2. Конкретні цілі:

1. Вивчити особливості будови та функції статевої системи у дітей різного віку, оволодіти методикою дослідження статевої системи у дітей, знати важливіші ознаки статевих розладів у дітей.

2. Вміти визначати скарги, характерні для ураження статевої системи, зібрати індивідуальний та сімейний анамнез.

3. Вміти проводити об'єктивне обстеження статевої системи у дітей різного віку і оцінити отримані дані.

4. Вміти складати план лабораторного та інструментального дослідження в разі підозри на ураження статевої системи у пацієнта.

5. Вміти оцінювати результати лабораторно-інструментального дослідження.

6. На основі знань про особливості клінічних проявів і діагностичних досліджень навчитися:

а) виявляти у дитини вегетативну дисфункцію, визначати її форму, вихідний вегетативний тонус;

б) оцінювати вегетативну реактивність і вегетативне забезпечення діяльності;

в) призначати відповідне лікування і надавати невідкладну допомогу при вегетативному кризі.

7. На основі знань про особливості клінічних проявів і діагностичних досліджень навчитися виявляти у дитини артеріальну гіпертензію, призначати відповідне лікування і надавати невідкладну допомогу при гіпертонічному кризі.

3. Базові знання, вміння, навички, що необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

№	Назва попередніх дисциплін	Отримані навички
1	Біохімія	Знання дії гормонів, ферментів та мікроелементів на організм
2	Терапія	Знання інструментальних методів дослідження вад серця, захворювань нирок та сполучальних тканин
3	Онкологія	Знання патогенезу та клініки феохромоцитоми
4	Фармакологія	Знання механізму дії бета-адреноблокаторів, діуретиків
5	Ендокринологія	Знання будови та функцій залоз внутрішньої секреції
6	Пропедевтика дитячих хвороб	Знання періодів дитячого віку

4. Завдання для самостійної роботи при підготовці до заняття

4.1. Перелік основних термінів, параметрів та характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття

№	Термін	Визначення
1	Диспансеризація	Динамічне спостереження та організація лікувально-оздоровчих заходів серед здорових дітей та дітей з виявленою патологією
2	Пубертатний період	Період статевого дозрівання, починається з 13 років і продовжується до 17-18 літ
3	Біологічний вік дитини	Індивідуальний темп розвитку окремо взятої дитини, який може не відповідати її календарному віку
4	Акселерація (тахігенез)	Дисгармонійність з випередженням розвитку певних систем
5	Ретардація (брадігенез)	Дисгармонійність з відставанням розвитку певних систем
6	Соціалізація	Всі форми спілкування, взаємодії з іншими людьми, налагодження стосунків взаєморозуміння, взаємоповаги, взаємодопомоги, сумісного розв'язання актуальних задач життя
7	Фемінізація	Розвиток статевих органів та будова тіла за жіночим типом
8	Гіпогонадизм	Відсутність вторинних статевих ознак
9	Вегетативна дисфункція	Захворювання організму, що характеризується симптомокомплексом розладів психоемоційної, сенсомоторної та вегетативної активності, пов'язана з надсегментарними та сегментарними порушеннями вегетативної регуляції діяльності різних органів і систем
10	Нейроциркуляторна дисфункція	Порушення мікроциркуляції мозкових судин, що виражаються такими ознаками: головний біль, запаморочення, вестибулопатія, дезадаптація, порушення терморегуляції
11	Вегето-судинна дисфункція	Вегетоневроз, який проявляється у вигляді дизрегуляції за васкулярним типом (з артеріальною гіпертензією та гіпотензією) і за кардіоритмічним типом (дизрегуляторна кардіопатія)
12	Вегето-вісцеральна дисфункція	Вегето-невроз, який супроводжується патологічними симптомами з боку внутрішніх органів і систем
13	Параксизмальна вегетативна недостатність	Клініко-патогенетична форма вегетативної дисфункції, що проявляється вегетативними кризами (параксизмами), які провокуються емоційним, розумовим або фізичним перенапруженням
14	Вагоінсулярні (ваготонічні) генералізовані кризи	Супроводжуються слабкістю, відчуттям приливу жару, ядухи, почервонінням обличчя, головним болем, запамороченням та потемнінням в очах, рясною пітливістю, алергійною висипкою, локальними набряками Квінке, болем в животі, нудотою, проносом, зниженням артеріального тиску та температури тіла, брадікардією, синусовою аритмією, екстрасистолією
15	Симпатоадреналові (симпатичні) генералізовані кризи	Проявляються приголомшливим ознобом, похолоданням кистей, стоп, сухістю у роті, серцебиттям, кардіалгіями, підвищеним артеріальним тиском, гіпертермією, тахікардією, почуттям страху, поліурією
16	Артеріальна гіпертензія	Стійке хронічне підвищення систолічного та/або діастолічного тиску