- •Практическое занятие № 8 по дисциплине "Управление персоналом" Портфолио
- •Список источников
- •Практический блок Практическое занятие № 1 — Деловая игра “Досье”
- •Практическое занятие № 2 — Деловая игра “Комплектование кадров с учетом корпоративной культуры”
- •Практическое занятие № 3-4 — Составление должностной инструкции
- •Должностная инструкция медика-ассистент
- •Список литературы
- •Практическое занятие № 5 — Анализ возможностей адаптации зарубежного опыта управления персоналом в российских условиях — кинокоучинг по видеоматериалам
- •Чем сфера услуг отличается от сферы производства?
- •Перечислите этапы описанного в материале производственного процесса. Составьте схему этого производственного процесса.
- •Опишите системы планирования, контроля и мотивации сотрудников описанной организации.
- •Какой элемент стимулирования применил руководитель по отношению к подчинённым?
- •Чем «стимулирование» отличается от «мотивации»?
- •Какая рекомендация относительно принципа обращения с оргтехникой звучит в сюжете? Отличается ли подход к решению проблемы от принятых в таких случаях у нас?
- •Для каких специальностей / иных условий характерен описанный в видеоматериале режим работы?
- •Является ли работа в таком коллективе привлекательной для вас? Почему?
- •Какие приёмы в области организации вы берёте себе на заметку по результатам просмотра видеоматериала?
- •Список источников
- •Практическое занятие № 6 — Решение проблемных и конфликтных ситуаций. Книгокоучинг «День сурка» – «Groundhog Day» (1993)
- •Дадим определение конфликта
- •Разберём типы конфликтов
- •Разберём примеры конфликтных ситуаций, продемонстрированных в фильме
- •Описание ситуации: (Конфликт между группой и человеком)
- •Описание ситуации: (Межличностный конфликт)
- •Описание ситуации: (Межличностный конфликт)
- •Список источников
- •Практическое занятие № 7 — Аттестация
- •Кратко сформулируйте, в чём отличие процедуры (по сравнению с другими работниками) аттестации в случае Парфёна.
- •Основной блок
- •Распределение ролей
- •Должностная инструкция в виде папки для "Студента, прошедшего обучение по курсу уп" Правила отправки запроса после первого занятия
- •Правила добавления в группу уп/учр
- •Правила оформления и отправки отчетов
- •Правила оформления титульного листа
- •Правила отправки забытых / исправленных
- •Правила оформления источников в отчетах
- •Правила подключения к дистанционному занятию в Zoom
- •Должностная инструкция
- •Мотивация коллективов: теории X, y, z.
- •Регламент аттестации
- •Вопросы для аттестации
- •Проведение аттестации внутри подгруппы
- •Список литературы
- •Творческое задание Видеоматериалы
- •Книга 1 — «Компас эмоций»
- •Книга 2 — «Почему мы такие?»
- •Впечатления, общие выводы по курсу
- •Перечень изображений
Мотивация коллективов: теории X, y, z.
«Теория Х» утверждает следующее
· людям испытывают неприязнь к работе, они стараются ее избежать;
· по этой причине людей необходимо принуждать к работе и строго контролировать;
· сотрудники стремятся избегать ответственности и не способны работать без руководства; главная мотивация персонала – это материальная мотивация;
· люди пассивны, и для того, чтобы они работали, их нужно заставлять работать.
«Теория Y» утверждает противоположное:
· все люди имеют потребность в самореализации, использовании своих умственных и физических способностей в деятельности;
· контроль и наказание не являются единственными средствами мотивации, сотрудникам присущи также самоконтроль и саморуководство;
· не только материальная мотивация, но и цели деятельности, содержание труда и личный интерес мобилизуют работу сотрудников;
«Теория Z»:
Основана на опыте японского менеджмента и дополняет первые теории. Ее суть заключается в том, что компания стремится создать атмосферу коллективизма и доверия между служащими и с руководством. Этому способствует система пожизненного найма, такие формы общения как собрания, коллективные поездки, спортивные соревнования. В результате у сотрудника появляется убеждение, что от него лично зависит судьба компании.
Основные положения этой теории следующие:
· сотрудник предпочитает работать в стабильном коллективе;
· людям важна долгосрочная перспектива карьерного роста, которая непосредственно связана с их возрастом;
· люди ценят заботу компании об их благополучии, заботу об их обучении и повышении квалификации;
· люди высоко ценят пожизненным наем на работу и преданны компании.
Студент должен соблюдать правила внутреннего распорядка обучающихся МИЭТ. Изучить их можно по ссылке: https://www.miet.ru/upload/content/SvedenMIET/PVR_MIET_2019_.pdf
Регламент аттестации
Для проведения аттестации экспертная группа составила перечень вопросов для определения уровня знаний аттестуемых.
Критерии выставления оценки аттестуемых:
оценка 2 - менее 5 правильных ответов;
оценка 3 - от 5 до 6 правильных ответов;
оценка 4 - от 7 до 8 правильных ответов;
оценка 5 - более 8 правильных ответов;
Для успешного прохождения тестирования аттестуемый должен получить оценку не ниже 4.
Вопросы для аттестации
Выберите правильное оформление запроса на oksion
П-41_Добронравов_ВП; в теле письма указать ФИО с обозначением ударения заглАвной буквой
П-41_Добронравов_запрос; в теле письма указать фамилию с обозначением ударения заглАвной буквой
П-41_Добронравов_ВП_запрос; в теле письма указать ФИО с обозначением ударения заглАвной буквой
П-41_Добронравов_ВП_запрос; в теле письма указать фамилию с обозначением ударения заглАвной буквой
Выберите правильный вариант оформления запроса для добавления в группу УП/УЧР
Доброе утро, я Умнова Вежливость Добролюбовна, добавьте в группу
П-35 - Умнова Вежливость Добролюбовна
Это Умнова Вежливость Добролюбовна из П-35
Умнова Вежливость Добролюбовна П-35
Что такое должностная инструкция?
Должностная инструкция – это внутренний документ, закрепляющий трудовую функцию и перечень обязанностей, права и пределы ответственности по конкретной должности с учетом особенностей организации производства, труда и управления, а также квалификационные требования, предъявляемые к занятию этой должности.
Должностная инструкция – инструкция директора, которую необходимо выполнять в обязательном порядке
Должностная инструкция – документ, содержание которого имеет служебную тайну.
Должностная инструкция - соглашение между работодателем и работником, на основании которого работодатель выдает заработную плату.
В скольких экземплярах должна быть составлена должностная инструкция?
Одном
Двух
Трех
Пяти
Кем осуществляется утверждение должностной инструкции
Специалистом кадровой службы
Начальником отдела
Руководителем организации
Руководитель структурного подразделения
Что не разрешается использовать при ведении деловой переписки?
Восклицательные знаки
Смайлики
Разговорные выражения
Обращение по имени
Титульный лист отчета должен содержать:
Название учебного заведения
Номер страницы
Название кафедры изучаемой дисциплины
Город и год
Выберите характеристику работника поколения Y
Сотрудников необходимо удерживать в компании и предоставлять им стратегическую информацию для разъяснения целей компании, вовлекая их в управленческие решения, касающиеся развития предприятия
Обладают хорошими способностями к обучению, выбирают для работы крупные компании, известные на рынке
Воспитаны на информационных технологиях, быстро обрабатывают информацию и ориентируются в новаторских разработках.
На территории и в помещения университета обучающимся разрешается:
Менять конфигурацию, настройку программных и технических средств
Оставлять верхнюю одежду в гардеробе
Находится в медицинской маске во время учебных занятиях
Находится на учебных занятиях