- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы специалитета
- •3. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Раздел 8.1. – 1.
- •Раздел 8.2. – 1, 2, 3.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Раздел 8.1. – 1.
- •Раздел 8.2. – 1, 2.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •7.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •7.5. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •8.2. Дополнительная учебная литература:
- •9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •10. Методические указания для обучающихся
- •11. Перечень информационных и образовательных технологий, электронных образовательных ресурсов
- •12. Материально-техническая база
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
Для подготовки к лабораторной работе и выполнению самостоятельной работы необходимо освоить следующие разделы темы 3.4: создание списков в Excel с использованием сортировки, промежуточных итогов, фильтрации, автозаполнения; Групповые операции при работе со списками в Excel (создание новых элементов сортировки, работа с расширенным фильтром, работа со сводными таблицами).
Контрольные вопросы для самопроверки
Каким образом используются встроенные списки автозаполнения?
Что такое автозаполнение блока ячеек?
Как подготовить список для автозаполнения?
В чем состоит отличие работы с автофильтром и расширенным фильтром?
Как выполняется многоуровневая сортировка списков?
В чем состоят особенности формирования списков?
Как производится операция расчета промежуточных итогов?
Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
Раздел 8.1. – 1.
Раздел 8.2. – 1, 2, 3.
Лабораторная работа № 5 «Создание макрокоманд в Excel» (форма обучения – очная) – интерактивная форма «Мозговой штурм».
1. Записать макросы для создания таблиц с относительными ссылками и вызовом сочетанием клавиш CTRL+Т и CTRL+Р.
|
А |
В |
С | |
1 |
Таблица составлена |
=СЕГОДНЯ() | ||
2 |
Доход |
|
Прибыль | |
3 |
Расход |
|
=В2–В3 |
Расписание занятий группы на 1 семестр | ||||||||||
1 |
пн |
к–т |
вт |
к–т |
ср |
к–т |
чт |
к–т |
пт |
к–т |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания для самостоятельной работы
1. Записать макрос – шаблон резюме.
2. Создать макрос, который форматирует любой выделенный интервал.
3. Создать макрос, который вводит текст и форматирует его всегда в одни и те же ячейки.
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
Для подготовки к лабораторной работе и выполнению самостоятельной работы необходимо освоить следующие разделы темы 3.4: способы создания и запуска макрокоманд в Excel для автоматизации вычислительных операций.
Контрольные вопросы для самопроверки
Сформулируйте цель создания макросов в Excel.
Опишите порядок автоматической записи макроса.
В чем состоит различие записи макроса с относительными и абсолютными ссылками.
Как закрепить за выполнением макроса сочетание клавиш?
Как закрепить за выполнением макроса кнопку на панели инструментов?
Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
Раздел 8.1. – 1.
Раздел 8.2. – 1, 2, 3.
Модуль 4. Системы управления базами данных
Тема 4.1. Элементы теории баз данных (БД)
Понятие базы данных (БД). Классификация БД. Системы управления базами данных (СУБД). Принципы проектирования реляционных БД. Основные функции и архитектура СУБД Access. Проектирование таблиц и способы их создания. Типы данных и свойства полей.
Лабораторная работа № 1 «Проектирование базы данных в Access» (форма обучения – очная, заочная) – интерактивная форма «Мозговой штурм».
Создать базу данных (имя «Туры Греции»), создать таблицу «Предлагаемые туры».
Установить первичный ключ – Код тура.
Подобрать типы данных, свойства полей.
Таблица «Предлагаемые туры»:
Код тура |
Отель |
Кате–гория |
Тип номера |
Пансион |
Стоимость |
Коли–чество человек |
Коли–чество ночей |
Ре–бенок |
НДС |
Эк–скурсии |
Стра–ховка |
1 |
Corfu Imperial |
5 |
Main Bldg SV |
FB |
1500 |
2 |
14 |
да |
300 |
да |
50 |
2 |
Marbella |
5 |
Standart GV |
FB |
1100 |
2 |
14 |
да |
220 |
да |
50 |
3 |
Dafnila Bay |
4 |
Main Bldg GV |
FB |
1200 |
1 |
14 |
нет |
240 |
нет |
50 |
4 |
Adonis |
3 |
Main Bldg GV |
HB |
900 |
2 |
7 |
да |
180 |
нет |
50 |
5 |
Margarita |
2 |
Standart |
BB |
450 |
1 |
7 |
нет |
90 |
нет |
50 |