- •Содержание
- •Глава 1. Тематическое планирование интегрированных курсов…………………………..Стр 30
- •Глава 2. Элективные курсы по физике и астрономии………………………………………стр 59
- •Глава 3 Подготовка учащихся основной и старшей школы к итоговой аттестации в новой форме. Из опыта работы методистов омц …………………………………………………………………...Стр 78
- •Глава 4 Интеллектуальные соревнования ……………………………………………………..Стр 110
- •Глава 5. Информационные технологии в преподавании физики ……………………………стр 123 Современные средства отображения информации в. Н. Томашов………………………………стр 123
- •Глава 6. Повышение квалификации………………………………………………………………стр 145
- •Кафедра физики миоо рекомендует н. Ю. Милюкова…………………………………………..Стр 148
- •Актуальные вопросы подготовки к новому учебному году. Готовимся к введению новых образовательных стандартов.
- •Коммуникативные действия
- •Личностные универсальные учебные действия
- •Личностные универсальные учебные действия
- •Критерии сформированности универсальных знаково-символических действий
- •Программа формирования универсальных учебных действий
- •Предметные результаты образовательной деятельности
- •Регулятивные действия
- •Универсальные учебные действия
- •Учебные действия
- •Характеристики индивидуальных учебных достижений выпускников, подлежащие оценке в ходе итоговой аттестации
- •Логическое конспектирование
- •Требования к образцам
- •Принципы построения логических схем и конспектов
- •Работа с логическим конспектом
- •1. Рисование на уроке учителем.
- •2. Рисование на уроке учениками.
- •3. Рисование логического конспекта в качестве домашнего задания. Возможные варианты работы над логическим конспектом.
- •Формирование коммуникативные действия.
- •Работа с учебником и текстом учебных параграфов.
- •Формирование умения работать с дольными и кратными единицами.
- •Приставки для образования кратных и дольных единиц
- •Подготовка учащихся к работе с научным текстом
- •Работа с текстом и выбор варианта возможного ответа Текст № 1
- •Текст № 2
- •Текст № 3
- •Текст № 4
- •Текст № 5
- •Работа с текстом при подготовке к итоговой аттестации
- •Список литературы.
- •Глава 1. Тематическое планирование интегрированных курсов.
- •Перечень домашних заданий, выполняемых с использованием компьютера
- •Тематическое соответствие разделов курса «Физика с основами общей астрономии» и курса «Информатика и информационные и коммуникационные технологии»
- •Примеры разработки уроков в 7 классе.
- •§ 35 Учебник Перышкина, лукашик № 115, 128, 132 («правильная» запись задач !)
- •§ 1.3 Учебник Угриновича, лукашик № 129, 126 ( обязательно нарисовать блок-схемы к задачам !)
- •§ 35 (До конца) Учебник физики, лук № 135, 137
- •Примеры разработки уроков в 8 классе.
- •Парообразование
- •II урок
- •I урок
- •II урок
- •1С:Школа. Физика, 7–11 кл. Библиотека наглядных пособий. Дрофа, 2007г (имеет дополнительные образовательные ресурсы в Интернет http://obr.1c.Ru/)
- •Календарно-тематическое планирование по интегрированному курсу астрономии с физикой для 11 класса (два часа в неделю)
- •Глава 2. Элективные курсы по физике и астрономии.
- •Элективный курс «Решение физических задач»
- •10 Класс. Механика. Молекулярная физика – 34 часа
- •1. Правила и приемы решения физических задач (2 часа)
- •2. Кинематика (4 часа)
- •3. Динамика и статика (13 часов)
- •4. Законы сохранения (9 часов)
- •5. Молекулярная физика (6 часов)
- •11 Класс. Термодинамика. Электродинамика – 34 часа
- •6. Основы термодинамики (5 часов)
- •8. Электродинамика (20 часов)
- •8. Волновые и квантовые свойства (7 часов)
- •9. Итоговая работа с элементами егэ - 2 часа.
- •10. Итоговое занятие «Как мы умеем решать задачи». Календарно-тематическое планирование. 10 класс
- •Календарно-тематическое планирование. 11 класс
- •Литература для учителя
- •Литература для учащихся
- •Информационно-компьютерная поддержка
- •Элективный курс по физике
- •" Использование программы
- •По физике и математике " Пояснительная записка
- •Программа элективного курса
- •Элективный курс «Мир профессий».
