительных (в том числе платных) услуг; на обжалование действий администрации в установленном порядке.
Студент СЗТУ имеет также право: выбирать факультативные курсы; осваивать помимо учебных дисциплин по избранным направлениям подготовки любые другие учебные дисциплины, преподаваемые в вузе.
Студент СЗТУ обязан:
успешно учиться по избранной специальности, выполнять все задания, предусмотренные учебным планом; своевременно сдавать зачеты и экзамены; быть вежливым по отношению к преподавателям, сотрудникам и коллегам, не допускать самому и удерживать товарищей от недостойных поступков; соблюдать режим учебного процесса и правила промежуточной и итоговой аттестации; соблюдать правила внутреннего распорядка, беречь учебное и другое имущество вуза; не выносить без разрешения преподавателей (сотрудников) предметы, материалы и различное оборудование из аудиторий и помещений вуза; при возникновении ситуаций, угрожающих жизни или здоровью людей, немедленно принимать посильные меры к их недопущению. Для предупреждения вышеуказанных случаев информировать администрацию университета или старосту группы; соблюдать правила личной и общественной гигиены, быть всегда аккуратным в одежде, прическе; выполнять приказы и распоряжения администрации университета и института.
Студент, опоздавший к началу занятий, может быть допущен только при разрешении преподавателя.
Пропуск очных занятий без уважительной причины, как правило, не допускается. Преподаватель, заведующий кафедрой, декан факультета могут потребовать у студента объяснения причин пропуска занятий и выполнения учебного задания за пропущенные занятия.
За успехи в учебе, активное участие в научно-исследовательской или общественной работе студенты могут быть поощрены через:
• объявление благодарности;
• награждение грамотой, ценным подарком, денежной премией.
За нарушение правил учебы и поведения студент может быть привлечен к административному наказанию в виде замечания, объявления выговора, снятия со стипендии, выселения из общежития, исключения из университета. При нанесении студентом материального ущерба он может быть подвержен штрафу и/или привлечен к восполнению ущерба в судебном порядке. Все виды административных наказаний фиксируются в личном деле студента.
Порядок отчисления и восстановления студентов определяется отдельным Положением. Студент имеет право на восстановление в вузе в течение пяти лет после отчисления из него по собственному желанию или по уважительной причине.