- •Содержание
- •1 Введение. Философия и жизненный мир человека 6
- •1Введение. Философия и жизненный мир человека
- •Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры Тема 1. Философия как социокультурный феномен Лекция 1.Философия как социокультурный феномен
- •Что такое философия? Специфика философского знания
- •Философия как мировоззрение
- •Предмет и структура философского знания
- •Материализм и идеализм – основные направления философии
- •Философия как методология
- •Философия и наука
- •Философия, искусство и религия
- •Функции философии в системе культуры
- •Контрольные вопросы к теме №1
- •Тема 2. Исторические типы классической философии Лекция 2. Философия Древней Индии и Древнего Китая
- •Философия Древней Индии
- •Философия ведического периода
- •Философия эпического периода
- •Неортодоксальные школы в индийской философии
- •Ортодоксальные школы в древниндийской философии
- •Философия Древнего Китая
- •Зарождение китайской философии
- •Философия в период Чуньцю – Чжаньго
- •Контрольные вопросы к лекции №2
- •Лекция 3. Античная философия
- •Периодизация античной философии
- •Возникновение и становление античной философии
- •Классический век древнегреческой философии
- •Философия Платона
- •Философия Аристотеля
- •Античная философия государственного управления
- •Философия эллинистической эпохи
- •Контрольные вопросы к лекции №3
- •Лекция 4. Философия средневековья и эпохи Возрождения
- •Общая характеристика и особенности средневековой философии
- •Патристика
- •Философия а. Августина
- •Схоластика
- •Философия ф. Аквинского
- •Философия эпохи Возрождения
- •Гуманистическая мысль эпохи Возрождения
- •Социально-философская мысль эпохи Возрождения
- •Натурфилософия эпохи Возрождения
- •Контрольные вопросы к лекции №4
- •Лекция 5. Европейская философия Нового времени
- •Общая характеристика и периодизация
- •Философия XVII века
- •Философия эпохи Просвещения
- •Немецкая классическая философия
- •Философия и. Канта
- •Философия г. Гегеля
- •Философская система Гегеля и ее структура
- •Философия л. Фейербаха
- •Марксистская философия
- •Контрольные вопросы к лекции №5
- •Тема 3. Становление и основные стратегии развития постклассической философии Лекция 6. Неклассическая философия в контексте европейской культуры хх века
- •Общая характеристика и основные направления(школы) неклассической философии
- •Позитивизм и его исторические формы
- •Психоанализ
- •Экзистенциализм
- •Герменевтика
- •Феноменология
- •Структурализм
- •Философские идеи постмодернизма
- •Контрольные вопросы к лекции №6
- •Тема 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси. Русская философия Лекция 7. Русская философия
- •Общая характеристика и основные этапы развития русской философии
- •Славянофилы и западники
- •Русское почвенничество
- •Религиозно-идеалистическая философия (середина и вторая половина XIX вв.)
- •Русская религиозная идеалистическая философия (первая половина xXвв.)
- •Развитие философии всеединства в хх в.
- •Философия марксизма в России (конец XIX – XX века)
- •Философия русского Зарубежья
- •Контрольные вопросы к лекции №7
- •Лекция 8. Философская мысль Беларуси
- •Ассимиляция духовного опыта западноевропейской и русской традиции в культуре Беларуси
- •Социально-философские и гуманистические идеи в белорусской философии
- •Философия и развитие белорусского самосознания в хiх – хх веках
- •Контрольные вопросы к лекции №8
- •Раздел II. Философия бытия Лекция 9. Метафизика и онтология
- •Метафизика
- •Онтология как философское учение о бытии
- •Диалектика как философская теория развития
- •Контрольные вопросы к лекции №9
- •Тема 6. Философия природы Лекция 10. Философия природы
- •Основные стратегии осмысления природы человека в классической философии
- •Философские учения о человеке в постклассической философии
- •Биологическая, социальная и духовная природа человека
- •Социокультурные характеристики человеческого бытия
- •Экзистенциональные характеристики человеческого бытия
- •Контрольные вопросы к лекции №11
- •Тема 8. Сознание человека как предмет философского анализа Лекция 12. Сознание человека как предмет философского анализа
- •Основные традиции философского анализа сознания в классической философии
- •Основные стратегии анализа сознания в неклассической (постклассической) философии
- •Структура познавательного процесса и его основные характеристики
- •Основные концепции истины
- •Структура научного познания и динамика его развития
- •Понятие метода и методологии
- •Контрольные вопросы к лекции №14
- •Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
- •Социально-политическая реальность XXI века
