- •Учебно - методический комплекс
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины.
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •4. Содержание курса
- •Тема 3. Динамика материальной точки
- •Раздел 3. Электричество и магнетизм
- •Тема 8. Электростатика.
- •Тема 9. Постоянный электрический ток.
- •Тема 10.Магнитное поле.
- •Раздел 4. Физика колебаний и волн.
- •Тема 11. Колебания.
- •Тема 12. Волновые процессы
- •Тема 17. Электроны в молекулах и кристаллах.
- •Тема 18. Элементы квантовой электроники.
- •Тема 19. Атомное ядро.
- •Раздел 6. Статистическая физика и термодинамика
- •Тема 20. Элементы молекулярно-кинетической теории.
- •Тема 21. Элементы термодинамики.
- •Тема 22. Описание реальных систем.
- •5. Темы практических занятий
- •Тема 8. Электростатика.
- •Тема 9. Постоянный электрический ток.
- •Тема 10.Магнитное поле.
- •Тема 11. Колебания.
- •Тема 12. Волновые процессы
- •Тема 13. Взаимодействие электромагнитных волн с веществом.
- •Тема 14. Экспериментальное обоснование основных идей квантовой механики.
- •Тема 17. Электроны в молекулах и кристаллах.
- •Тема 19. Атомное ядро.
- •Тема 21. Элементы термодинамики.
- •Тема 22. Описание реальных систем.
- •6. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины.
- •Тема 14. Экспериментальное обоснование основных идей квантовой механики
- •Тема 23. Иерархия структур материи
- •Тема 18. Элементы квантовой электроники.
- •7. Лабораторные работы (лабораторный практикум).
- •7.1 Перечень лабораторных работ.
- •7.2 Погрешности измерений.
- •Можно разделить погрешности измерений на три типа.
- •Погрешности косвенных измерений.
- •7.3 Содержание лабораторных работ
- •Задание и порядок выполнения
- •Лабораторная работа № 2. Определение коэффициента вязкости жидкости методом Стокса.
- •Лабораторная работа 3. Измерение сопротивлений мостиком Уитстона.
- •Задание.
- •Лабораторная работа № 4. Физический маятник.
- •Лабораторная работа 5. Определение длины волны полупроводникового лазера с помощью дифракционной решетки.
- •Лабораторная работа 6. Определение диаметра проволоки с помощью дифракции света.
- •Задание
- •Лабораторная работа 8. Изучение законов сохранения в физике на примере фотоядерных реакций.
- •8.Задания для самостоятельной работы студентов.
- •9. Темы контрольных работ Контрольная работа № 1.
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4
- •Контрольная работа № 5
- •Контрольная работа № 6
- •10. Вопросы для подготовки к зачету, экзамену.
- •10.1 Вопросы для подготовки к зачету.
- •10.2 Вопросы для подготовки к экзаменам.
- •11.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •11.2 Методическое обеспечение дисциплины.
- •11.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины.
2. Требования к уровню освоения дисциплины
Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины, значительно повышают эффективность учебного процесса в целом и дают возможность студентам осваивать последующие дисциплины учебного плана на качественно более высоком уровне.
Согласно Государственному образовательному стандарту Высшего профессионального образования государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника предполагают, что в результате изучения дисциплины «Физика» специалист должен
иметь представление:
• о физических принципах работы бытовых приборов;
• об основных физических характеристиках потребительских товаров;
• об иерархии структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира ;
• о Вселенной в целом и её эволюции;
знать:
• фундаментальные физические законы;
• физические характеристики потребительских товаров;
уметь:
• оценить физические свойства потребительских товаров;
приобрести навыки:
• работы с приборами, измеряющими физические характеристики потребительских товаров;
владеть, иметь опыт:
• оценки погрешности измерений.
3. Объем дисциплины.
3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения (очная) |
№№ семестров |
1,2,3 |
Аудиторные занятия: |
153 |
Лекции |
81 |
Практические и лабораторные |
72 |
Самостоятельная работа |
197 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
350 |
Текущий контроль (количество, №№ семестров) |
Контр. раб. №№1,2 -1 сем. №№ 3,4
№№ 5,6 - 3 cем. |
Лабораторные работы (лабораторный практикум) (количество, №№ семестров) |
Лаб. раб. №№ 1-4. -1 сем. Лаб. раб. №№ 5-8. -2 сем.
|
Виды итогового контроля (экзамен, зачет) №№ семестров |
Зачет-1. Экзамен-2,3 |
3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
Названия разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий |
|||
Аудиторные занятия, из них |
Самост работа. |
||||
Лекции |
Практ занятия |
лаборат. работы |
|||
РАЗДЕЛ 1. Тема 1. Введение |
1 |
|
|
|
1 |
РАЗДЕЛ 2. Физические основы механики. |
|
|
|
|
|
Тема 2. Кинематика материальной точки |
6 |
2 |
|
|
4 |
Тема 3. Динамика материальной точки |
24 |
5 |
4 |
|
15 |
Тема 4. Измерения в физике |
10 |
2 |
|
4 |
4 |
Тема 5. Законы сохранения в механике |
2 |
1 |
|
|
1 |
Тема 6. Элементы релятивистской динамики |
6 |
2 |
|
|
4 |
Тема 7. Элементы механики сплошных сред. |
26 |
6 |
6 |
4 |
10 |
РАЗДЕЛ 3. Электричество и магнетизм |
|
|
|
|
|
Тема 8. Электростатика. |
18 |
6 |
2 |
|
10 |
Тема 9. Постоянный электрический ток. |
30 |
6 |
2 |
4 |
18 |
Тема 10. Магнитное поле. |
34 |
11 |
6 |
|
17 |
РАЗДЕЛ 4. Физика колебаний и волн. |
|
|
|
|
|
Тема 11. Колебания |
10 |
2 |
2 |
4 |
2 |
Тема 12. Волновые процессы. |
71 |
13 |
6 |
8 |
44 |
Тема 13. Взаимодействие электро магнитных волн с веществом. |
4 |
1 |
2 |
|
1 |
РАЗДЕЛ 5. Квантовая физика. |
|
|
|
|
|
Тема 14. Экспериментальное обоснование основных идей квантовой механики. |
10 |
2 |
2 |
|
6 |
Тема 15. Корпускулярно-волновой дуализм. |
8 |
2 |
|
|
6 |
Тема 16. Атом. |
6 |
2 |
|
|
4 |
Тема 17. Электроны в молекулах и кристаллах. |
10 |
2 |
2 |
|
6 |
Тема 18. Элементы квантовой электроники. |
20 |
4 |
|
|
16 |
Тема 19. Атомное ядро. |
16 |
4 |
2 |
4 |
6 |
РАЗДЕЛ 6. Статистическая физика и термодинамика. |
|
|
|
|
|
Тема 20. Элементы молекулярно-кинетической теории. |
5 |
2 |
|
|
3 |
Тема 21. Элементы термодинамики. |
14 |
2 |
2 |
4 |
6 |
Тема 22. Описание реальных систем. |
13 |
2 |
2 |
|
9 |
РАЗДЕЛ 7 . Современная физическая картина мира. |
|
|
|
|
|
Тема 23. Иерархия структур материи. |
6 |
2 |
|
|
4 |
Итого |
350 |
81 |
40 |
32 |
197 |