Введение

Переход общеобразовательной школы к единому государственному экзамену требует специальной дополнительной подготовки учащихся, которую следует начинать еще в основной школе.

Введение в практику новой модели экзамена для выпускников основной школы ГИА-2009 по физике определяет необходимость творческой переработки и составления контрольных работ с учетом подготовки к итоговой аттестации в новой форме.

С этой целью в ОМЦ ЮЗОУО разрабатывается система контрольных работ по физике в 7-11 классах общеобразовательной школы.

Каждая контрольная работа, рассчитанная на один урок, является тренировочным фрагментом ЕГЭ. Уровень сложности заданий дифференцирован. В контрольной работе – три части. Часть А - с выбором ответа; часть Б – технический текст, задание базового уровня сложности с кратким ответом или задание на установление соответствия; часть С – задача повышенного уровня сложности с развёрнутым решением.

Задачи части С оформляются традиционно: краткое условие, чертеж, расчетные формулы с краткими пояснениями, подстановка числовых данных, проверка единиц физических величин. Полная гласность подведения итогов контрольной работы обеспечивается детальной информированностью учащихся c системой выставления оценки. Оценка за контрольную работу выставляется в зависимости от суммарного балла, полученного учащимся за правильные ответы на вопросы и задачи, по шкале, прилагаемой к контрольной работе.

Подобная структура контрольной работы позволяет объединить текущий контроль усвоения материала с проверкой глубины понимания физической теории. Имея сводные данные по ответу на каждый вопрос и по решению каждой задачи, учитель может составить представление о динамике изучения материала каждым учащимся.

Литература.

1. Гольдфарб Н.И. Задачник. Физика 10-11. – М.: «Дрофа», 2006.

2. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика 7-9 класс / Орлов В.А., Татур А.О. – М.:

«Интеллект-Центр», 2005.

3. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика 9 класс/ Орлов В.А., Добродеев Н.А., Татур А.О. – М.: «Интеллект-Центр», 2002.

4. Кирик Л.А. Физика-9. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. – М.: «Илекса», 2003.

Кирик Л.А. Физика-8. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. – М.: «Илекса», 2005

Контрольная работа в 8 классах

Вид контроля: тематический

Форма контроля: формат ЕГЭ

1. Цели контроля:

• Определение уровня сформированности знаний учащихся по теме «Электрические явления».

• Оценка уровня подготовки обучающихся в соответствии с требованиями к базовой подготовке учащихся

• Выявление элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения при усвоении контролируемой темы

2. Структура и содержание заданий, распределение заданий по трем уровням сложности:

Работа содержит 14 заданий, из них:

• 12 заданий базового уровня части А ( с выбором ответа),

• 1 задание базового уровня части Б (технический текст),

• 1 задание повышенного уровня сложности части С (с развёрнутым ответом).