- •Общество как система
- •Социальная структура общества и типы социальных структур
- •Контрольные вопросы к лекции №15
- •Тема 12. Основные проблемы политической философии Лекция 16. Основные проблемы политической философии
- •Феномен власти в жизни общества. Власть и политика
- •Соотношения права и морали, права и закона в современном обществе
- •Правовое государства и гражданское общества
- •Государство как важнейший субъект управления обществом. Государственное управление
- •Феномен идеологии в политической жизни общества
- •Философские основы идеологии современного белорусского государства
- •Контрольные вопросы к лекции №16
- •Тема 13. Философские проблемы социальной динамики Лекция 17. Философские проблемы социальной динамики
- •Общество как развивающаяся система
- •Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса
- •Контрольные вопросы к лекции №17
- •Лекция 18. Философские проблемы социальной динамики
- •Понятие цивилизации. Типы цивилизаций в истории общества
- •Техника и роль в истории цивилизации
- •Система хозяйствования и ее историческая динамика
- •Феномен информационного общества
- •Глобализация как предмет философского анализа
- •Контрольные вопросы к лекции №18
- •Тема 14. Философия культуры Лекция 19. Философия культуры
- •Понятие культуры
- •Культура и духовная жизнь общества
- •Контрольные вопросы к лекции №19
- •Заключение. Философия и ценностные приоритеты в культуре XXI в.
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии и антологии
- •Информационно-справочные издания
- •Дополнительная
- •Перечень вопросов к экзамену по философии
Информационно-справочные издания
Новая философская энциклопедия: в 4 т. М., 2001-2002.
Современная западная философия: Словарь. М., 1991.
Философский энциклопедический словарь. М., 1989.
Дополнительная
Введение в философию. В 2–х ч. / под общ. ред. И.Т. Фролова. 2–е изд. – М., 2002.
Берков В.Ф. Общая методология науки / учебное пособие. – Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2001. – 227 с.
Государственное управление: от философских оснований до сильного и процветающего государства. Монография / под ред. проф. С. Н. Князева.– Мн. Акад. упр. при Президенте Республики Беларусь. 2007.
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс / учебник для вузов / В. А. Канке. – Изд.3–е, перераб. и доп. –Москва: Логос, 2006. – 352 с.
Крапивенский С.Е. Социальная философия. – М., 2004.
Козел А.А. Философская мысль Беларуси / учебное пособие. – Мн.2004.
Сербиненко В.В. Русская философия / курс лекций. – М., 2005
Скирбекк Г., Гилье Н. История философии / учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2000.
Спиркин А.Г. Основы философии/ учебник. – М., 1998.
Философия. Глобализация. Интеграция: моногр. / В.И. Чуешов и др. / под общ. ред. проф. В. И. Чуешова. – Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь. – 2006. – 205 с.
Философия / учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. – М., 1998.
Философия / учебник / под ред. В. Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – 3–е изд., перераб. и доп. – 2004.
Чуешов В.И. Философия государственного управления в древнем мире: монография. – Минск: изд–во АУ, 2008.
Перечень вопросов к экзамену по философии
Мировоззрение, его структура и исторические типы. Соотношение мифологии, религии и философии.
Генезис философского мировоззрения и его особенности.
Предмет, структура и социокультурные функции философии.
Становление и основные школы древнеиндийской философии.
Философские учения Древнего Китая.
Возникновение, особенности и периодизация античной философии.
Философия Платона.
Философия Аристотеля.
Античная философия государственного управления.
Философия эпохи эллинизма. Скептицизм, эпикуреизм, стоицизм.
Философия в системе средневековой культуры. Патристика и схоластика.
Особенности философской мысли эпохи Возрождения.
Западноевропейская философия XVII века. Эмпиризм и рационализм.
Философия эпохи Просвещения.
Немецкая классическая философия. Философия И.Канта.
Философия Г.Гегеля и Л.Фейербаха.
Становление и основные черты неклассической философии. Философия А.Шопенгауэра и Ф.Ницше.
Феномен русской философии. Русская философия XIX–XX вв.
Особенности развития философской мысли Беларуси.
Марксистская философия.
Позитивистская философия: основные этапы и круг проблем.
Проблема человека в философии экзистенциализма.
Религиозная философия в контексте современной европейской культуры.
Философия постмодернизма.
Онтология как философское учение о бытии. Материя, пространство, время.
Диалектика как философская теория развития, ее законы и категории.
