Семинар 6. Общественное мнение и связи с общественностью (2 часа)

Цель занятия: рассмотреть особенности общественного мнения, пути его формирования, методы изучения, рассмотреть важнейший компонент ПР – целевую аудиторию.

Вопросы для обсуждения

1. Общественное мнение как объект управления в связях с общественностью.

2. Основные источники формирования общественного мнения.

3. Целевая аудитория ПР. Критерии и принципы сегментации аудитории.

4. Особенности сообщений для целевой аудитории.

Задания

А. ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЛЯ ВСЕХ)

1. Выделите особенности моделей взаимодействия с общественностью. Сравните названные модели, заполнив предложенную таблицу.

Модели ПР-деятельности

Критерии сравнения	ПР как пресс-агентство	ПР как инфор-мирование	Двусторонняя ассиметричная	Двусторонняя симметричная
Цель ПР
Направленность коммуникации
Исследования общественности
Ведущие представители
Сфера распространения

2. «Агитационный ролик». Предлагается выделить целевые аудитории в соответствии с технологией сегментирования, на которые направлено сообщение в агитационных роликах «Овощ» и «Вас не касается».

3. Дайте характеристику целевым аудиториям, на которых рассчитано следующее сообщение: «Конкурс молодёжных проектов в сфере бизнеса и общественной деятельности проводится при поддержке Департамента по делам молодежи Свердловской области. Организаторы: автономная некоммерческая организация «Центр педагогических и социальных технологий «Наследие и Развитие»; Свердловская региональная общественная организация «Уральская молодежная палата». Партнеры: «Фонд Максима Годовых»; Бизнес-школа «Топ-класс»; «Школа лидерства УГТУ-УПИ»

4. Определите преимущества и ограничения методов исследования общественного мнения.

Обязательная литература:2,-6,8,11,13, 17,18, 21,23,24,26,-8,31,35,38,39,47,50-53,56

Дополнительная литература: 12,18,22,25.26,33,34,37,45,60,70,72,74

Семинар 7. Методы воздействия на аудиторию (2 часа)

Цель занятия: научиться использовать цивилизованные способы воздействия на аудиторию.

Вопросы для обсуждения

1. Особенности индивидуального восприятия ПР - сообщений.

2. Композиция ПР и эмоционально-смысловые ударения.

3. Эффект суггестии, цвет и форма в акциях ПР.

4. Стереотипы в структуре психической активности человека (AIMDA)

Задания

А. ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЛЯ ВСЕХ)

1. Вам предложены на альбомных листах вырезки рекламных сообщений – раскройте и обоснуйте выбор:

А) Композиции данного сообщения (смысловые ударения, всего 12),

Б) Целевые аудитории, на которые рассчитано сообщение

В) Суггестивные методы привлечения внимания (цвет, формы, элементы, слова, жесты, звучание и т.д.)

Наумов С.Ю. Шеховцев А.Ю., Моисеенко Н.В., Журавлев П.В. Теория и практика связей с общественностью. Саратов. 2006, задание «Б» готовится в соответствии с опорой на электронный материал «Общественное мнение»

Задания выполняются письменно и предоставляются с указание фамилии и имени выполнившего, работа предоставляется в файле на отдельном листе вместе с листом задания. Часть «А» и «В» предполагает ознакомление с материалом учебного пособия

Б. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ В ГРУППЕ ПО 3-5 ЧЕЛОВЕКА

1. Студенты в составе 5 групп готовят проекты, представленные в слайдах, цель которых привлечь внимание, заинтересовать и заставить задуматься над выбранной темой (проблема курения, суицида и т.п.), или развеять известный всем миф. На основании данных проектов отработать использование установок, стереотипов, мифов, авторитетов общественного мнения, слухов, стереотипные формы ПР-сообщений, композиции ПР. Научиться с помощью звука, цвета, формы, текстовой информации воздействовать на аудиторию.

2. Проанализируйте наиболее успешные варианты воздействия сообщений на аудиторию, определите механизмы влияния на стереотипы, установки студентов в процессе занятия: проанализировать актуальность выбранных тем, методы воздействия, целевые аудитории, задачи (поставленные и достигнутые), эффект сообщений, этичность использованных приемов.

3. Выясните причину неудачных моментов в представленных проектах.

4. Было ли построено согласно принципам эффективное ПР-сообщение?

Обязательная литература:2,-6,8,11,13, 17,18, 21,23,24,26,-8,31,35,38,39,47,50-53,56

Дополнительная литература: 12,18,22,25.26,33,34,37,45,60,70,72,74

Семинар 8. ПР в политике (2 часа)

Цель занятия: освоить основные технологии ПР в политической сфере, определить роль лоббирования интересов в эффективном функционировании политических институтов.