- •Программа курса
- •Глава 3. Подготовка учащихся основной и старшей школы к итоговой аттестации в новой форме. Из опыта работы методистов омц г. Москвы
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •Введение
- •Контрольная работа в 8 классах
- •2. Структура и содержание заданий, распределение заданий по трем уровням сложности:
- •Спецификация
- •Рекомендации по оцениванию отдельных заданий и работы в целом.
- •Часть а
- •1 0. Определите показания приборов, показанных на схеме
- •10. Определите показания приборов, показанных на схеме
- •Часть с.
- •Спецификация окружной контрольной работы по физике в 9 классах
- •Вариант 2
- •Окружные контрольные работы по физике в форме гиа и егэ
- •Окружная диагностическая контрольная работа по теме «Электромагнетизм» (9 класс, в форме гиа) вариант 1
- •1) Только покоящимися электрическими зарядами;
- •2) Как покоящимися, так и движущимися электрическими зарядами;
- •3) Только движущимися электрическими зарядами;
9. Итоговая работа с элементами егэ - 2 часа.
10. Итоговое занятие «Как мы умеем решать задачи». Календарно-тематическое планирование. 10 класс
№ п/п |
ТЕМА |
1/1 |
Что такое физическая задача? Состав физической задачи. Классификация физических задач. |
2/2 |
Общие требования. Этапы решения задач. Различные приемы и способы решения: геометрические приемы, алгоритмы, аналогии. |
1/3 |
Прямолинейное равномерное движение. Графическое представление движения и решение задач на РД различными способами (координатный и графический). |
2/4 |
Решение задач на среднюю скорость и алгоритм. Графический способ решения задач на среднюю скорость. |
3/5 |
Ускорение. Равнопеременное движение: движение при разгоне и торможении. Перемещение при равноускоренном движении. |
4/6 |
Графическое представление РУД. Графический и координатный методы решения задач на РУД. Графический способ решения задач на среднюю скорость при РУД. |
1/7 |
Решение задач на законы Ньютона по алгоритму. |
2/8 |
Координатный метод решения задач: движение тел по наклонной плоскости. |
3/9 |
Координатный метод решения задач: вес движущегося тела. |
4/10 |
Координатный метод решения задач: движение связанных тел и с блоками. |
5/11 |
Решение задач на законы для сил тяготения: свободное падение; движение тела, брошенного вертикально вверх. |
6-7/ 12-13 |
Движение тела, брошенного под углом к горизонту, и движение тела, брошенного горизонтально: определение дальности, времени полета, максимальной высота подъема. |
8/14 |
Характеристики движения тел по окружности: угловая скорость, циклическая частота, центростремительное ускорение, период и частота обращения. |
9/15 |
Движение в поле гравитации и решение астрономических задач. Космические скорости и их вычисление. |
10/16 |
Центр тяжести. Условия и виды равновесия. Момент силы. Определение центра масс и алгоритм решения задач на его нахождение. |
11/17 |
Решение задач на определение характеристик равновесия физической системы по алгоритму. |
12-13/ 18-19 |
Проверочная работа по кинематике и динамике. Анализ работы и разбор наиболее трудных задач. |
1/20 |
Импульс силы. Решение задач на второй закон Ньютона в импульсной форме. Алгоритм решения задач на абсолютно упругий и абсолютно неупругий. |
2/21 |
Решение задач на закон сохранения импульса и реактивное движение. Алгоритм решения задач на абсолютно упругий и абсолютно неупругий. |
3/22 |
Работа и мощность. КПД механизмов. Динамический и энергетический методы решение задач на определение работы и мощности. |
4/23 |
Потенциальная и кинетическая энергия. Решение задач на закон сохранения и превращения энергии. |
5/24 6/25 |
Решение задач средствами кинематики, динамики, с помощью законов сохранения. |
7/26 |
Давление в жидкости. Закон Паскаля. Сила Архимеда. Вес тела в жидкости. Условия плавания тел. Воздухоплавание. |
8/27 |
Решение задач на гидростатику с элементами статики динамическим способом. |
9/28 |
Тестовая работа по теме «Законы сохранения. Гидростатика». |
1/29 |
Решение задач на основные характеристики частиц (масса, размер, скорость). Решение задач на основное уравнение МКТ и его следствия. |
2/30 |
Решение задач на характеристики состояния газа в изопроцессах. Графические задачи на изопроцессы. |
3/31 |
Решение задач на свойство паров и характеристик влажности воздуха. |
4/32 |
Решение задач на определение характеристик твердого тела: закон Гука в двух формах, графические задачи на закон Гука. |
5-6/ 33-34 |
Проверочная работа на основы МКТ. Анализ теста по законам сохранения и разбор наиболее трудных задач по основам МКТ. |