Глава 5. Динамика семейных отношений

Тема 1. Макродинамика семейных отношений. Законы функционирования семейной системы: закон гомеостаза, закон постоянства. Жизненный цикл семьи. Характеристика этапов развития семейной системы и специфика задач, решаемых на каждом из них (стадия монады, стадия заключения брака, стадия рождения первого ребенка, пубертат первого ребенка, стадия опустевшего гнезда, стадия смерти одного из супругов). Понятие кризиса семейных отношений. Нормативные и ненормативные кризисы. Деструктивные и конструктивные выходы из кризиса. Особенности психологической работы с семьей на каждом этапе.

Психология взаимоотношений поколений в семье. Клановое пространство как архаический контекст семейных отношений. Анализ эволюции семейного контекста (А.Б. Холмогорова). Основной парадокс дисфункциональной семейной системы. Семейная история (тема), проблема, вокруг которой формируется повторяющийся в семье конфликт. Наследование внутрисемейных паттернов отношений. Понятие трансмиссии (М. Боуэн). Накопление дисфункциональных паттернов от поколения к поколению. Семейные сценарии. Семейный миф как представление семьи о себе самой, неосознаваемое взаимное соглашение между членами семьи. Функции семейного мифа (функция психологической защиты, поддержание целостности семейной системы). Диагностика и анализ клановых и родительских предписаний. Генограмма.

Тема 2. Микродинамика семейных отношений. Паттерны взаимодействия, вытекающие из ролей. Симметричные и дополнительные паттерны. Коммуникативные стереотипы. Эффективное и дисфункциональное циркулирование информации в семье. Доступность, открытость информации, ее ясность и полнота. Парадоксальные послания, понятие «двойной связи» (Г. Бейтсон). Семейные секреты и их влияние на функционирование семьи. Стили эмоциональной коммуникации в семье. Соотношение в семье позитивных и негативных эмоций, критики и похвалы, открытого проявления чувств и его сдерживания. Влияние стилей эмоциональной коммуникации на состояние психического здоровья, возникновение и течение соматических заболеваний. Понятие метакоммуникации (В. Сатир). Роль метакоммуникации в развитии отношений в семье.

Глава 6. Супружеские отношения

Тема 1. Типы супружеских отношений и их детерминанты. Специфика супружеских отношений. Качественные характеристики супружеских отношений: совместимость, удовлетворенность браком, устойчивость брака и пр. Различные типологии отношений между партнерами в браке, их прогностическая ценность для психологической работы с парой. Типология отношений Сейгер (равноправный, романтический, «родительский», «детский», рациональный, товарищеский, независимый партнеры; конгруэнтность, комплементарность или конфликтность партнерских комбинаций). Симметричный, комплементарный и метакомплементарный типы. 5 коммуникативных моделей общения между супругами В.Сатир. Стиль привязанности (Д. Боулби, М. Эйнсворт) и отношения между супругами. Недифференцированность супругов (М. Боуэн) и тип отношений: супружеский конфликт, адаптация одного из супругов, триангуляция, дистанцирование. Детерминанты того или иного типа супружеских отношений.

.Тема 2. Психологические задачи брака, решение которых приводит к удовлетворяющим отношениям. Необходимость эмоционального отделения от семьи своего детства для вложения сил и чувств в семейный союз при сохранении точек соприкосновения с родительскими семьями. Поддержание баланса между общностью и автономией партнеров. Создание полноценных и приносящих радость сексуальных отношений и их защита от вторжений со стороны домашних и иных работ. Объединение усилий при рождении детей с сохранением близости супружеской пары. Умение противостоять неизбежным кризисам жизни, поддерживать мощь семейных уз перед лицом неблагоприятных обстоятельств. Создание безопасной зоны внутри семьи для выражения и разрешения разногласий, гнева и конфликтов. Использование юмора, чтобы избежать скуки и отчуждения. Удовлетворение постоянной потребности партнера в получении эмоциональной и иных типов поддержки.

