Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы развития личности в онтогенезе»
г. Якутск, 4-5 апреля, 2013 г.
6. Часто образы ребенка и особенно их отражение в рисунке в значительно большей мере раскрывают глаза родителям на процессы внутреннего развития и специфические проблемы их ребенка, чем другие формы беседы и убеждения.
Итак, в результате наших исследований выяснено: символдрама является эффективным средством при работе с детьми младшего школьного возраста; символдрама является краткосрочной терапией (8- 10сеансов достаточно для стойкого улучшения состояния у детей младшего школьного возраста); символдрама является эффективным методом терапии для коррекции тревожности.
Использованная литература:
1.Алексеев А. В. Психомышечная тренировка: Метод психической саморегуляции. М., 1979.
2.Алиев X. М. Ключ к себе: Этюды о саморегуляции. М., 1990.
3.Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. М., «Семья и школа»,
1995.
4.Беминг У. Самопомощь при бессонницах, стрессах и неврозах/Пер. с нем. Мн.,
1985.
5.Фрейд А. Детский психоанализ СПб. 2003.
Влияние социальных сетей на личностное саморазвитие человека
Григорьева С.С., Шергин А.Г., Сокольникова Ф.М.
Северо-Восточный федеральный университет имени М.К.Аммосова, Якутск
В условиях становления информационного общества важнейшим продуктом его жизнедеятельности является информация, ее производство, распространение, использование. Информация становится одним из
главных факторов развития общества, |
Интернет является основой |
качественного нового развития в XXI веке. В последние годы Интернет |
|
приобретает доминирующий характер, |
как на количественном, так и |
качественном уровне. Количество пользователей Интернет как в мире в целом, так и в каждой стране в отдельности растёт каждый день. Происходит изменение средств и характера труда, возрастает роль информации и знания на всех уровнях и во всех сферах общественной жизни. Это связано со вступлением человечества в новую эпоху своего развития – период построения информационного общества, что обусловило огромный интерес к проблемам информатизации, к новым основам интернета, вопросам влияния информатизации на социокультурные процессы, адаптацию и развитие личности в качественно новой среде.
Интернет включает материальное социальные
110
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы развития личности в онтогенезе»
г. Якутск, 4-5 апреля, 2013 г.
отношения, культуру, коммуникации, автоматизацию интеллектуальной деятельности человека. Формируется качественно новая система ценностей личности, ее потребностей и целей, а, соответственно, возникают проблемы развития и саморазвития личности в новых социальных условиях. Эта трансформация осуществляется в форме информатизации всех сфер жизнедеятельности общества и личности. Интернет настолько глубоко проник в жизнь людей, стал атрибутом ее повседневности, что вычленить их из общего мировоззренческого и социокультурного контекста невозможно. Качественный скачок в информационной индустрии обусловил необходимость анализа новейших технологий сквозь призму мировоззренческих изменений. Переход к информационному обществу, в котором познавательные ценности являются одними из основных, определил потребность изменения личностного потенциала. Формирование новой познавательной системы ценностей личности, информационной культуры способствует выживанию, дальнейшему непрерывному развитию и саморазвитию личности в новой социокультурной среде.
Влияние социальных сетей на жизнь людей огромное, многие даже не осознают до конца масштабы этого явления, а ведь социальные сети – это уже самое популярное занятие в Интернете. Сегодня из 100 самых посещаемых сайтов в мире 20 – это классические социальные сети и еще 60 – в той или иной степени социализированы. Более 80% компаний по всему миру используют социальные сети в работе. Около 78% людей доверяют информации из социальных сетей. Через них даже устраиваются целые революции. Социальные сети, стали самым центром современного Интернета. Сейчас социальными сетями пользуются 60% пользователь Интернет. Информация, полученная из социальной сети, воспринимается пользователями с большим доверием, чем информация из других источников сети Интернет.
С целью выявления актуальности проблемы использования социальных сетей студентами нами было проведено анкетирование среди студентов I-х курсов в группах ЭУ-12, ПП-12 Педагогического института. Анкетирование показало, что проблема интернет зависимости в наши дни очень актуальна, но нельзя забывать, что интернет может использоваться и в благих целях, таких как поиск полезной информации. Как и всякое крупномасштабное социальное явление, информатизация несет в себе не только благо для человека и человечества, но и серьезную угрозу для их существования и развития в случае бесконтрольного или злонамеренного использования ее возможностей. Это обстоятельство ставит информационную безопасность личности, общества и государства в ряд актуальных и перспективных проблем государственной политики и научного познания.
111