organizacionoe

Психологический практикум

11.После успешного ответа на экзамене я скорее с облегчением вздохну «пронесло», чем порадуюсь полученной высокой оценке.

12.Если бы я собралась играть в карты, то скорее сыграла бы в развлекательную игру, чем в серьезную, требующую размышления.

13.Я предпочитаю соревнования, где я сильнее других, соревнованиям с участниками, приблизительно равными по силе.

14.После неудачи я становлюсь еще более собранной и энергичной, а не теряю всякое желание продолжить дело.

15.Неудачи отравляют мою жизнь больше, чем радуют успехи.

16.В новых ситуациях у меня скорее возникает волнение и беспокойство, чем интерес и любопытство.

17.Я скорее попытаюсь изготовить новое интересное блюдо, хотя оно может и не получить- ся, чемстану готовить привычное кушанье, которое уменяобычновыходит хорошо.

18.Я скорее займусь чем-нибудь приятным и необременительным, чем стану выполнять что-то стоящее, но не очень увлекательное.

19.Я скорее затрачу все свое время на осуществление одного дела, чем постараюсь вы- полнить быстро за это же время два-три дела.

20.Если я заболела и вынуждена остаться дома, то использую время скорее для того, что- бы расслабиться и отдохнуть, чем поработать.

21.Если бы я жила с несколькими девушками в одной комнате и мы решили устроить вечеринку, то я предпочла бы сама организовать ее, чем позволила сделать это кому- то другому.

22.Если у меня что-то не выходит, я лучше обращусь к кому-нибудь за помощью, чем стану сама искать выход из сложившейся ситуации.

23.Когда нужно соревноваться, у меня скорее возникают интерес и азарт, чем беспокой- ство и тревога.

24.Когда я берусь за трудное дело, то скорее опасаюсь, что не справлюсь с ним, чем на- деюсь, что оно получится.

25.Я лучше работаю под чьим-либо руководством, чем тогда, когда несу за работу лич- ную ответственность.

26.Мне больше нравится выполнять сложное незнакомое задание, чем знакомое и такое, в успехе которого я уверена.

27.Если бы я успешно решила какую-нибудь задачу, то с большим удовольствием взя- лась бы еще раз решать аналогичную, чем перешла бы к задаче другого типа.

28.Я продуктивнее работаю над заданием, когда передо мной ставят задачу лишь в об- щих чертах, чем тогда, когда мне конкретно указывают, что и как выполнять.

29.Если при выполнении важного дела я допускаю ошибку, то чаще теряюсь и впадаю в отчаяние, чем быстро беру себя в руки и пытаюсь исправить положение.

30.Пожалуй, я больше мечтаю о своих планах на будущее, чем пытаюсь их реально осу- ществить.

Ключ к мужской форме опросника (А):
+1	+8	-15	-22	-29
-2	-9	-16	-23	-30
+3	+10	+17	+24	+31
-4	-11	-18	-25	-32
+5	-12	+19	-26
-6	+13	-20	-27
+7	+14	+21	+28

281

Организационное поведение
Ключ к женской форме опросника (Б):
+1	+7	-13	+19	-25
+2	+8	+14	-20	+26
-3	-9	-15	+21	-27
-4	+10	-16	-22	+28
-5	-11	+17	+23	-29
-6	-12	-18	-24	-30

В соответствии с представленными выше ключами, данные испытуемыми оценки по ка- ждому из суждений опросника переводятся в баллы следующим образом. Если в ключе данное суждение помечено знаком «+», то оценки (в числителе) переводятся в баллы (в знаменателе) так:

-3	-2	-1	0	+1	+2	+3
1	2	3	4	5	6	7

Если в ключе соответствующее суждение помечено знаком «-», то пользуются сле- дующим соотношением:

-3	-2	-1	0	+1	+2	+3
7	6	5	4	3	2	1

Далее определяется сумма баллов, набранных испытуемым по всему опроснику, и на ее основе определяют, какая мотивация доминирует у испытуемого.

Если эта сумма оказалась в интервале от 165 до 210, то делают вывод о том, что в мотивации достижения успехов у данного испытуемого доминирует стремление к успеху.

Если сумма баллов оказалась в пределах от 76 до 164, то делают вывод о доминиро- вании стремления избегать неудачи.

