- •1.Предмет та завдання психосематники.
- •2.Етапи становлення психосемантики як окремої галузі психологічної науки.
- •3. Особливості розвитку експериментальної психосемантики у вітчизняній психології (Артем’єва; Петренко; Шмельов)
- •4.Міждисциплінарні зв*язки психосем. З іншими науками
- •5.Методологічні принципи когнітивної організації свідомості.
- •6.Напрямки розвитку експериментальної психосемантики в межах парадигми *суб*активного* підходу.
- •7. Проблема співвідношення смислу та значення у психосемантиці
- •10. Метод підстановки в психосемантичних дослідженнях
- •11. Метод доповнення в психосемантичних дослідженнях.
- •12. Метод незавершених речень в психосемантичних дослідженнях.
- •14.Метод класифікації в психосемантичних дослідженнях.
- •16. Особливості номотетичного підходу у психосемантиці.
- •8. Асоціативний експеримент як метод психосемантичних досліджень.
- •9. Метод семантического радикала
- •10. Метод підстановки в психосемантичних дослідженнях
- •11. Метод доповнення в психосемантичних дослідженнях.
- •12. Метод незавершених речень в психосемантичних дослідженнях.
- •13. Методи опосередкованого (непрямого) дослідження семантики.
- •14.Метод класифікації в психосемантичних дослідженнях.
- •15.Метод суб'єктивного шкалування (градуальних шкал). Метод субъективного шкалирования
- •Методика э. Рош
- •16. Особливості номотетичного підходу у психосемантиці.
- •19. Конотативні та денотативні х-ки
- •20 Фактори сприймання за Осгудом
- •21. Історія виникнення методу семантичного диференціалу.
- •22. Загальна характеристика методу семантичного диференціалу.
- •23. Процедура побудови семантичного диференціалу
- •25.Невербальний сд
- •26 Біполярний семантичний диференціал
- •27. Монополярний семантичний диференціал
- •29. Особливості використання методу семантичного диференціалу в дослідницькій та практичній діяльності
- •30 Форми та види шкал семантичного диференціалу
- •31. Особливості ідеографічного підходу у психосемантиці
- •32 Історія виникнення методу репертуарних рішіток
- •33. Проблема розуміння людьми одним одного в теорії особистісних конструктів Дж. Келлі.
- •35. Ранговые решетки.
- •36. Решетки зависимости
- •37. Оценочные решетки
- •39. Импликативные решетки
- •40. Решетки сопротивления изменениям.
- •41.Техніки викликання конструктів Елементи можуть викликатися декількома способами:
- •42.Процедура та особливості використання техніки мінімального контексту (тріад).
- •43Процедура та особливості використання техніки «Сходинки».
- •44.Процедура та особливості використання техніки «Піраміда».
- •45.Процедура та особливості використання техніки самоперсоніфікації.
- •46.Процедура та особливості використання спеціальних технік викликання конструктів (техніка самоідентифікації, проективні методики).
- •47.Принципи вибору елементів репертуарної решітки.
- •48. Особливості заповнення решіток.
- •49. Способи та методи аналізу даних решіток.
- •50. Методы ручной обработки и анализа репертуарных решеток(частотный анализ, контент-анализ).
- •52 Кореляційний, факторний аналіз та кластер ний аналіз даних реперт. Решіток (Enquire within).
- •53.Комп'ютерні програми обробки та аналізу даних репертуарних решіток (Келлі-98, Келлі-2000, мисс-2000, IngridX).
- •58.Особливості використання психосемантичних методів в політико-психологічних дослідженнях.
- •59.Особливості використання психосемантичних методів в маркетингових дослідженнях.
- •60.Оцінка ефективності комунікативних впливів психосемантичними методами.
- •61.Психосемантичний аналіз професійних та етнічних стереотипів.
- •64.Психосемантичні методи як інструмент дослідження особливостей сприймання мистецтва.
58.Особливості використання психосемантичних методів в політико-психологічних дослідженнях.
Исследование политического сознания методами психосемантики берет начало в работах Ч. Осгуда и его сотрудников. В 1952 году, в период президентских выборов они опросили сторонников трех основных кандидатов. В результате исследования выяснилось, что основным критерием оценки политических реалий для среднего американского избирателя в 1952 году была дихотомия доброжелательный динамизм — злобное бессилие [71].
