- •Виховна робота: методологія, організація і методика. Випуск і
- •Список рекомендованої літерат
- •Розділ 1. Методологічні основи виховної роботи у Збройних Силах України.
- •§1 Нормативно-правові засади виховної роботи
- •§2. Закономірності та принципи виховної роботи
- •§ 3. Теоретико-наукові та системно-практичні засади виховної роботи
- •§4. Сутність та зміст виховної роботи
- •Розділ 3. Загальна характеристика системи виховної роботи у Збройних Силах України Вступ
- •§ 1. Система та структура виховної роботи у Збройних Силах України .
- •Алгоритм діяльності
- •Структурні компоненти
- •Система організації навчання командного складу,офіцерів структур виховної роботи практиці зміцнення військової дисципліни
- •Система роботи з офіцерським складом у військах західного оперативного командування
- •Система виховної роботи у військовій частині ( з’єднанні, ак, ок )
- •Система виховної роботи з молодими солдатами на навчальному зборі
- •Система роботи заступника командира частини з виховної роботи щодо запобігання нестатутних взаємовідносин та їх профілактики
- •§ 2. Органи виховної роботи Збройних Силах України: структура, завдання та напрямки діяльності.
- •Структура органів виховної роботи
- •Розділ 4 Соціальний статус офіцера структури виховної роботи та його роль в організації виховної роботи з особовим складом.
- •§1. Статус і роль офіцера структури виховної роботи в системі військового управління.
- •§2.Поліфункціональний характер діяльності офіцера структури виховної роботи
- •Розділ 5. Морально-психологічне забезпечення виконання завдань оперативної бойової підготовки.
- •§1. Сутність, зміст, мета і завдання морально-психологічного забезпечення оперативної та бойової підготовки
- •§2. Вимоги керівних документів щодо оперативної і бойової підготовки та її морально-психологічне забезпечення.
- •§3. Організація, основні напрямки, форми й методи морально-психологічного забезпечення оперативної та бойової підготовки
- •Розділ 6. Методика психологічної роботи в підрозділі
- •§1. Вивчення психологічних особливостей військовослужбовця.
- •§2. Вивчення психологічних особливостей малих груп військового підрозділу
- •§3. Деякі особливості технології нерепресивного спілкування командира з підлеглими.
- •§4. Основні прийоми і способи психокорекції та психотренінгу.
- •Розділ 7. Практика роботи щодо зміцнення військової дисципліни та профілактики правопорушень
- •§1 Система роботи посадових осіб щодо зміцненню військової дисципліни.
- •§2 Методика аналізу стану військової дисципліни в підрозділі.
- •§3 Методика аналізу проступку військовослужбовця.
- •§4 Методика проведення профілактичної бесіди з військовослужбовцями, схильними до порушень дисципліни.
- •§5 Технологія діагностики та профілактики нестатутних взаємовідносин.
- •§6. Методика проведення інструктивно-методичного заняття з молодшими командирами за темою: “Система роботи молодших командирів щодо зміцнення військової дисципліни та профілактики правопорушень”
- •§7.Класифікація конфліктів та методика їх розв’язання
- •Розділ 8 Методика організації гуманітарної підготовки
- •§1.Методика підготовки і проведення заняття з гуманітарної підготовки.
- •§2.Особливості проведення занять за методом “розповідь-бесіда”.
- •§3. Рекомендації щодо застосування на заняттях технічних засобів, навчально-методичних та наочних посібників.
- •§4. Організація експлуатації, збереження і ремонту технічних засобів виховання.
- •§5. Методика підготовки до контрольного заняття.
- •§6. Додаткові інформаційні заходи в системі гуманітарної підготовки
- •§7. Система роботи щодо підвищення методичного рівня керівників груп гуманітарної підготовки
- •Розділ 9. Методика інформаційно-пропагандистського забезпечення особового складу підрозділу
- •§1. Вимоги керівних документів щодо організації інформаційного забезпечення.
- •§2. Методика організації та проведення Днів інформування.
- •§3. Методика підготовки та проведення інформування особового складу.
- •§4.Методика організації діяльності редколегії та редакторів бойових аркушів.
- •§5. Організація цільового прослуховування (перегляду) радіо (телепередач)
- •§1.Порядок оформлення народознавчої світлиці
- •1. Тематичний матеріал, який бажано розташувати на стендах, вітринах та планшетах при обладнанні стін:
- •2. Тематичний матеріал, який бажано розташувати на турнікетах (в папках):
- •§2. Методика роботи громадської ради народознавчої світлиці
- •План роботи ради народознавчої світлиці на лютий 2001 року.