И, наконец, если сумма баллов оказалась в пределах от 30 до 75, то никакого опре- деленного вывода о доминировании друг над другом мотивации достижения успехов или избегания неудач сделать нельзя.

Тест 4 . Опросник Юнга

Данная методика предложена К. Юнгом для выявления типологических особен- ностей личности. На каждый вопрос имеется два варианта ответа, необходимо выбрать ответ, который подходит вам больше.

1.Что вы предпочитаете?

а) немного близких друзей; б) большую товарищескую компанию.

2.Какие книги вы предпочитаете читать?

а) с занимательным сюжетом; б) с описанием переживаний героев.

3.Что вы скорее можете допустить в разговоре?

а) опоздание; б) ошибки.

282

Психологический практикум

4.Если вы совершаете дурной поступок, то:

а) остро переживаете; б) острых переживаний нет.

5.Как вы сходитесь с людьми?

а) быстро, легко; б) медленно, осторожно.

6.Считаете ли вы себя обидчивым?

а) да; б) нет.

7.Склонны ли вы хохотать, смеяться от души?

а) да; б) нет.

8.Вы считаете себя:

а) молчаливым; б) разговорчивым.

9.Откровенны ли вы или скрытны?

а) откровенен; б) скрытен.

10.Любите ли вы заниматься анализом своих переживаний?

а) да; б) нет.

11.Находясь в обществе, вы предпочитаете:

а) говорить: б) слушать.

12.Часто ли вы переживаете недовольство собой?

а) да; б) нет.

13.Любите ли вы что-нибудь организовывать?

а) да; б) нет.

14.Хотелось бы вам вести интимный дневник?

а) да; б) нет.

15.Быстро ли вы переходите от решения к исполнению?

а) да; б) нет.

16.Легко ли вы меняете ваше настроение?

а) да; б) нет.

283

Организационное поведение

17.Любите ли вы убеждать других, навязывать свои взгляды?

а) да; б) нет.

18.Ваши движения:

а) быстры; б) замедленны.

19.Вы сильно беспокоитесь о возможных неприятностях:

а) часто; б) редко.

20.В затруднительных случаях:

а) спешите обратиться за помощью к другим; б) не любите обращаться.

Обработка результатов

Ключ: 1б, 2а, 3б, 4б, 5а, 6б, 7а, 8б, 9а, 10б, 11а, 12б, 13а, 14б, 15а, 16а, 17а, 18а, 19б, 20а.

Количество совпавших с ключом ответов подсчитать и умножить на 5. Баллы: 0–35 – интроверсия; 36–65 – амбоверсия; 66–100 – экстраверсия.

Экстраверты: легки в общении, у них высокий уровень агрессивности, имеют тен- денцию к лидерству, любят быть в центре внимания, легко завязывают знакомства, им- пульсивны, открыты и общительны, среди их знакомых могут быть и полезные люди; су- дят о людях «по внешности», не заглядывают внутрь; холерики, сангвиники.

Интроверты: сосредоточены на собственных переживаниях, малоконтактны, мол- чаливы, с трудом заводят новые знакомства, не любят рисковать, переживают разрыв ста- рых связей, нет вариантов проигрыша и выигрыша, высокий уровень тревожности и ре- гидности; флегматики, меланхолики.

Амбоверты: личности, в которых присутствуют слабовыраженные черты обоих

типов.

Тест 5. Тест на независимость

В этом опроснике вопросы имеют несколько вариантов ответов. Необходимо вы- брать один, наиболее подходящий из них.

1.Окончив школу, как вы приняли решение о своей будущей профессии и учебе?

а) решил этот вопрос самостоятельно, следуя своим увлечениям и оценке своих спо- собностей;

б) прислушался к мнению своих родителей и родственников; в) прислушался к совету близких друзей.

2.На что вы рассчитывали, поступая в избранное вами учебное заведение?

а) только на свои силы; б) на связи и благоприятный результат вступительных экзаменов;

в) только на связи с людьми, которые обещали помочь.

284

Психологический практикум

3.Как во время учебы вы готовились к экзаменам и к занятиям?

а) делали упор на свое трудолюбие, рассчитывали на него; б) иногда обращались к помощи однокурсников и преподавателей; в) рассчитывали только на чужую помощь.

4.Как вы поступили на работу после завершения учебы?

а) по распределению; б) воспользовался для этого информацией сведущих людей;

в) устроился благодаря связям.

