- •Учебно - методический комплекс
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины.
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •4. Содержание курса
- •Тема 3. Динамика материальной точки
- •Раздел 3. Электричество и магнетизм
- •Тема 8. Электростатика.
- •Тема 9. Постоянный электрический ток.
- •Тема 10.Магнитное поле.
- •Раздел 4. Физика колебаний и волн.
- •Тема 11. Колебания.
- •Тема 12. Волновые процессы
- •Тема 17. Электроны в молекулах и кристаллах.
- •Тема 18. Элементы квантовой электроники.
- •Тема 19. Атомное ядро.
- •Раздел 6. Статистическая физика и термодинамика
- •Тема 20. Элементы молекулярно-кинетической теории.
- •Тема 21. Элементы термодинамики.
- •Тема 22. Описание реальных систем.
- •5. Темы практических занятий
- •Тема 8. Электростатика.
- •Тема 9. Постоянный электрический ток.
- •Тема 10.Магнитное поле.
- •Тема 11. Колебания.
- •Тема 12. Волновые процессы
- •Тема 13. Взаимодействие электромагнитных волн с веществом.
- •Тема 14. Экспериментальное обоснование основных идей квантовой механики.
- •Тема 17. Электроны в молекулах и кристаллах.
- •Тема 19. Атомное ядро.
- •Тема 21. Элементы термодинамики.
- •Тема 22. Описание реальных систем.
- •6. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины.
- •Тема 14. Экспериментальное обоснование основных идей квантовой механики
- •Тема 23. Иерархия структур материи
- •Тема 18. Элементы квантовой электроники.
- •7. Лабораторные работы (лабораторный практикум).
- •7.1 Перечень лабораторных работ.
- •7.2 Погрешности измерений.
- •Можно разделить погрешности измерений на три типа.
- •Погрешности косвенных измерений.
- •7.3 Содержание лабораторных работ
- •Задание и порядок выполнения
- •Лабораторная работа № 2. Определение коэффициента вязкости жидкости методом Стокса.
- •Лабораторная работа 3. Измерение сопротивлений мостиком Уитстона.
- •Задание.
- •Лабораторная работа № 4. Физический маятник.
- •Лабораторная работа 5. Определение длины волны полупроводникового лазера с помощью дифракционной решетки.
- •Лабораторная работа 6. Определение диаметра проволоки с помощью дифракции света.
- •Задание
- •Лабораторная работа 8. Изучение законов сохранения в физике на примере фотоядерных реакций.
- •8.Задания для самостоятельной работы студентов.
- •9. Темы контрольных работ Контрольная работа № 1.
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4
- •Контрольная работа № 5
- •Контрольная работа № 6
- •10. Вопросы для подготовки к зачету, экзамену.
- •10.1 Вопросы для подготовки к зачету.
- •10.2 Вопросы для подготовки к экзаменам.
- •11.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •11.2 Методическое обеспечение дисциплины.
- •11.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины.
Задание.
Измерить сопротивление Rх при равных плечах реохорта, подобрав сопротивление магазина таким образом, чтобы ток через гальванометр стал равным нулю. Эта операция называется уравновешиванием моста, а мост , через гальванометр которого не идет ток, называется уравновешенным.
Измерить сопротивление Rх при разных плечах реохорта, подобрав сопротивление магазина близким к первому случаю, а ползунком реохорта подобрать положение, при котором ток через гальванометр стал равным нулю., т.е. мост стал уравновешанным. Таким образом, неизвестное сопротивление измеряется три раза: при равноплечем реохорте; при разных плечах реохорта L1< L2 и L1> L2.
Определяется два неизвестных сопротивления Rх 1 и Rх2.
Сопротивления соединяются последовательно и параллельно. В каждом случае измерения проводятся три раза. Данные заносятся в таблицу. Для последовательно и параллельно соединенных сопротивлений сопоставляются экспериментально полученные результаты и ожидаемые по теории.
-
R0
L1
L2
Rх
Δ Rх
Rх 1
< >
Rх 2
< >
Rх посл
< >
Rх паралл
< >
Литература:
[1] § 98 . [2] §15.4.
z
Y φ
φ
X
Рис. 6 Рис. 7