Тема 3. Психологическая помощь супружеской паре. Проблемы, с которыми супружеские пары обращаются к консультанту. Концепции дисгармонии супружеских отношений в разных подходах психологической помощи и методология психологической работы с парой. Динамический подход: текущие супружеские конфликты как повторение прошлых конфликтов и поведения, полученного в прошлых, эмоционально окрашенных отношениях. Использование метода интерпретации и обучающего комментирования с целью инсайта, почему супруг(а) реагирует на поведение партнера так, а не иначе. Бихевиоральный подход. Методы обусловливания и научения, направленные на изменение поведения супругов. Дифференцированное подкрепление: поощрение желательного поведения и игнорирование нежелательного. Взаимоположительное подкрепление поведения супругов. Экспериентальный подход. Акцент на настоящем и включение в ход сессии нового опыта как терапевтического средства. Ориентация на процесс, осознание и выражение эмоций. Коммуникативный подход. Коммуникация супругов друг с другом здесь и теперь как фокус внимания психолога. Изменение семейной системы посредством изменения коммуникации. Структурный подход. Сфокусированность на семейной иерархии, старшинстве и ответственности родителей, дифференциации подсистем семьи. Стратегический подход. Предотвращение автоматически повторяющегося порядка событий, обогащение их репертуара новыми альтернативами. Организационные и методологические трудности практического психолога, работающего с супружеской парой.

Глава 7. Детско-родительские и сиблинговые отношения

Тема 1. Специфика детско-родительских отношений среди других видов межличностных отношений. Относительная непрерывность, длительность во времени (Д. Боулдинг). Амбивалентность в отношениях: оберегание ребенка от опасности и предоставление опыта самостоятельности, забота о нем и обучение заботе о себе самом. Изменяемость отношений в зависимости от возраста как ребенка, так и родителей. Асимметричность отношений. Значимость эмоционального отношения к ребенку, стиля общения с ним для развития его личности. Здоровое и травмирующее отношение родителей (эмоциональная удаленность, непоследовательность, нежелание признавать индивидуальность ребенка, несоответствие ожиданий возможностям ребенка). Авторитарный, авторитетный и разрешающий стили воспитания. Различия между материнским и отцовским отношением к ребенку: безусловная материнская любовь, обеспечивающая безопасность, которую нельзя заслужить и условная отцовская, которая «зарабатывается», оправдывая его надежды и добиваясь достижений.

Тема 2. Психологическая работа с детско-родительскими отношениями. Представление о норме и нарушениях детско-родительских отношений в разных подходах. Методы работы с нарушениями. Психоаналитический подход. Трудности в детско-родительских отношениях как выражение интрапсихического конфликта. Выявление паттернов отношений между родителем и ребенком в отношениях между родителем и его родителем, их интерпретация и осознание. Интроекция и проекция. Системный подход. Взгляд на симптом ребенка как функцию семейной системы (болезнь или девиантное поведение ребенка как попытка уменьшить напряжение в браке родителей). Работа психолога с супружескими отношениями для устранения симптома ребенка. Коммуникативная теория. Симптом ребенка как выражение отношений между членами семьи и средство достижения тактических целей в отношениях с близкими, как функция скрытой, парадоксальной коммуникации. Бихевиоральный подход: научение новому поведению. Структурный подход: установление иерархии и четко очерченных границ между родителями и детьми как метод восстановления их здоровых отношений. Организационные и методологические трудности практического психолога, работающего с детско-родительскими отношениями.

Тема 3. Сиблинговые отношения. Исследования У. Тоумена о корреляции между базисными характеристиками личности и порядком рождения детей в семье. Отношения между сиблингами в зависимости от порядка рождения. Значение для стабильного супружества положения, которое каждый из супругов занимал среди своих братьев и сестер. Комплементарный, некомплементарный и частично комплементарный браки. Идентичность и комплементарность. Значение для супругов опыта взаимоотношения с сиблингами противоположного пола в родительской семье.