II. Учебно-методические материалы к учебным занятиям

Занятие № 1. Групповое.

Трансмиссия танка

Учебные и воспитательные цели:

1.Изучить назначение, техническую характеристику, устройство, расположение агрегатов и механизмов трансмиссии.

2. Изучить назначение, техническую характеристику, устройство и работу гитары.

3. Изучить назначение, техническую характеристику, устройство работу коробок передач и бортовой передачи.

4. Воспитывать чувство ответственности при изучении трансмиссии танка.

Время: 90 мин.

Место: класс.

Метод: рассказ, показ.

Учебно-материальное обеспечение:

1. Литература:

а) основная литература:

-"Танк Т-72А. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1989 г., кн. 2, ч.1, 394-474.

-"Трансмиссия и ходовая часть танка Т-72". Учебное пособие.

- Мультимедийная установка – 1шт.

3. Наглядные пособия:

- презентация по теме №4-1;

- плакаты «Трансмиссия танка».

4. Материальная часть:

-узлы и агрегаты трансмиссии танка Т-72.

1. Расчет учебного времени

Вводная часть.	15 мин.
Основная часть.	70 мин.
Назначение, техническая характеристика, устройство, расположение агрегатов и механизмов трансмиссии.	10 мин.
Назначение, техническая характеристика, устройство и работа гитары.	15 мин.
Назначение, техническая характеристика, устройство работа коробки передач и бортовой передачи.	45 мин.
Заключительная часть.	5 мин.

2. Организационно-методические указания и рекомендации

2.1. При организации и проведении группового занятия № 1 «Трансмиссия танка» необходимо соблюдать следующие организационно-методические указания:

1. При подготовке преподавателя к проведению группового занятия № 1:

- изучить программу и тематический план группового занятия № 1, методическую разработку для проведения учебных занятий по теме № 4 учебной дисциплины «Устройство танка» «Трансмиссия и ходовая часть танка»;

- уяснить организацию, содержание и методику проведения занятия;

- изучить рекомендованную литературу:

1."Танк Т-72А. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1989 г., кн. 2, ч.1, 394-474.

-"Трансмиссия и ходовая часть танка Т-72". Учебное пособие.

- с учетом рекомендаций кафедры (ПМК) и своих индивидуальных особенностей, опыта проведения занятий, специфики подготовки конкретного учебного взвода, составить план проведения занятия (форма план проведения занятия определена в приложении методической разработке по данной теме);

- определить учебно-материальную базу, необходимую на данное занятие;

- подать заявки заведующему лабораторией на подготовку материального обеспечения занятия;

- проверить готовность материального обеспечения занятия;

- доложить о готовности к занятиям начальнику цикла и утвердить план проведения занятия.

2. При подготовке студентов к проведению группового занятия № 1:

- изучить место, время проведения занятия согласно расписания занятий;

- подготовить к занятию тетрадь, ручки, карандаш, линейку, ластик.

3. При подготовке к групповому занятия № 1 необходимо подготовить следующее учебно-материальное обеспечение:

-технические средства обучения: мультимедийная установка – 1шт.;

-наглядные пособия: презентация по теме №4-1, плакаты «Трансмиссия танка»;

- материальную часть учебного класса: узлы и агрегаты трансмиссии танка Т-72.

4. В начале вводной части группового занятия довести до студентов номер и наименование темы и цели изучения темы, время, отводимое на её изучение, виды занятий, основные учебные вопросы, обосновать необходимость темы и её актуальность.

В дальнейшем акцентировать внимание на изучаемых вопросах и целях группового занятия.

5. Сопровождение изучаемого материала группового занятия осуществлять показом текстуального и графического материала, необходимого для записи в рабочие тетради, с использованием презентации.

В ходе изучения первого учебного вопроса «Назначение, техническая характеристика, устройство, расположение агрегатов и механизмов трансмиссии», дать под запись назначение техническую характеристику, устройство. Представить техническую характеристику трансмиссии танка с пояснениями параметров. Ознакомить студентов с расположением агрегатов и механизмов трансмиссии. Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых. По окончании изучения первого учебного вопроса плавно перейти ко второму учебному вопросу.