5.Каким образом в сложных ситуациях работы вы принимаете решение?

а) рассчитываю только на свой опыт и знания; б) иногда консультируюсь с коллегами; в) всегда советуюсь с людьми.

6.Чем в основном был продиктован ваш выбор партнера при вступлении в брак?

а) совершенно самостоятельно принятым решением; б) мнением близких и знакомых людей; в) решением родителей, принятым независимо от меня.

7.Если ваша жена (муж) находится в длительной командировке, то в состоянии ли вы сами, допустим, выбрать жилье, купить мебель, принять другие важные жизненные решения?

а) да; б) да, после советов с людьми; но лучше всего отложить принятие решения до приез-

да супруга; в) нет.

8.Насколько упорно в подростковом возрасте вы отстаивали свое мнение?

а) всегда отстаивал; б) спорил с родителями, и каждый из нас обычно оставался при своем мнении, учи-

тывая, однако, и мнение другой стороны; в) в большинстве случаев не мог самостоятельно решить, как поступать и отказывал-

ся от своего мнения.

9.Насколько упорно в настоящее время вы отстаиваете свое мнение в общении с до- машними, коллегами по работе, с друзьями?

а) отстаиваю всегда, независимо от людей и обстоятельств; б) отстаиваю довольно часто; в) отстаиваю довольно редко, чаще – уступаю.

10.Как вы развиваетесь как личность в профессиональной, общественной и интеллек- туальной сферах?

а) полностью все силы и время отдаю работе; б) для меня очень важно мнение супруга и близких людей;

в) полностью полагаюсь на их (супруга и близких людей) мнение.

11.Если ваши близкие нуждаются в улучшении своего здоровья и если вы видите, что они сами не следят за ним, нанося тем самым себе вред, то:

а) вы заставляете их следить за своим здоровьем; б) вы намекаете и время от времени тактично напоминаете об этом;

в) думаете об этом, но фактически ничем не помогаете.

285

Организационное поведение

Оценка результатов

За выбор варианта ответа (а) вы получаете 4 балла. За выбор варианта ответа (б) вы получаете 2 балла. За выбор варианта ответа (в) вы получаете 0 баллов.

При сумме баллов от 33 до 44 считается, что человек чересчур независим в своих суждениях и поступках и фактически не считается с мнениями окружающих людей.

При сумме баллов от 15 до 29 делается вывод о том, что человек достаточно неза- висим, но в своей независимости все же со вниманием и уважением относится к мнениям других людей.

При общей сумме баллов от 0 до 14 индивид рассматривается как зависимый от окружающих людей, несамостоятельный, неуверенный в себе.

Тест 6. Вот он, мой идеал!

Сосредоточьтесь и решите, кто из нижеперечисленных лиц наиболее подходит на вакансию, которую Вы хотите занять (в ближайшем или отдаленном будущем). Учиты- вайте, что требуются, как правило, умные, честные, общительные, способные организо- вывать, уравновешенные, рациональные, интернальные люди.

Ваша мать; отец; брат (сестра); жена (муж); возлюбленная (возлюбленный); друг (подруга); ваш любимый политик; сосед(ка); ваш врач; учитель, оказавший на вас наибо- лее сильное влияние; ваш начальник.

Наполеон, Ленин, Дон-Кихот, Г. Жуков, П. Корчагин, П. Безухов, А. Матросов, Б. Гейтс, Рокфеллер, принцесса Диана, Петр Великий.

Ю. Цезарь, Л. Толстой, С. Разин, И. Грозный, В. Маяковский, А. Сахаров, Г. Форд, И. Сталин, Мадонна, А. Пугачева, М. Тэтчер.

Выберите одного человека из этих тридцать трех.

Теперь вы знаете, кто лучше вас подходит требуемой вакансии. Не забудьте это лицо. И в сложных ситуациях отвечайте так, как ответил бы этот человек (на ваш взгляд).

Тест 7. Тест Айзенка

Тест разработан Г. Айзенком. Из 57 вопросов 24 направлены на выяснение степе- ни экстравертности или интравертности человека, еще 24 – на выявление уровня эмо- циональной стабильности, 9 вопросов – это корректирующая шкала, позволяющая про- верить, насколько искренне вы ответили на вопросы. Не тратьте много времени на обду- мывание, так как важна именно первая реакция. Хороших и плохих ответов не может быть, поскольку цель теста – особенности вашего обычного стиля поведения.

