7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

Таблица 4

Этапы формирования компетенций

Код компетенции	Этап формирования компетенции
ОПК-1	1
ОПК-3	2

7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций

Таблица 5.1

Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций со шкалой оценивания

(форма промежуточной аттестации – зачет)

Код комп.

Показатели компетенций

Критерий оценивания

Шкала оценивания

1	2	3	4
ОПК-1	Знать: - принципы работы компьютера; - назначение и возможности операционной системы Windows, программMSWord,MSExcel,MSAccess; - основные принципы работы систем управления базами данных.	Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности.	Зачтено
		Показывает недостаточные знания, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом.	Не зачтено
	Уметь: - использовать стандартные средства операционной системы Windows, пакет программ MS Office; программные средства архивации, резервного копирования и защиты данных компьютера; - автоматизировать решение профессиональных задач с использованием программных средств.	Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем.	Зачтено
		Не может решать практические задачи.	Не зачтено
	Владеть: - навыками поиска, сбора, хранения, анализа, преобразования и передачи данных с использованием сетевых компьютерных технологий; - навыками и приемами практического использования элементов сетевых технологий для организации сетевого обмена информацией в таможенных органах.	Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности.	Зачтено
		Отсутствие навыков.	Не зачтено
ОПК-3	Знать: - сущность и значение информатизации в развитии современного общества; - базовые понятия информации; - основы информационной безопасности.	Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности.	Зачтено
		Показывает недостаточные знания, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом.	Не зачтено
	Уметь: - применять методы защиты информации при решении профессиональных задач.	Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем.	Зачтено
		Не может решать практические задачи.	Не зачтено
	Владеть: - навыками организации доступа с ресурсам сети.	Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности.	Зачтено
		Отсутствие навыков.	Не зачтено

В случае получения обучающимся по одному из показателей компетенции оценки «не зачтено» – итоговая оценка также будет «не зачтено».

Таблица 5.2

Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций со шкалой оценивания

(форма промежуточной аттестации – экзамен)

Код комп.

Показатели компетенций

Критерий оценивания

Шкала оценивания

1	2	3	4
ОПК-1	Знать: - принципы работы компьютера; - назначение и возможности операционной системы Windows, программMSWord,MSExcel,MSAccess; - основные принципы работы систем управления базами данных.	Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные.	Отлично (5)
		Показывает глубокие знания, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности.	Хорошо (4)
		Показывает недостаточные знания, недостаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные.	Удовлетворительно (3)
		Показывает недостаточные знания, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом.	Неудовлетворительно (2)
	Уметь: - использовать стандартные средства операционной системы Windows, пакет программ MS Office; программные средства архивации, резервного копирования и защиты данных компьютера; - автоматизировать решение профессиональных задач с использованием программных средств.	Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, может предложить альтернативные решения анализируемых проблем.	Отлично (5)
		Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем.	Хорошо (4)
		Недостаточно умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем.	Удовлетворительно (3)
		Не умеет решать практические задачи.	Неудовлетворительно (2)
	Владеть: - навыками поиска, сбора, хранения, анализа, преобразования и передачи данных с использованием сетевых компьютерных технологий; - навыками и приемами практического использования элементов сетевых технологий для организации сетевого обмена информацией в таможенных органах.	Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности.	Отлично (5)
		Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, но затрудняется оценить результат своей деятельности.	Хорошо (4)
		Недостаточно владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности.	Удовлетворительно (3)
		Отсутствие навыков.	Неудовлетворительно (2)
ОПК-3	Знать: - сущность и значение информатизации в развитии современного общества; - базовые понятия информации; - основы информационной безопасности.	Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные.	Отлично (5)
		Показывает глубокие знания, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности.	Хорошо (4)
		Показывает недостаточные знания, недостаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные.	Удовлетворительно (3)
		Показывает недостаточные знания, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом.	Неудовлетворительно (2)
	Уметь: - применять методы защиты информации при решении профессиональных задач.	Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, может предложить альтернативные решения анализируемых проблем.	Отлично (5)
		Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем.	Хорошо (4)
		Недостаточно умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем.	Удовлетворительно (3)
		Не умеет решать практические задачи.	Неудовлетворительно (2)
	Владеть: - навыками организации доступа с ресурсам сети.	Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности.	Отлично (5)
		Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, но затрудняется оценить результат своей деятельности.	Хорошо (4)
		Недостаточно владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности.	Удовлетворительно (3)
		Отсутствие навыков.	Неудовлетворительно (2)

В случае получения обучающимся по одному из показателей компетенции оценки «неудовлетворительно» – итоговая оценка также будет «неудовлетворительно».

Таблица 5.3

Определение уровня сформированности компетенции

Уровень сформированности компетенции	Количество баллов, набранных в процессе изучения дисциплины с промежуточной аттестацией зачет
высокий	90 и более баллов
повышенный	70-89 баллов
пороговый	60-69 баллов
не сформирован	менее 60 баллов