- •Классификации языков в сравнительно-историческом языкознании
- •I. Генеалогическая классификация индоевропейских языков а. Мейе.
- •II. Типологические классификации языков.
- •III. Проблема реконструкции индоевропейского праязыка.
- •IV. Языки-centum и языки-satәm.
- •Лингвистическая концепция фердинанда де соссюра
- •I. Общая характеристика лингвистического наследия ф. Де Соссюра.
- •II. Основные положения учения ф. Де Соссюра о языке.
- •III. Влияние лингвистического учения ф. Де Соссюра на развитие языкознания хх в.
- •Структурализм
- •I. Пражский структурализм.
- •II. Копенгагенский структурализм.
- •III. Американский структурализм.
- •Основные методы американской структурной лингвистики
- •I. Дистрибутивный анализ. Дистрибутивная структура языка на фонемном уровне.
- •II. Метод синтаксического анализа по непосредственно составляющим.
- •III. Трансформационный метод.
- •Единицы и уровни языка
- •I. Отношения единиц и уровней в языке. Отношения единиц и уровней в языке
- •V. Учение о слове а.А. Потебни
- •V. Уровень словосочетаний.
- •VI. Уровень предложений.
- •Система и структура языка.
- •I. Язык как открытая система.
- •II. Понятие структуры. Типы лингвистических структур.
- •Языковой знак. Знаковые теории языка
- •I. Три раздела семиотики. Информативные знаки.
- •Язык и общество
- •I. Социально-исторические типы языка.
- •II. Соотношение нации, национального языка и государственного языка.
- •III. Национальные варианты языка.
- •IV. Формы существования языка.
- •V. Билингвизм как социально-историческое явление.
- •VI. Типы билингвизма и аспекты его изучения.
- •VII. Языковая ситуация и ее типы.
- •VIII. Языковая норма и ее типы.
- •Социолингвистическая классификация языков российской федерации
- •I. Коренные и нетерриториальные языки.
- •II. Мажоритарные и миноритарные языки.
- •III. Литературно-письменные и бесписьменные языки.
- •IV. Титульные и нетитульные языки.
- •V. Языки разного правового статуса.
- •Вопросы для подготовки к контрольному тестированию Тест 1: История лингвистических учений
- •Вопросы для подготовки к контрольному тестированию
- •6Тест 2: Основные понятия лингвистической теории. Проблемы социолингвистики.
II. Копенгагенский структурализм.
У истоков Копенгагенского структурализма стоял датский ученый Вигго Брёндаль (1887–1942), но свое законченное воплощение он нашел в трудах Луи Ельмслева (1899–1965). Свою лингвистическую теорию Ельмслев назвал глоссематикой (от греч. «язык»). Она изложена в его научном сочинении «Пролегомены к теории языка» (1943), которое в русском переводе было опубликовано в первом выпуске известного сборника научных трудов зарубежных ученых «Новое в лингвистике» (1960).
Теория Ельмслева сложилась под сильным влиянием логического позитивизма – философского направления, которое представлено, в частности логико-лингвистическими концепциями Б. Рассела и Р. Карнапа. Одно из положений этого направления касается логики научного исследования, которая должна не следовать фактам, а предписывать им определенный порядок. В соответствии с этим положением Ельмслев выдвигает тезис о произвольном характере любой теории, который состоит в ее независимости от фактов и опыта.
Разделяя мнение Ф. де Соссюра о ведущей роли внутренней лингвистики, Ельмслев ставил своей задачей создание теории языка по образцу теории логико-математического типа, в которой отсутствуют любые внелингвистические данные.
В качестве отправного пункта в глоссематике выступает «текст» («процесс»), под которым понимается «речь», любое речевое произведение. Цель лингвистической науки Ельмслев видит в создании процедурного метода, направленного на извлечение знаний о языковой системе, реализацией которого является данный текст. Поэтому все обнаруженные факты он рассматривает в двух аспектах: в «системе», т.е. в языке, и в «тексте», т.е. в речи.
В теории Ельмслева систему языка образуют отношения между языковыми единицами, которые он называет функциями (в «процессе» – реляциями, в «системе» – корреляциями), а сами языковые единицы, находящиеся в определенном отношении друг с другом – функтивами (в «процессе» – релятивами, в «системе» – коррелятами). Если пражские лингвисты употребляли термин «функция» в значении «целевое назначение» языка, то Ельмслев обозначает им любое отношение, существующее между единицами языка, т.е. использует этот термин в значении, принятом в математике. Например, противопоставление звонких и глухих согласных в системе русского языка – это функция (корреляция), а сами звонкие и глухие фонемы являются функтивами (коррелятами) этой функции.
Все многообразие отношений между единицами языка Ельмслев сводит к трем основным типам функций:
(1) Первый тип функций предполагает двустороннюю зависимость и называется интердепенденцией (взаимозависимостью). Такое отношение связывает две единицы языка, которые так соотносятся друг с другом, что существование одной предполагает существование другой. Например, существование гласных предполагает существование согласных, и наоборот, существование согласных предполагает существование гласных.
(2) Второй тип функций предполагает сильную одностороннюю зависимость и называется детерминацией. Такое отношение связывает две единицы языка, которые так соотносятся друг с другом, что существование одной предполагает существование другой, но не наоборот. Например, наличие придаточного предложения всегда детерминирует (предполагает) наличие главного предложения, но не наоборот; наличие аффикса всегда предполагает наличие корня, но не наоборот.
Следует обратить внимание на употребление Л. Ельмслевым термина ‘детерминировать’. Традиционно под детерминирующим понимается главный элемент в каком-то единстве, от которого зависит детерминируемый элемент. У Л. Ельмслева же наоборот: постоянный элемент детерминируется переменным, необязательным элементом.
(3) Третий тип функций предполагает слабую одностороннюю зависимость и называется констелляцией. Такое отношение связывает две единицы языка, которые в других случаях выступают автономно и не зависят друг от друга. Примером констелляции может служить отношение наречия и глагола, которые, употребляясь вместе, образуют словосочетание (‘очень хочет’), но глагол может встречаться в речи и без наречия, так же, как и наречие может употребляться без глагола.
Функции трех указанных типов представляют собой однообразные отношения зависимости между языковыми элементами и служат основой для членения «текста» с последующим объединением выделенных элементов в классы. Между языковым элементом и совокупностью его отношений к другим элементам языка ставится знак равенства, функтивы и функции определяются одно через другое. Поэтому основателя глоссематики много критиковали за «релятивизм», т.е. за сведение языковых единиц к их отношениям с другими элементами языка.
Созданная Ельмслевым теория имеет абстрактный характер. В ней практически отсутствуют языковые примеры, и нет образца ее применения к конкретному языку. Это можно рассматривать как недостаток в силу отсутствия доказательств пригодности созданной теории. В то же время абстрактная сторона глоссематики обладает притягательной силой для тех ученых, которые стремятся к созданию универсальной грамматики языка.
Таким образом, копенгагенские структуралисты взяли за основу своей теории тезис Соссюра о языке как системе чистых отношений. Краеугольным камнем концепции Соссюра Луи Ельмслев считал противопоставление языка как системы абстрактных отношений конкретной речи, в которой эта система реализуется. Он отмечал, что Соссюр по сути дела открыл для лингвистики язык как таковой, так как предшествующее ему языкознание изучало не язык, а речь. Теория Ельмслева содержит также положения о том, что язык как знаковая система представляет собой двустороннее единство – единство «плана выражения» и «плана содержания», каждый из которых имеет собственную структуру. Тем самым, в глоссематике получает свое развитие учение Соссюра о языковом знаке.