В рамках теории личностных конструктов также проводились исследования политического сознания. К примеру, Франселла и Баннистер попытались на основании заполненных респондентами ранговых решеток предсказать их выбор при голосовании. Испытуемые ранжировали своих знакомых по нескольким оценочным конструктам (например, нетерпимый) и по признаку принадлежности к политическим партиям. Оказалось, что выбор при голосовании можно предсказать, исходя из отношения между этими двумя типами конструктов. При этом приверженцев различных политических партий можно было дифференцировать по некоторым косвенным признакам. Так, и у лейбористов, и у консерваторов обнаружилась высокая положительная корреляция между конструктами «гордится тем, что он британец» и «голосует за консерваторов». Конструкты «патриотический» и «нетерпимый» имели значимую положительную корреляцию у лейбористов и отрицательную — у консерваторов. Конструкт «склонный к предрассудкам» приписывался консерваторам сторонниками лейбористов, также у них наблюдалась значимая корреляция между конструктами «вера в равенство» и конструктом «голосует за лейбористов». Испытуемые, принимавшие участие в исследовании, ранжировались по степени интереса к политике. Оказалось, что чем выше интерес к политике, тем больше корреляция между оценочными и «политическими» конструктами.
59.Особливості використання психосемантичних методів в маркетингових дослідженнях.
В маркетингових дослідженнях визнаним інструментом дослідження іміджу корпорації, торгової марки або товару є денотатівние шкали, які не завжди складаються тільки з прикметників-антонімів, але являють собою, як правило, словосполучення, фрази, які виражають очікування, характеристики товару, як негативні, так і позитивні. Аналогічні товари різних компаній-виробників можна оцінювати за шкалою "коштує своїх грошей", наприклад, банки - за рівнем надійності, вигідності и.т.п.
Використання в методиці СД "ідеального" об'єкта, поряд з testing-брендами, дозволяє визначити бажані напрямки розвитку, можливі загрози бренду, найбільш значимі (хоча іноді й неосознаваемие споживачем) властивості товару.
Застосування методики СД в маркетингових дослідженнях дозволяє оцінювати бренд і його елементи (назва, упаковка, фірмовий стиль і т.п.), отримуючи в ході щодо недорогого і не масштабного дослідження статистично значущі оцінки глибинних структур свідомості споживачів
60.Оцінка ефективності комунікативних впливів психосемантичними методами.
Термин речевое воздействие полисемантичен, это и устная речь, и письменная речь, и даже внутренняя речь. При широкой трактове языка (язык мимики, жестов, танца, киноязык) под речью может пониматься и кино, и ритуальный обряд, и опера, и пантомима.
Под эффектом речового воздействия может подразумеваться непосредственное изменение поведения субьекта (реципиента) воздействия или его эмоц.состояние, или его знаний о мире, или его отношения к тем или иным события,т.е. изменения его личностного смысла. Речевое воздействие может быть монологичным как форма воздействия на другого человека и диалогичным как форма побуждения к общению значимого другого – носителя знаний, ценностей и в силу этого включать возможность перестройки не только сознания другого человека, но и собственного сознания.
В широком смысле слова, речевое воздействие связано с изменениями индивидуального сознания, с изменениями имплицитной картины мира или образа мира субьекта. Текст может воздействовать на разные уровни человеческого сознания, осуществляя различные формы изменения образа мира человека. Можно выделить 3 типа таких изменений.
1.Изменения отношения субьекта к обьекту( изменения коннотативного значения этого обьекта) без изменения категориальной структуры индивидуального сознания субьекта.Например,лозунг,реклама.На семантическом языке такого рлда воздействие изменяет местоположение координатнйо точки,соответствующей коннотативному значению, без изменению координатних осей этого пространства.
2.Заключается не в изменении коннотации одиничного обьекта в созании субьекта, а в формировании общего эмоционального настроя,мироощущения реципиента воздействия.Примером такого воздействия может служить лирика.
3.Изменения категориальной структуры индивидуального сознания, введение внесе нових конструктов, предьявляющихся в классификации,формах упорядочивания обьектов, событий окружающей предметно и соц.деятельности.Например – научные и методологические тексты.Например, для психологической науки методолог.тексты задают такие суперконструкты, как деятельностный поход в оппозиции к рефлекторному.Будучи усовенным субьектом,став категорией его индивидуального сознания, это задает смысловое(семантическое) пространство, в рамках котрого происходит воспиятие и осознание действительности, и поднимает урівень осознания в даной области до научного.