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Lehrbuch[1].Tagesablaufdoc .doc
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23.11.2019
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Ein Arbeitstag beginnt

Jeden Morgen Punkt sieben rasselt unser Wecker. Er läutet fast eine Minute. Er ruft: "Steht auf, reibt euch den Schlaf aus den Augen, ein neuer Arbeitstag beginnt!"

Meine Mutter ist schon längst auf. Ihr Arbeitstag beginnt früher, denn sie deckt den Tisch, kocht den Tee und macht uns belegte Brote. Dann beeilt sie sich in den Kindergarten, denn sie arbeitet dort als Erzieherin.

Auch der Vater ist auf. Er rasiert sich im Badezimmer. "Guten Morgen, Vater!" grüße ich ihn. "Guten Morgen, Boris", gibt er zurück. Ich schalte das Radio ein. Wir - das heißt mein Bruder Kostja und ich lüften das Zimmer und machen unsere Betten. Es ist schon 20 Minuten nach sieben. Um diese Zeit bringt das Radio Morgengymnastik. Wir turnen. Dann laufen wir ins Badezimmer. Der Vater ist schon fix und fertig. Kostja stellt sich unter die Brause, ich aber reibe mich mit einem feuchten Handtuch an. Das ist sehr gesund und macht frisch für den ganzen Tag.

Nun ist es schon 20 vor acht. Wir frühstücken. Man muss sich beeilen, sonst kommt Vater zu spät zur Arbeit. Er muss 10 Minuten vor 9 an Ort und Stelle sein. Um 9 Uhr ist Schichtwechsel. Kostja eilt in die Schule. Er packt seine Bücher und Hefte in die Schultasche ein und läuft fort. Die Schule beginnt um halb 9. Seine Schule liegt in der Nähe. In fünf Minuten ist er da.

Meine Universität liegt ziemlich weit. Der Unterricht beginnt um drei Viertel zwei, doch ich stehe immer zeitig auf, denn ich habe am Morgen viel zu tun. Unseren Haushalt führt die Mutter, aber jeder von uns hilft mit. Vater zum Beispiel macht Einkäufe nach der Arbeit, Kostja wäscht das Geschirr ab und holt Brot aus der Bäckerei, ich räume die Wohnung auf.

Am Abend ist die ganze Familie wieder zu Hause. Man sieht sich das Fernsehprogramm an oder liest ein interessantes Buch. Kostja bastelt an einem Radioapparat, Mama strickt oder näht etwas. Um zehn hören wir Nachrichten. Punkt halb elf schaltet Vater den Fernseher aus. Um ein Viertel zwölf gehen alle schlafen. Man muss zeitig zu Bett gehen, denn morgen beginnt ein neuer Arbeitstag.

Texterläuterungen:

Reibt euch den Schlaf aus den Augen! –Протріть очі, прокиньтесь!

Meine Mutter ist schon längst auf. – Моя мама вже давно встала.

fix und fertig sein – бути в повній готовності.

Das macht frisch – це освіжає

Wie verstehen sie diese Redewendungen?

  • ist schon längst auf

  • früh-spät, früher-später

  • grüßen

  • das Radio ein/ausschalten

  • turnen

  • sich unter die Brause stellen

  • sich mit dem feuchten Handtuch anreiben

  • um diese Zeit

  • fix und fertig sein

  • gesund, frisch und munter sein

  • an Ort und Stelle sein

  • die Schulsachen einpacken

  • fortlaufen/gehen

  • in der Nähe liegen

8. Aufgaben zum Text 1

8.1. Machen Sie sich mit dem grammatischen Thema „Reflexivverben“ bekannt. Finden Sie im Text 1 Verben mit dem Reflexivpronomen „sich“ ! Was Sie bedeuten? Sind diese Verben auch im Ukrainischen reflexiv? Schreiben Sie die Reflexivverben aus!

8.2. Setzen Sie die notwendigen Verben ein!

  • belegte Brote …

  • den Schlaf aus den Augen …

  • … in den Kindergarten ….

  • als Erzieherin …

  • das Zimmer …

  • ins Badezimmer

  • … unter die Brause …

  • zu spät zur Arbeit…

  • in der Nähe …

  • zeitig …

  • die Wohnung …

  • an einem Radioapparat …

  • zu Bett …

8.3. Übersetzen Sie die Wendungen aus dem Ukrainischen ins Deutsche, beachten Sie dabei die Präpositionen und die Kasus!

  • з очей

  • в дитячий садок/ в дитячому садку

  • в кімнаті/в кімнату

  • 20 хвилин на сьому

  • без 15 хвилин шоста

  • в цей час

  • під душ/під душем

  • на цілий день

  • на роботу

  • бути на місці

  • о десятій годині

  • в школу/ в школі

  • вранці/ ввечері

  • кожен з нас

  • після роботи

  • вдома/ додому

  • лягати спати

! In welchem Kontext werden diese Wendungen gebraucht?

8.4. Teilen Sie die Aktivitäten nach folgenden Kategorien!

- Mit dem Schlafen aufhören

- Essen kochen

- Morgentoilette

- den Haushalt führen

- Freizeitgestaltung

- Verben, die Bewegungen bezeichnen

8.5. Was machen die Familienmitglieder im Laufe des Tages? Füllen Sie die Tabelle mit notwendiger Information aus!

Wann?

der Vater

die Mutter

Boris

Kostja

am Morgen 7.00

….

….

Was macht?

am Vormittag

…..

8.6. Stellen den Arbeitstag jedes Familienmitgliedes vor!

8.7. Wie verläuft Ihr Arbeitstag? Erzählen Sie!

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