- •Б1.Б.3. Философия
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели учебной дисциплины.
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Владеть:
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
- •2. Организационно-методический план
- •Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •4. Тематический план учебной дисциплины «Философия»
- •6. Содержание теоретических разделов дисциплины «Философия»
- •Тема 1. Предмет философии
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •Тема 7. Философия французского Просвещения
- •Тема 8. Немецкая классическая философия
- •Тема 9. Основные течения современной западной философии (вт. Половина х1х-хх вв.)
- •Тема 10. Русская философия XIX -XX вв.
- •Тема 11. Бытие. Материя и ее свойства
- •Тема 12. Сознание
- •Тема 13. Познание
- •Тема 14. Общество
- •Тема 15. Культура
- •Тема 16. Человек
- •Тема 17. Наука и техника
- •6. Содержание практических разделов дисциплины
- •Тематика семинарских занятий (34 ч.)
- •Занятие №1.
- •Тема №1. Предмет философии (2 час.).
- •Занятие 2.
- •Занятие №3. Тема №2. Философия Древнего Востока (2 час.).
- •Занятие №4. Тема №3. Античная философия (2 час.)
- •Занятие №5. Тема №4. Средневековая философия (2 час.)
- •Занятие №6. Тема №5. Философия эпохи Возрождения (2 час.)
- •Занятие №7 Тема №6. Философия Нового Времени (2 час.)
- •Занятие №8 Тема №7. Философия французского Просвещения (2 час.) Тема №8. Немецкая классическая философия (1 час.)
- •Занятие №9. Тема №8. Немецкая классическая философия (прод.) (1 час.)
- •Занятие №10. Тема №9. Основные течения современной западной философии (вторая половина х1х-хх вв.) (2 час.)
- •Занятие №11. Тема № 10. Русская философия XIX -XX вв. (2 час.)
- •Занятие 12. Тема № 11. Бытие. Материя и ее свойства (2 час.)
- •Занятие 13 Тема №12. Сознание (2 час.)
- •Занятие №14. Тема №13. Познание (2 час.)
- •Занятие № 15. Тема №14. Общество (2 час.)
- •Занятие № 16 Тема №15. Культура (2 час.)
- •Занятие № 17. Тема №16. Человек (2 час.) Тема №17. Наука и техника (2 час.)
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Примерные вопросы к экзамену по философии
- •Тестовые задания для итогового контроля по дисциплине «Философия»
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины
- •Рейтинг-карта студента
- •9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины Информационно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •9.2. Рекомендации по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов
- •10. Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания (материалы) по организации изучения дисциплины методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •Примерные темы контрольных работ
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
- •Методические рекомендации для преподавателя
Методические рекомендации по написанию контрольных работ
Будущий специалист (бакалавр) в процессе изучения дисциплин общегуманитарного и социально-экономического блока должен выработать и продемонстрировать такие качества, как твердая и обоснованная мировоззренческая позиция, навыки самостоятельного информационно-теоретического поиска и концептуального мышления, эрудицию и смекалку. В полной мере эти качества проявляются при самостоятельной теоретической разработке слушателем отдельных вопросов и проблем курса. Такая форма учебной деятельности студента носит название "Подготовка и написание контрольных работ"
Написание контрольной работы преследует три основные цели:
а) научить студента самостоятельно подбирать и эффективно использовать соответствующую теме литературу;
б) развить умения и навыки по самостоятельному анализу и обобщению полученных в ходе самостоятельного знакомства с литературой знаний по разрабатываемой проблеме;
в) сформировать в студенте качества, необходимые для самостоятельной выработки теоретических взглядов и положений, возможности их адаптации к решению практических задач.
Для распределения содержания курса между студентами, которым предстоит подготовить контрольные работы, в учебно-методическом комплексе дисциплины разработана и утверждена "Тематика контрольных работ" (см. ниже). Настоящие рекомендации и тематика контрольных работ были составлены на основе следующих принципов и с учетом следующих обстоятельств:
Формулировки тем контрольных работ должны соответствовать общей методологической стратегии, заложенной в программу курса;
Формулировки тем контрольных работ должны обладать теоретической новизной, не дублируя формулировки экзаменационных вопросов и вопросов, выносимых на семинарское обсуждение;
Формулировки тем контрольных работ должны сочетать в себе возможность глубокой проработки теоретической проблемы, адаптации разработанного материала к практическим потребностям, раскрытия творческого потенциала слушателя и умения работать с научной информацией.
Выбор темы контрольной работы осуществляется в соответствии с последними цифрами номера зачетной книжки, обозначающими порядковый номер студента в списке курса (например, зачётная книжка № 200423 – тема № 23). Контрольные работы, выполненные с нарушением данного требования и неправильно оформленные, не принимаются и не рецензируются.
В отдельных случаях студент может подготовить контрольную работу по теме, не включенной в предлагаемую проблематику, но особо заинтересовавшей его. При этом он обязан согласовать избранную тему с преподавателем и обосновать свой выбор.
Начинать подготовку к выполнению контрольной работы следует с подбора литературы по теме. При подборе литературы рекомендуется сначала ознакомиться с имеющимся в настоящем учебно-методическом комплексе списком основных и дополнительных источников. Опыт показывает, что оптимальной является такая последовательность проработки библиографии: вхождение в терминологию темы осуществляется работой со словарями и справочниками; далее изучается учебная литература, в ходе чего можно выработать структуру будущей контрольной работы; далее материал обогащается данными, почерпнутыми в научных статьях и монографиях.
После подбора литературы рекомендуется разработать примерный план, состоящий из введения, 2-3 основных вопросов, раскрывающих содержание темы и заключения. В кратком введении необходимо указать цель работы, актуальность рассматриваемых проблем и их место в курсе философии. Основное содержание темы излагается по плану, логически последовательно, научно и литературно грамотно. Сначала указывается название вопроса, а затем уже излагается материал и делаются краткие выводы по данному вопросу. Главные, на взгляд слушателя, положения можно подчёркивать.
При освещении дискуссионных вопросов приводят основные точки зрения, дают им критическую оценку и излагают собственное суждение. Писать следует самостоятельно, излагая свои мысли, а не переписывая учебные пособия.
При написании контрольных работ не допускается дословное переписывание рекомендуемой литературы, за исключением цитат. Цитаты из используемых источников нужно заключать в кавычки и делать ссылки на источники. При написании контрольной работы возможно использование конспектов лекций и материалов семинарских занятий.
В целом изложение темы должно носить законченный характер. После раскрытия всех вопросов плана в заключении необходимо чётко сформулировать выводы. В конце работы обязательно надо привести список использованной литературы в алфавитном порядке.
Самое серьёзное внимание необходимо обратить на оформление работы. Допускается оформление контрольных работ как в рукописном, так и в машинописном (компьютерном) вариантах. При подготовке рукописного текста писать следует чётким и разборчивым почерком, страницы пронумеровать, оставлять поля для замечаний преподавателя. Объем работы должен составлять 20-25 страниц рукописного текста.
При подготовке комьютерного текста следует придерживаться следующих параметров: шрифт Times New Roman Cyr, кегль 14, междустрочный интервал 1,0 или 1,5; поля 3,0 х 1,5 х 2,0 х 2,0. Образец выполнения титульного листа контрольной работы дан в Приложении 1.
Критериями оценки работы являются соответствие заголовка, плана и содержания работы, полнота и глубина освещения вопросов, степени самостоятельности в их изложении, полноты использования имеющейся по данной теме литературы, умения связать теоретические вопросы с практикой.