Понятие природы. Эволюция представлений о природе в философии и науке.
Человек как предмет философского анализа.
Человек и общество. Соотношение биологического, социального и духовного в развитии человека.
Проблема сознания и основные традиции ее анализа.
Структура сознания. Сознание и бессознательное.
Проблема познаваемости мира и ее интерпретации в различных философских традициях.
Проблема субъекта и объекта познания.
Структура и основные характеристики познавательного процесса.
Понятие науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знаний.
Понятие метода и методологии. Основные методы и формы научного познания.
Понятие общества. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии.
Понятие социальной реальности. Общество как система.
Социальная структура общества. Современные концепции социальной стратификации.
Феномен власти в жизни общества.
Государство как важнейший элемент политической организации общества. Государство и гражданское общество.
Феномен идеологии. Философские основы идеологии белорусского государства.
Общество как развивающаяся система. Проблема источников и движущих сил развития общества.
Философские основания теории и практики государственного управления.
Понятие истории. Предмет и структура философии истории.
Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
Понятие цивилизации. Типы цивилизаций в истории общества.
Понятие техники и технологии. Социальные последствия научно технического прогресса и перспективы постиндустриальной цивилизации.
Глобализация как предмет социально-философского анализа. Место Беларуси в глобализирующемся мире.
Понятие культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры.
Мораль как форма нормативной регуляции поведения человека. Искусство и специфика эстетического отношения к миру.
Религия как форма духовного освоения реальности.
1 Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М., 1986. – с. 309.
1 Шлегель Ф. Эстетка. Философия. Критика. В 2 т. Т. 2.- М, 1983. - С. 104-105
1 Такой методологический принцип, согласно которому высшие формы материи могут быть сведены к низшим и объяснены на основе их закономерностей, называется редукционизмом (от лат. reductio – отодвигание назад, возвращение к прошлому состоянию). Редукционизм бывает самых различных видов: механистический – сведение высших форм материи к механической; биологический – сведение социальной формы материи к биологической; психологический – объяснение законов развития общества только психологическими факторами и т.д.
1 Релятивизм (от лат. relativus – относительный) – методологический принцип, заключающийся в абсолютизации относительности познания и проистекающий из одностороннего подчеркивания постоянной изменчивости реальности и отрицания ее относительной устойчивости.
1Гете И.В. Избранные философские произведения. – М., 1964. – С. 369.
1 Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990. – С. 160.
1 Ясперс. К. Смысл и назначение истории. М., 1991. С. 32-33
1Гегель Г. Соч. – М.: Изд-во соц-экон. лит., 1932. – Т. IX. – С. 92.
1 Цит. по кн.: Лукреций Кар. О природе вещей. – М.: Изд-во АН СССР, 1947. – С.49.
2 Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М.: Мысль, 1979. – С. 43
1 Валла Л. О наслаждении //Антология мировой философии. Т. 2. – М.: Мысль, 1970. – С. 81.
1 Макиавелли Н. Государь //Избр. соч. – М.: Худ. лит. 1982. – С. 373
1 Макиавелли Н. Указ. соч. С. 345.
1 Николаи Кузанский. Соч. В 2 т. Т. 1. – М.: Мысль, 1979. – С. 134
2 Николой Кузанский. Указ. соч. Т. 1. С. 131
1 Николой Кузанский. Указ. соч. Т. 1.. С. 133.
2 Бруно Дж. Диалоги. М.: Гос. изд-во полит, лит., 1949. – С. 273.
3 Там же. С. 273.
4 Там же. С. 322.
1 Бэкон Ф. Соч. В 2 т. Т. 2. - М.: Мысль, 1977. - С.48.
1 Гоббс Т. Левиафан. Избр. произв. В 2 т. Т. 2. – М.: Мысль, 1965.С. 195-196.
2 'Там же. С. 196.
3 Г. Гоббс. О гражданине. Избр. философ, произв. В 2 т. Т. 1. – М.: Мысль 1965. - С. 345.128
1 Деисты – представители учения, которое признавало Бога в качестве творца Вселенной, но отрицало его дальнейшее вмешательство в дела природы. Деисты отвергали церковную веру в чудеса и выступали в защиту просвещения.
2 Гельвеций К. Указ. соч. С.404
3 Ламетри Ж.О. Соч. – М.: Мысль, 1976. – С. 369.
1 Там же. С.489, 492.
2 Там же. С.479.