В ходе изучения материала по второму учебному вопросу «Назначение, техническая характеристика, устройство и работа гитары», изучить с обучаемыми назначение, техническую характеристику, устройство и работу гитары использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа и показа на гитаре танка Т-72. Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых. По окончании изучения второго учебного вопроса плавно перейти к третьему учебному вопросу.

В ходе изучения материала по третьему учебному вопросу «Назначение, техническая характеристика, устройство работа коробки передач и бортовой передачи», акцентировать внимание студентов на устройство, работу коробок передач и бортовой передачи, использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа и показа. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых.

6. В заключительной части напомнить студентам тему, учебные вопросы и цели группового занятия, а также указать степень достижения целей. Дать обучаемым под запись задание для самостоятельной работы.

2.2. При организации и проведении группового занятия № 1 «Трансмиссия танка», необходимо соблюдать следующие организационно-методические рекомендации:

Учебные вопросы и краткое содержание	Время, мин.	Методические указания
Вводная часть:	15 мин.
Проверка готовности к занятию; Принять рапорт, проверить наличие и внешний вид студентов, отметить отсутствующих, оформить журнал. Провести контрольный опрос по пройденной теме. Постановка задачи на занятие.		Обратить внимание на выполнение всеми студентами положений строевого устава. Контрольный опрос по пройденной теме проводить методом написания летучки или опросом 3-5 студентов. Объявить тему, цели, учебные вопросы занятия, порядок ее изучения. Тему занятия написать на доске или высветить ее на слайде.
Основная часть:	70 мин.
1. Назначение, техническая характеристика, устройство, расположение агрегатов и механизмов трансмиссии. (Смотри учебный материал по данному занятию, учебный вопрос №1). 1.1. Назначение трансмиссии танка 1.2. Характеристика трансмиссии танка 1.3. Устройство и расположение агрегатов и механизмов трансмиссии танка	10 мин.	Объявить первый учебный вопрос. Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых назначение трансмиссии танка Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых характеристику трансмиссии танка Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых, устройство и расположение агрегатов и механизмов трансмиссии танка. Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых.
2. Назначение, техническая характеристика, устройство и работа гитары. (Смотри справочный материал по данному занятию учебный вопрос №2). 2.1. Назначение гитары 2.2. Техническая характеристика гитары 2.3. Устройство гитары 2.4. Работа гитары	15 мин.	Объявить второй учебный вопрос. Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, назначение гитары. Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, характеристику гитары. С использованием плаката и презентации, методом рассказа и показа довести до обучаемых устройство гитары. Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, работу гитары. Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых.
3. Назначение, техническая характеристика, устройство работа коробки передач и бортовой передачи. (Смотри справочный материал по данному занятию учебный вопрос №3). 3.1. Назначение, техническая характеристика, коробок передач. 3.2. Устройство коробок передач 3.3. Работа коробок передач. 3.4. Назначение, техническая характеристика, бортовой передачи. 3.5. Устройство бортовой передачи. 3.6. Работа бортовой передачи.	45 мин.	Объявить третий учебный вопрос. Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых, назначение, техническую характеристику коробок передач. Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых, устройство работа коробок передач. Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых, работу коробок передач. Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых, назначение, техническую характеристику, бортовой передачи. Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых, устройство бортовой передачи. Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых, работу бортовой передачи. Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых.
Заключительная часть.	5 мин.
I. Подведение итогов занятия: II. Задание на самостоятельную подготовку а) твердо знать: Назначение, техническая характеристика, устройство, расположение агрегатов и механизмов трансмиссии. Назначение, техническая характеристика, устройство и работа гитары. Назначение, техническая характеристика, устройство работа коробки передач и бортовой передачи. б) прочитать: -"Танк Т-72А. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1989 г., кн. 2, ч.1, 394-474. -"Трансмиссия и ходовая часть танка Т-72". Учебное пособие. в) тема, место время следующего занятия.		-напомнить тему, цели занятия; -отметить степень усвоения материала; -отметить положительные стороны и недостатки; -ответить на вопросы студентов; Страницы учебников сообщить устно и высветить на слайде. При необходимость, показать учебники и сообщить полное их наименование, место, издательство, год издания, страницы. Сообщить, что следующее занятие будет в классе №156. Тема 4, занятие 2. Система гидроуправления и смазки трансмиссии. Время: 2 часа.