- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы специалитета
- •3. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Раздел 8.1. – 1.
- •Раздел 8.2. – 1, 2, 3.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Раздел 8.1. – 1.
- •Раздел 8.2. – 1, 2.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •7.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •7.5. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •8.2. Дополнительная учебная литература:
- •9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •10. Методические указания для обучающихся
- •11. Перечень информационных и образовательных технологий, электронных образовательных ресурсов
- •12. Материально-техническая база
Задания для самостоятельной работы
По таблице «Клиенты» БД «Туры Греции»:
– создать подстановки для полей «Код тура», «Обращение» (списки значений);
– фильтрация таблицы по коду тура 4, населенному пункту «Киев»;
– составить запрос с полями: «Код тура», «Фамилия», «Имя, отчество», «Телефон»;
– создать форму с полями: «Код тура», «Фамилия», «Населенный пункт», «Дата заказа», вставить графический объект, вставить кнопку с гиперссылкой на таблицу «Клиенты»;
– создать отчет с полями: «Код тура», «Фамилия», «Почтовый адрес», «Почтовый индекс», «Телефон».
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
Для подготовки к лабораторной работе и выполнению самостоятельной работы необходимо освоить следующие разделы темы 4.2: сложные формы, отчеты и запросы, включающие элементы управления, вычисляемые поля, гиперссылки, подобъекты.
Контрольные вопросы для самопроверки
Как создать подчиненную форму?
Как вставить в отчет вычисляемое поле?
Как вставить в форму вычисляемое поле?
Опишите порядок создания составного отчета.
Опишите порядок вставки подобъекта в форму.
На какие объекты могут быть созданы гиперссылки?
Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
Раздел 8.1. – 1.
Раздел 8.2. – 1, 2.
Лабораторная работа № 4 «Проектирование сложных запросов в Access» (форма обучения – очная) – интерактивная форма «Мозговой штурм».
1. Импортировать в ACCESS таблицу EXCEL «Книги» (выдается преподавателем).
2. С помощью запроса на обновление увеличить «Сумму» на 20 %.
3. Создать запрос на выборку, содержащий суммы, не превышающие минимального значения.
4. С помощью запроса на удаление удалить записи о книгах за июль.
5. Создать итоговые запросы:
– сумма по городам;
– количество покупателей по месяцам;
– количество проданных книг в июле в Москве.
6. С помощью запроса на добавление создать таблицу для книг, проданных в июне.
7. В таблице «Книги» добавить вычисляемое поле: разница между покупателями и проданными книгами в Москве.
Задания для самостоятельной работы
1. Импортировать в ACCESS таблицу EXCEL «Книги» (выдается преподавателем)
2. С помощью запроса на обновление увеличить «Сумму» на 15 %.
3. Создать запрос на выборку, содержащий суммы, не превышающие среднего значения.
4. С помощью запроса на удаление удалить записи о книгах за август.
5. Создать итоговые запросы:
– сумма по месяцам;
– количество покупателей по городам;
– количество проданных книг в июле в Киеве.
6. С помощью запроса на добавление создать таблицу для книг, проданных в июле.
7. В таблице «Книги» добавить вычисляемое поле: разница между покупателями и проданными книгами в Киеве.
8. Создать 2 макроса для открытия и закрытия любого объекта базы данных.
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
Для подготовки к лабораторной работе и выполнению самостоятельной работы необходимо освоить следующие разделы темы 4.2: создание модифицированных запросов: обновление, удаление, добавление, создание таблиц, включающих вычисляемые поля.
Контрольные вопросы для самопроверки
В чем особенность модифицирующих запросов в Access?
Опишите порядок создания запроса на удаление данных.
Опишите порядок создания запроса на добавление данных.
Опишите порядок создания итогового запроса.
Опишите порядок создания перекрестного запроса.
Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
Раздел 8.1. – 1.
Раздел 8.2. – 1, 2.
Лабораторная работа № 5 «Создание сводной базы данных в Access» (форма обучения – очная) – интерактивная форма «Мозговой штурм».
В программе MS Access создать базу данных База_Группа_Фамилия.mdb в своей папке на основе следующей схемы базы данных:
и следующих данных:
Дата |
Пол |
Оценка |
Фамилия |
Возраст |
Страна |
Знает язык |
03.01.15 |
мужской |
5 |
Иванов |
20 |
Италия |
английский |
15.01.15 |
женский |
4 |
Петрова |
19 |
Франция |
французский |
02.02.15 |
женский |
3 |
Сидорова |
21 |
Италия |
немецкий |
02.03.15 |
мужской |
5 |
Иванов |
20 |
Германия |
английский |
14.02.15 |
женский |
3 |
Сидорова |
21 |
Венгрия |
немецкий |
04.04.15 |
женский |
4 |
Петрова |
19 |
Италия |
французский |
– для заполнения подчиненных таблиц создайте автоформы;
– заполните таблицы данными;
– для организации связи с подчиненными таблицами используйте мастер подстановки;
– создайте автоформу для таблицы «Поездки менеджеров» с возможностью выбора значений в полях подстановки из выпадающих списков меню;
– создайте следующие запросы:
1. в какие страны ездила Сидорова;
2. возраст женщин;
3. пол и возраст менеджера посетившего Германию;
4. список менеджеров, совершивших поездки в мае 2015 года;
– создайте отчет по поездкам менеджеров.