Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа ГЭК 031016- 2009.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
01.09.2019
Размер:
474.62 Кб
Скачать

Литература к экзамену по дисциплине «Психология лиц с нарушением зрения»

  1. Волкова Л.С. Выявление и коррекция нарушений устной речи у слепых и слабовидящих детей. – Л , 1982.

  2. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. - М., 1995.

  3. Григорьева Л.П., Сташевский С.В. Основные методы развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения. М., 1990.

  4. Денискина В.З. Формирование неречевых средств общения у детей с нарушениями зрения. В. Пышма, 1997.

  5. Жохов В.П., Кормакова И.А., Плаксина Л.И. Реабилитация детей, страдающих содружественным косоглазием и амблиопией. – М., 1989.

  6. Земцова М.И. Пути компенсации слепоты. – М., 1989.

  7. Кручинин В.А. Формирование пространственной ориентировки у детей с нарушениями зрения в процессе школьного обучения. – С-Пб., 1991.

  8. Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих С-Петербург, 1998

  9. Плаксина Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детских садах для детей с нарушениями зрения. М., Город. 1998.

  10. Солнцева Л.И. Введение в тифлопсихологию раннего дошкольного и школьного возраста. М., Полиграф Сервис. 1998.

  11. Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства. – М., 1998.

  12. Формирование социально-адаптивного поведения учащихся с нарушением зрения в начальных классах / Под ред. Плаксиной Л.И. – Калуга,1998.

Литература к экзамену по дисциплине «Психология лиц с нарушением слуха»

  1. Богданова Т.Г. Сурдопсихология. – М., 2005.

  2. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. М., 1995.

  3. Развитие способностей у глухих детей в процессе обучения. Под. ред. Т.В.Розановой. М., 1991.

  4. Речицкая Е.Г. Формирование учебной деятельности глухих школьников младших классов. Л., 1990.

  5. Специальная психология. /Под ред. В.В. Лубовского. – М., 2006.

Литература к экзамену по дисциплине «Психология лиц с нарушением речи»

  1. Лурия А.Р. Язык и сознание. М., 1979.

  2. Фонарев А.М. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми – М., 1985

  3. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения – М., 1986

  4. Карпова С.Н., Труве Э.И. психология речевого развития ребенка – Ростов-на-Дону, 1987

  5. Логопедия. /Под ред. Л.С. Волковой. – М., 1989 (1997).

Литература к экзамену по дисциплине «Психология детей с нарушениями ода»

  1. Архипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом (доречевой период). – М., 1989.

  2. Астапов В.М. Психология детей с нарушениями и отклонениями психологического развития. – СПб.: Питер, 2001. -384с.

  3. Бадалян л.О., Журба л.Т., Тимонина о.В. Детские церебральные параличи. – Киев, 1988.

  4. Данилова Л.А. Методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом. Л. , 1977.

  5. Ипполитова М.В. и др. Воспитание детей с церебральным параличом в семье. М., 1980.

  6. Е.М. Мастюкова Физическое воспитание детей с церебральным параличом. М., 1991.

  7. Калижнюк Э.С. Психические нарушения при детских церебральных параличах. – М., 1990.

  8. Левченко И.Ю., Приходько О.Г., Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Учеб. пособие для студентов сред. пед. учебных заведений. – М., «Академия», 2001. – 192 с.

  9. Мастюкова Е.М. Особенности личности учащихся с церебральным параличом. // Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании /Сост. Н.Д.Соколова, Л.В.Калинникова. М, 2001.

  10. Мастюкова С.М., Ипполитова М.В. Нарушение речи у детей с церебральным параличом. М., 1985.

  11. Особенности психофизического развития учащихся школ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Под ред. Т.В. Власовой. – М., 1985.

  12. Семенова К.А., Мастюкова Е.М., Смуглин М.Я. Клиника и реабилитационная терапия детских церебральных параличей. М., 1972.

  13. Семенова К.А., Махмудова Н.М. медицинская реабилитация и социальная адаптация больных детсикм церебральным параличом. – Ташкент, 1979.

  14. Учебно-воспитательный процесс в реабилитации детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата / Под ред. М.В. Ипполитовой. – М., 1988.

  15. Шипицына Л. М. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата / Л. М. Шипицына, И. И. Мамайчук. М., 2004.