- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебная программа курса «Управление общественными отношениями»
- •Тема 1. Введение в курс
- •Тема 2. Мировой опыт становления связей с общественностью
- •Тема 3. Особенности развития связей с общественностью в России
- •Тема 4. Правовые и этические основы пр
- •Тема 5. Информационная политика рф - проблемы и тенденции развития
- •Тема 6. Коммуникации в организациях. Структура пр служб и пр-отделов
- •Тема 7. Общественное мнение и связи с общественностью
- •Тема 8. Методы воздействия на аудиторию
- •Тема 9. Пр в политике
- •Тема 10. Пр в структуре органов власти
- •Тема 11. Пр в бизнесе
- •Тема 12. Пр и третий сектор
- •Тема 13. Пр и средства массовой информации
- •Тема 14. Имиджмейкинг
- •Особенности политического имиджа, имиджа нко, имиджа коммерческой организации, имиджа сми, имиджа субъекта шоу-бизнеса. Пp-реклама имиджа
- •Тема 15. Основные документы пр
- •Тема 16. Жанры журналистики и пр
- •Тема 17. Основные формы и практические мероприятия пр
- •Тема 18. Разработка пр-программы
- •Семинар 6. Общественное мнение и связи с общественностью (2 часа)
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Семинар 7. Методы воздействия на аудиторию (2 часа)
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Игра «Выборы»
- •Семинар 9. Пр в структуре органов власти (2 часа)
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Семинар 10. Пр в бизнесе (2 часа)
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Семинар 11. Пр и третий сектор (2 часа)
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Семинар 12. Пр и средства массовой информации (2 часа)
- •Задания
- •Деловая игра «Организация и проведение пресс-конференции»
- •Семинар 13. Имиджмейкинг (2 часа)
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Семинар 14. Жанры журналистики и пр (2 часа)
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Семинар 15. Основные формы и практические мероприятия пр (2 часа)
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание
- •Семинар 16. Разработка пр-программы (4 часа)
- •Задание
- •Методические указания по самостоятельной работе студентов
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы (проекта пр-кампании)
- •Организация работы:
- •Фонд контрольных вопросов и заданий
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Критерии оценки знаний студентов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Пример бюджета проекта
- •6. Связь и коммуникации
- •План-график
- •Медиаплан
Семинар 13. Имиджмейкинг (2 часа)
Цель занятия: закрепить теоретический материал и получить навыки выстраивания имиджа человека и организации.
Вопросы для обсуждения
Понятия, виды и составляющие имиджа.
Имидж как коммуникативная единица массового сознания.
Технологии формирования имиджа.
Особенности политического имиджа, имиджа НКО, имиджа коммерческой организации, имиджа СМИ, имиджа субъекта шоу-бизнеса.
Задания
А. ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЛЯ ВСЕХ)
Предложите сценарий изменения имиджа российских бизнесменов в глазах общественности
Приведите примеры незначительных изменений политиков в коммуникациях, которые привели к существенному росту рейтинга (улыбка Черномырдина, снятие пиджака в эфире Ельциным и др.).
Составьте важнейшие характеристики современного государственного служащего, разработайте современный имидж государственного управленца.
Обозначьте методы продвижения имиджа успешной кампании в текстовом сообщении.
Б. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ В ГРУППЕ ПО 3-4 ЧЕЛОВЕКА
1.Представьте ряд предложений для популяризации ГИБДД, ФНС, Почты России на территории Балашовского района.
2.Охарактеризуйте имидж Саратовского региона, имидж г.Балашова. Выстройте имидж процветающего района, начиная с анализа имеющегося имиджа и заканчивая внедрением нового.
Обязательная литература: 1-3,9,10,15,20,22,25-27,31,38,43,52,53
Дополнительная литература: 14,21,27,33,37,53-55,71,74,79
Семинар 14. Жанры журналистики и пр (2 часа)
Цель занятия: научиться определять и использовать на практике в зависимости от формы деятельности основные жанры журналистики.
Вопросы для обсуждения
Ведущие разновидности ПР-материалов для СМИ.
Информационные жанры и их сущность
Аналитические жанры
Художественно-публицистические жанры
Задания
А. ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЛЯ ВСЕХ)
1. Предложите
А) занимательную статью (feature) о своей организации .
Б) имиджевую статью о себе или своей организации (на 0,5 печатного листа).
Б. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЕ В ГРУППЕ ПО 3-4 ЧЕЛОВЕКА
Составите макет объявления-приглашения на учебу в Поволжскую академию государственной службы на факультет ГМУ. При разработке сообщения должны быть определены и обоснованны цели сообщения; представлены основные характеристики предлагаемого имиджа факультета или специальности; обоснован выбор целевой аудитории; обоснован выбор средств рекламы и ее носителей; разработана концепция сообщения; обоснованы стилистика, цветовая гамма и дизайн сообщения.
Разработайте макет корпоративной газеты для своей организации (если подобная имеется, предложите макеты брошюр для клиентов)
Пример оформления макета
Составьте медиа-план в пределах г.Балашова с размещением рекламного сообщения об открытии школы кинематографии и театрального искусства для детей.
В. ВОПРОСЫ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ВСЕМ СТУДЕНТАМ
Изучите содержание пресс-кита, виды релизов, фатические справки, биографии, статьи, ньюслеттеры, бекграундеры, листовки и т.д.
Обязательная литература: 18,20,22,25,28,30
Дополнительная литература: 39,40,47