64.Психосемантичні методи як інструмент дослідження особливостей сприймання мистецтва.

Произведение искусства представляет собой задачу на личностный смысл, на понимание смысла бытия, выраженную языком образов и эмоций, поставленную перед собой творцом художественного произведения, решение которой рефлексируется самим автором посредством созданного им художественного текста и транслируется другим людям как продукт духовной работы. Согласно М.Батхину, худ. произведение (литературный текст или картина) выступает между сознанием(картиной мира) автора и сознанием (мировосприятием) реципиента( читателя, зрителя).Это трехкомпонентная структура: творец – произведение – зритель.

Специфика психосемантического подхода в этой области заключается в том, что исследователь обращается к произведению искусства через посредника – реципиента, ставит задачу увидеть, услышать, понять и пережить произведение с позиции зрителя, читателя, слушателя, описать произведение в его превращенной форме – форме события, опыта духовной жизни другого человека. Реконструкция субъективного инобытия произведения искусства осуществляется через построение субъективных семантических пространств, являющихся операциональной моделью сознания зрителя.

В рамках психосемантического подхода к исследованию восприятия и понимания художественного произведения используются:

1.Психосемантический метод «множественных идентификаций», где для построения семантических пространств используется прием описания литературных или кинематографических персонажей через их возможное поведение в предлагаемых обстоятельствах, размещение в семантическом пространстве поступков, образов «значимых других», самого себя, образов современников, ист. или лит.персонажей позволяет встроится в мировосприятие реципиента, понять его систему ценностей, установок, личностных смыслов. В рамках этого метода используется прием, когда поступки, через которые характеризируется персонаж, берутся непосредственно из сюжета самого художественного произведения.

2.Атрибуция мотивов, прописывание зрителями мотивов поступкам, свершаемым персонажами – позволяет понять, как зрители себе представляют внутренний мир персонажей. Исследования показывают, что чем больше принятие, идентификация зрителя с персонажем, тем более многомерным и сложным оказывается приписываемая мотивационная палитра поведения, тем более субъектным, а не объектным оказывается восприятие персонажа зрителем.

Психосемантические методы позволяют оценить и силу воздействия произведения искусства на зрителя через сопоставление семантических пространств зрителя до и после коммуникативного воздействия.

В общем виде результат воздействия произведения искусства на человека можно описать как трансформацию семантического пространства той области смысловой сферы, которая была затронута коммуникативным воздействием произведения.