- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы специалитета
- •3. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Раздел 8.1. – 1.
- •Раздел 8.2. – 1, 2, 3.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Раздел 8.1. – 1.
- •Раздел 8.2. – 1, 2.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •7.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •7.5. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •8.2. Дополнительная учебная литература:
- •9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •10. Методические указания для обучающихся
- •11. Перечень информационных и образовательных технологий, электронных образовательных ресурсов
- •12. Материально-техническая база
Задания для самостоятельной работы
В созданной таблице (см. выше):
1. Выделить значения между 200 и 300 синим курсивом, между 2500 и 3500 красным курсивом (с помощью условного форматирования).
2. Отсортировать графу «Клиент» по алфавиту по возрастанию.
3. Создать диаграммы: гистограмму «клиент – затраты времени», круговую – «клиент – сумма за год» (с заголовками и подписями данных).
10. Добавить верхний колонтитул: Форма 067–15–887.
11. Разместить таблицу и диаграммы на одной странице, установить поля по 1,5 см; задать горизонтальное и вертикальное выравнивание по центру; добавить общий заголовок – КЛИЕНТЫ ФИРМЫ X–RING, вставить рисунок.
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
Для подготовки к лабораторной работе и выполнению самостоятельной работы необходимо освоить следующие разделы темы 3.4: Создание и форматирование таблиц в Excel с использованием простейших вычислений, изменение формата ячеек, условного форматирования, сортировки, вставки графических объектов, создания колонтитулов.
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Опишите типы и форматы данных, представление данных в ячейке.
2. Использование автозаполнения, автоввода, автозамены при вводе данных.
3. Условное форматирование данных по значению и по результатам вычислений.
4. Чем отличаются абсолютные и относительные ссылки.
5. Опишите порядок использования мастера функций.
6. Опишите порядок вставки и форматирования диаграмм в электронную таблицу.
7. Как вставить в электронную таблицу графический объект?
Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
Раздел 8.1. – 1.
Раздел 8.2. – 1, 2, 3.
Лабораторная работа № 2 «Мастер функций в Excel. Абсолютные и относительные ссылки» (форма обучения – очная, заочная) – интерактивная форма «Мозговой штурм».
1. Создать таблицу:
|
A |
B |
C |
D |
E |
1 |
Зарплата отдела “Маркетинг” в 1–ом квартале | ||||
2 |
Фамилия |
январь |
февраль |
март |
% |
3 |
Иванов |
|
|
|
0,20 |
4 |
Павлов |
|
|
|
0,30 |
5 |
Антонов |
|
|
|
0,25 |
6 |
Карпов |
|
|
|
0,28 |
7 |
Некрасов |
|
|
|
0,21 |
8 |
Постников |
|
|
|
0,32 |
9 |
Аверин |
|
|
|
0,15 |
10 |
Якушев |
|
|
|
0,22 |
11 |
Васин |
|
|
|
0,27 |
12 |
|
|
|
|
|
13 |
Объем продаж, $ |
2000 |
3000 |
1800 |
|
14 |
Средний курс доллара, руб. |
25 |
|
|
|
2. Рассчитать:
– (COS (1,2) + SIN (0,7)) * КОРЕНЬ(9) / 4;
– корни квадратного уравнения x2 – 5x + 6 = 0;
– количество дней между Новым годом и 8 Марта.