- •Голова ради народознавчої світлиці.
- •§3. Методика проведення передвихідних та вихідних (святкових) днів
- •§4.Порядок проведення вечорів відпочинку.
- •План Проведення культурно-виховних і просвітницьких заходів у передвихідні та вихідні дні з особовим складом __ роти “ __ ” _____ 2001 р.
- •§5. Методика організації художньої самодіяльності.
- •§6 Порядок проведення культпоходів, екскурсій з особовим складом
- •Методика організації екскурсії у підрозділі.
- •§7. Методика використання бібліотечних фондів військових частин та проведення літературно – музикального вечора у підрозділі.
- •План проведення літературно – музикального вечора про творчість т.Г.Шевченко
- •§8 Методика підготовки та проведення вікторин.
- •§ 9.Методика підготовки і проведення диспуту.
- •Розділ 11. Деякі заходи по національно-патріотичному вихованню військовослужбовців у підрозділі.
- •§1. Методика організації зустрічей з ветераном війни та військової служби, учасником бойових дій у “гарячих точках”
- •Приблизна структура підготовки й проведення зустрічі з ветеранами.
- •§2. Методика роботи з віруючими військовослужбовцями.
- •§3. Методика підготовки та проведення вшанування кращих військовослужбовців.
- •§4. Методика підготовки і виступу з доповіддю.
- •§5. Методика підготовки й проведення колективної бесіди
- •Розділ 12.Деякі форми роботи з особовим складом і методика їх застосування.
- •§1. Технологія індивідуальної бесіди з підлеглим.
- •§2. Порядок застосування колективних форм роботи з особовим складом.
- •Основні елементи підготовки загальних зборів військовослужбовців
- •Приблизний порядок проведення загальних зборів військовослужбовців
- •§3 Деякі аспекти роботи з батьками військовослужбовців.
- •§4.Порядок проведення методичної підготовки з молодшими командирами з питань організації проведення виховної роботи у підрозділі
- •Варіант методичного заняття
- •Розділ 13. Технологія проведення військово-соціальної роботи в підрозділі. Командир (начальник) зобов’язаний: …
- •§1. Організація контролю за виконанням встановлених Законами прав і пільг військовослужбовців.
- •§2. Порядок проведення вечору запитань та відповідей по соціально-правовій тематиці.
- •§3. Порядок роботи зі скаргами та заявами військовослужбовців.
- •§4. Як підготувати і провести правову інформацію з особовим складом.
- •§5.Порядок оформлення куточка правових знань.
- •Розділ 14. Методика планування виховної роботи в підрозділі як компонент проектування виховного процесу у Збройних Силах України
- •§1.Основний зміст і порядок відпрацювання плану виховної роботи в підрозділі на місяць.
- •§2.Особливості планування морально-психологічного забезпечення на період виконання конкретних завдань.
- •Заключна частина.
§5. Методика організації художньої самодіяльності.
Розпочинати слід з підбору учасників. З цією метою в ході індивідуальних бесід виявляються воїни, які мають здібності й навички співу, гри на музичних інструментах, декламації і хореографії, пародії та інших видів і жанрів мистецтва.
Після цього доцільно провести прослуховування, перегляд виступів бажаючих приймати участь в художній самодіяльності із числа відібраних воїнів. По можливості це слід провести в клубі з залучанням начальника клубу, військового диригента або іншого фахівця. В ході прослуховування (перегляду) потрібно звернути увагу на якість і репертуар тих, що виступають. Нерідко зустрічаються такі воїни, які володіють гітарою на “дворовому” рівні або розраховують на те, щоб завдяки художньої самодіяльності полегшити собі службу. Таким потрібно тактовно, але твердо відмовити.
Після відбору учасників їх слід зібрати, допомогти вибрати з їх числа найбільш авторитетного та підготовленого воїна в якості керівника, намітити загальну програму діяльності.
Важливо забезпечити учасників необхідними музичними інструментами та реквізитом. Для цього, якщо не вистачає можливості підрозділу, можна звернутися за допомогою в клуб частини (можуть бути й такі варіанти, як допомога шефів або використання особистих інструментів військовослужбовців).
