Лекция. Социализация персонала

План лекции:

1. Понятие и сущность социализации персонала

2. Понятие формальных групп в коллективе

3. Типы формальных групп

4. Понятие неформальных групп

1. Понятие и сущность социализации персонала

Социализация — это усвоение человеком самостоятельно и по­средством целенаправленного воздействия (воспитания) опреде­ленной системы ценностей, социальных норм и образцов поведения, необходимых для становления личности, обретения ею социального положения (статуса) в данном обществе. Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, коммуникации, с помощью которых человек приобретает способность участвовать в социальной жизни.

Процесс социализации отличает то, что она начинается еще в детстве, в семье, которая является первым в жизни человека социализирующим агентом и характеризуется наибольшей ин­тенсивностью эмоциональных связей. Социализация в детстве является решающим моментом в жизни индивида, во многом определяющим его личность и последующее участие в соци­альной жизни.

Социализация персонала - это усвоение работником формаль­ных и неформальных правил поведения в организации, ее внутренней культуры.

2. Понятие формальных групп в коллективе

Формальная группа — это создаваемое по инициативе админист­рации подразделение, являющееся частью организационной струк­туры и включенное в штатное расписание.

3. Типы формальных групп

Выделяют следующие типы формальных групп:

• руководителя, состоящую из руководителя организации (под­разделения) и непосредственных заместителей и ближайших помощников;

• функциональную, объединяющую руководителя и специалистов функционального подразделения (отдел, бюро, служба), которые реализуют общую функцию управления и имеют близкие профессиональные цели и интересы;

• производственную, в которую входит руководитель и производст­венный персонал, занятый технологической обработкой предмета труда на нижнем уровне управления (звено, бригада, участок).

4. Понятие неформальных групп

С момента образования формальные группы становятся соци­альной средой, в которой сотрудники начинают взаимодейство­вать между собой в рамках неформальных групп.

Неформальные группы - это образованные на принципах свобод­ного выбора малые социальные группы, в которых сотрудники вступают в регулярное взаимодействие по интересам для дости­жения определенных целей. Такие группы создаются сотруд­никами организации в соответствии с их взаимными симпа­тиями, общими интересами, увлечениями, привычками, а не под воздействием руководства.

Лекция. Организация труда персонала

План лекции:

1. Понятие организации труда персонала

2. Сущность научной организации труда

3. Цель внедрения научной организации труда

4. Задача научной организации труда

5. Принципы научной организации труда

6. Направления научной организации труда

7. Разделение и кооперация труда

8. Совершенствование организации рабочего места

9. Совершенствование режима труда и отдыха

10. Улучшения условий труда

11. Развитие мер морального и материального стимулирования

12. Укрепление трудовой дисциплины

1. Понятие организации труда персонала

Организация труда персонала - это направление деятельность служб управления персоналом, нацеленное на достижение максимального эффекта от использования трудовых ресурсов в процес­се производства.

2. Сущность научной организации труда персонала

Научная организация труда предполагает практическое исполь­зование научных исследований и передового опыта, обеспечи­вающее достижение эффекта в управлении коллективом.

3. Цель внедрения научной организации труда

Основная цель научной организации труда заключается в повы­шении эффективности работы предприятия, что означает:

• достижение более высокой производительности труда;

• сокращение издержек;

• более рациональное использование ресурсов;

• повышение качества продукции и качества обслуживания по­требителей.

4. Задача научной организации труда

Научная организация труда решает 3 взаимосвязанные задачи:

• экономическую, сущность которой заключается в создании ус­ловий для повышения производительности труда, сокращении потерь рабочего времени, создании благоприятных условий для работы, увеличении эффективности использования всех видов ресурсов;

• психофизиологическую, связанную с улучшением условий труда с точки зрения повышения его безопасности, сохранения здо­ровья человека и его трудоспособности, облегчения работы, повышения его привлекательности и содержательности;

• социальную, направленную на всестороннее развитие сотрудни­ков, повышение уровня их профессиональных знаний и „ква­лификации, стимулирование их творческой инициативы и сте­пени удовлетворенности трудом.