3 Там же. С 278
1 См.: Руссо Ж.-Ж. Трактаты. - М: Наука, 1969. - С. 29
3 См.: Руссо Ж.-Ж. Трактаты. - М.: Наука, 1969. - С. 188.
1 См. Кант. И. Собрание соч. В 6 т. Т. 4 Ч. 1. – М. Мысль, 1965. – С. 273.
1 Маркс К. и Энгельс Ф Соч. Т. 3. С. 3
1 Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новочеркасск, 1994. С. 129.
1 Зеньковский В.В. История русской философии. В 2 т. Т. 1. Ч. 1. – Л.: Эго, 1991.-С. 13
2Там же. С. 16.
1См.: Бердяев Н.А. Философская истина и интеллигентская правда // Вехи. М.: Молодая гвардия, 1991.
2 Лосев А.Ф Русская философия //Русская философия. Очерки истории. -
1 Зеньковский В.В. История русской философии. Т 1. Ч. 1. – Л.: Это, 1991. – С. 12
1 Хомяков А.С. Соч. В 2 т. Т. 1. - М.: Медиум, 1994. - С. 11
1 Хомяков А.С. По поводу Гумбольдта //Хомяков А.С. О старом и новом Современник, 1988. – С. 201.
2 Хомяков А.С. По поводу Гумбольдта //Хомяков А.С. О старом и новом – М.: Современник, 1988. – С. 203.
3 Хомяков А.С. Об общественном воспитании в России //Критика и эстетика. – М.: Искусство, 1979. – С. 224
4 Киреевский И.В. О характере просвещения Европы и его влиянии на просвещение в России. Указ. соч. С. 278.
1 Хомяков А.С. Предисловие к "Русской беседе". Указ. соч. С. 49
2 Хомяков А.С. Об общественном воспитании в России. Указ. соч. С. 224
3 См.: Хомяков А.С. О сельской общине. Указ. соч. С. 161
1 Киреевский И.В. О характере просвещения Европы и о его влиянии на просвещение России. Указ. соч. С. 279
2 Хомяков А.С. О возможности русской художественной школы. Указ. соч. С. 143
3 Там же. С. 144.
1 Чаадаев П.Я. Полн. собр. соч. Т. 1. – М.: Наука, 1991. – С. 324.
1 Герцен А.И. Собр. соч. В 30 т. Т. II - М.: АН СССР, 1954. - С. 310.
2 Герцен А.И. Указ. соч. Т. XIX, 1958. С. 125
3 Белинский В.Г. Поли. собр. соч. Т. VII. - М.: АН СССР, 1955. – С. 466
1 Чернышевский Н.Г. Полн. собр. соч. В 16 т. T.VII. - М., 1950. - С. 239.
2 Чернышевский Н.Г. Указ. соч. Т. IX. С. 828.
1 Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М.: Книга, 1989. – С. 85.
2 Там же. С. 82.
1 Данилевский Н.Я. Указ. соч. С. 91
2 Там же. С. 109.
2 Достоевский Ф.М. Полн. собр. соч. В 30 т. Т. 27. – Л.: Наука. – С. 181
3 Там же. Т. 11. С. 181-182
1 Достоевский Ф.М. Указ. соч. Т. 24. С. 49-50. Т. 27. С. 56.
2 Там же. Т. 29. Ч. 2. С. 84
1 Бердяев Н.А. Русская идея //Мыслители русского зарубежья. – Спб.: Наука, 1992.
1 Розанов В.В. Уединенное. – М.: Московский рабочий, 1990. – С. 46
1Франк С.А. Сочинения. – М„ 1990. - С. 334
1 Ленин В. И. Полн. собр. Соч. Т.18, с 152-153
2 1. Новая философская энциклопедия: в 4-х т. М. 2000. т. 4, с. 345
3 И.А.Ильин. Сочинения в двух томах. Том 2. Религиозная философия. М.. 1994. – С.136-137
4 Гайденко П.П., ЮН. Давыдов. История и рациональность. – М.: Политиздат, 1991.
5 Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990. – С. 346.
6 Кельнер М.С., Тарасов К.Е. Фрейдо-марксизм о человеке. – М.: Мысль, 1989. – С. 78.
7 Слово «справедливость» восходит в русском языке к слову «право» (правый, правда), и в латинском justitia (справедливость) также образовано от имени jus (право).
8 К.Маркс, Ф.Энгельс. Соч. Изд. 2. Т.3. С.383.
1 Новая философская энциклопедия: В 4-х т. / Ин-т филос. РАН. – М.: Мысль, 2000. – Т.1. – Стр. 533–534.
2 Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.