Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

Раздел 8.1. – 1.

Раздел 8.2. – 1, 2.

Модуль 5. Модели решения задач

Тема 5.1. Классификация и формы представления моделей

Понятие модели. Моделирование как способ познания. Классификация моделей по способу и форме представления, по временному фактору.

Классы моделей. Понятие информационной модели. Виды информационных моделей. Математическая и компьютерная модели.

Задания для самостоятельной работы

1. Создайте классификатор моделей по области использования.

2. Создайте классификатор моделей по временному фактору.

3. Создайте классификатор моделей по форме представления.

4. Опишите информационную модель, приведите пример.

5. Опишите вербальную модель, приведите пример.

6. Опишите знаковую модель, приведите пример.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы

Для выполнения самостоятельного задания необходимо освоить следующие разделы темы 5.1: классификация моделей по способу и форме представления, по временному фактору; классы моделей; понятие информационной модели; виды информационных моделей.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что такое модель?

2. Что такое моделирование?

3. Почему моделирование является неотъемлемым этапом всякой целенаправленной деятельности?

4. Как можно разделить множество моделей по типам целей?

5. В чем проявляется иерархическая структура моделирования?

6. Сформулируйте определение модели.

7. Какие модели выделяют по области использования?

8. Какие модели выделяют по временному фактору?

9. Какие модели выделяют по форме представления?

10. Сформулируйте определение информационной модели.

11. Сформулируйте определение математической модели.

12. Сформулируйте определение компьютерной модели.

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

Раздел 8.1. – 1.

Раздел 8.2. – 1, 2.

Тема 5.2. Методы и технологии моделирования

Понятие формализации. Порядок разработки модели. Объектно-ориентированное информационное моделирование. Интеллектуальная информационная система (ИИС). Классификация ИИС. Методы искусственного интеллекта. Этапы информационной технологии решения задач.

Классификация информационных моделей по типу организации. Табличные, иерархические и сетевые информационные модели.

Изучение этапов информационной технологии решения задач.

Задания для самостоятельной работы

Создайте информационную модель для определения скорости падения предмета на землю по следующему алгоритму:

1. постановка задачи;

2. определение, что считать исходными данными;

3. построение ее информационной модели;

4а) разработка алгоритма и программы для решения задачи, отладка программы (поиск и исправление ошибок), выполнение программы;

или

4б) создание компьютерной модели;

5. анализ результатов.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы

Для выполнения самостоятельного задания необходимо освоить следующие разделы темы 5.2: этапы информационной технологии решения задач; классификация информационных моделей по типу организации.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что называется теорией моделирования?

2. На чём основана классификация объектов?

3. По каким признакам можно классифицировать модели?

4. Приведите примеры классификации моделей по области использования.

5. Что представляют собой компьютерные модели?

6. Приведите примеры некомпьютерных моделей.

7. Для чего предназначены имитационные модели? Приведите примеры имитационных моделей.

8. Что такое информационная модель?

9. Перечислите этапы построения информационных моделей.

10. Приведите пример компьютерных информационных моделей.

11. Чем отличается табличная структура информационной модели от иерархической?

12. На чём основан выбор методов моделирования?

13. На какие две группы можно разделить все методы моделирования?

14. В чём заключается математический метод моделирования?