В подальшому слід вирішити проблему з визначенням репертуару, програми майбутніх виступів. При цьому потрібно враховувати рівень виконавчої майстерності учасників, запити військовослужбовців, інтереси формування у особового складу високого етичного смаку, виховання у нього якостей громадянина – патріота і воїна-професіонала. Тут також доцільно порадитися з компетентними людьми, перш за все з начальником клубу.
З його допомогою розробити графік та визначити місце проведення репетицій (все це потрібно затвердити у командира підрозділу). Краще за все репетиції проводити в окремому приміщенні або клубі частині, щоб виключити присутність сторонніх осіб.
Після цього, як програма буде відповідним чином підготовлена, колектив художньої самодіяльності слід активно використовувати з метою забезпечення відпочинку особового складу, зняття психолого-фізичного перевантаження і виховання військовослужбовців. Концертні номери і програми в цьому плані можуть стати важливим чинником організації вихідних і святкових днів, вечорів відпочинку та зустрічей з цікавими людьми, літературних і тематичних ранків, насамкінець, відпочинку в ході польових занять, навчань, різного роду робіт тощо.
§6 Порядок проведення культпоходів, екскурсій з особовим складом
Серед різноманітних форм культурно-виховної і просвітницької роботи, які застосовуються у військових підрозділах, важливе місце належить культпоходам. Вони збагачують воїнів знаннями по різноманітним питанням політики, науки, літератури і мистецтва, прилучають їх до скарбниць культури.
Культпоходи – це колективні відвідування театрів, концертних залів, кінотеатрів, стадіонів, виставок тощо. Організуються командирами, при активній участі офіцерів виховних структур. Проводяться, як правило, у перед вихідні, вихідні та святкові дні.
Методика проведення культпоходів може бути найрізноманітнішою. В одному випадку перед культпоходом робиться невелика доповідь, наприклад, про життя і творчість письменника, драматурга, який написав ту чи іншу п’єсу, книгу або сценарій кінофільму, а потім організується перегляд цього фільму чи спектаклю. У другому випадку організується зустріч з артистами, письменниками, поетами. У третьому – читаються уривки із художніх творів, даються довідки про час їх створення, події, яким вони присвячуються.
У всіх випадках доцільно використовувати фрагменти із кінофільмів, рекламні оголошення, фотороліки, анотації, уривки із музичних творів, які створені на сюжети тих літературних творів, які будуть переглянуті на сцені, екрані або прослухані у концертному залі.
Проводячи культпоходи, потрібно завчасно потурбуватися про придбання квитків, про забезпечення безпеки пересування особового складу, дати заявку на необхідний автотранспорт, проінструктувати воїнів щодо правил поведінки, необхідності дотримання військової дисципліни, порядку й поведінки, необхідності під час культпоходу, продумати питання харчування людей. Добре підготовлені культпоходи відіграють важливу роль у вихованні воїнів, зміцненні дисципліни, покращенні культурного відпочинку особового складу.
Екскурсії – це колективні відвідування у виховних цілях визначних місць, промислових і сільськогосподарчіх підприємств, новобудов, історичних пам'яток, музеїв тощо.
По змісту екскурсії можуть бути:
Історичні – знайомство з історичними місцями, місцями боїв, оригінальними речами, документами, музейними експонатами, які пов’язані з життєдіяльністю відомих історичних постатей;
Виробничі – знайомство особового складу з організацією та технологією сучасного виробництва, впровадження в нього новітніх досягнень науки і техніки;
Природознавчі – поїздки воїнів з метою знайомства з краєм, в якому вони проходять службу, з його відомими людьми, природними копалинами, рослинами і тваринним світом тощо;
Архітектурно-містобудівельні – огляд особовим складом архітектурних ансамблів, палаців, історичних пам’яток;
Літературні, містецтвотворчі, побутові й інші.
В останній час широкого розповсюдження набули Дні науки – цільові зустрічі особового складу з вченими, коли організуються екскурсії до наукових центрів, науково-дослідних закладів.
Командири підрозділів сумісно з клубом частини планують і організують проведення екскурсій, узгоджуючи їх з найважливішими подіями в країні, пам’ятними датами в житті Збройних Сил, з’єднання і частини, з темами гуманітарної підготовки. Найбільш доцільно проводити екскурсії після вивчення відповідного програмного матеріалу, перед проведенням семінару, бесіди.