Отвечайте «да» или «нет».

1.Часто ли испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы встряхнуться, испы- тать возбуждение?

2.Часто ли вы нуждаетесь в друзьях, которые вас понимают, могут ободрить и утешить?

3.Вы человек беспечный?

286

Психологический практикум

4.Не находите ли, что вам трудно отвечать «нет»?

5.Задумываетесь ли перед тем, как что-либо предпринять?

6.Если вы обещали что-то сделать, всегда ли сдерживаете обещание

7.Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

8.Обычно вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая?

9.Часто ли чувствуете себя несчастным человеком без достаточных на то причин?

10.Сделали бы Вы на спор все, что угодно?

11.Возникает ли у вас чувство робости или смущения, когда хотите завести разговор с незнакомкой(цем)?

12.Выходите ли вы иногда из себя, злитесь?

13.Часто ли вы действуете под влияние минутного настроения?

14.Часто ли беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-нибудь такое, чего не следовало?

15.Предпочитаете ли книги встречам с людьми?

16.Легко ли вас обидеть?

17.Любите ли часто бывать в компаниях?

18.Бывают ли мысли, которые вы хотели бы скрыть от других?

19.Верно ли, что иногда вы полны энергии, так что все горит в руках, а иногда совсем вя- лы?

20.Предпочитаете ли вы иметь меньше друзей, но зато особенно близких?

21.Часто ли вы мечтаете?

22.Когда на вас кричат, отвечаете тем же?

23.Часто ли вас беспокоит чувство вины?

24.Все ли ваши привычки хороши и желательны?

25.Способны ли дать волю свои чувствам и вовсю повеселиться в компании?

26.Считаете ли вы себя человеком возбудимым и чувствительным?

27.Считают ли вас милым и веселым человеком?

28.Часто ли, сделав какое-нибудь важное дело, вы испытываете чувство, что могли бы сделать его лучше?

29.Вы молчите, когда находитесь в обществе других людей?

30.Иногда вы сплетничаете?

31.Бывает ли, что не спится от того, что голова полна разных мыслей?

32.Если, хотите вы узнать о чем-либо, то предпочитаете прочитать об этом в книге неже- ли спросить?

33.Бывают ли у вас сердцебиения?

34.Нравится ли вам работа, требующая постоянного внимания?

35.Бывают ли у вас приступы дрожи от страха или волнения?

36.Всегда ли вы платили бы за проезд на транспорте, если бы не опасались проверки?

37.Вам не приятно в обществе, где подшучивают друг над другом?

38.Раздражительны ли вы?

39.Нравится ли работа, требующая быстроты действий?

40.Волнуетесь ли вы по поводу каких-то неприятных событий, которые могли бы про- изойти?

41.Вы ходите медленно и неторопливо?

42.Когда-нибудь вы опаздывали на работу или на свидание?

43.Часто ли вам снятся кошмары?

44.Верно ли, что вы так любите поговорить, что никогда не упускаете случая побеседо- вать с незнакомцем?

287

Организационное поведение

45.Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?

46.Почувствовали ли вы себя очень несчастным, если бы длительное время были лише- ны широкого общения с людьми?

47.Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

48.Есть ли среди ваших знакомых люди, которые вам явно не нравятся?

49.Можете ли вы назвать себя уверенным в себе человеком?

50.Легколивыобижаетесь, когдауказываютнавашиошибкивработеилиличныепромахи?

51.Считаете ли вы, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?

52.Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

53.Легко ли вам внести оживление в довольно скучную компанию?

54.Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?

55.Беспокоитесь ли о своем здоровье?

56.Любите ли подшучивать над другими?

57.Мучает ли вас бессонница?

Ключ к тесту

Тест выделяет следующие индивидуальные особенности человека:

Экстраверт: ориентирован на окружающий мир, активен, открыт в эмоциональ- ных проявлениях, общителен, любит движение, риск, социально адаптирован. Обычно экстраверт – отличный организатор и бизнесмен.

Интроверт: наибольший интерес для него представляет собственный внутренний мир, склонен к размышлениям, самоанализу, малообщителен, социально пассивен. Ин- троверт хорошо справляется с монотонной работой, неплохой начальник, если не требу- ется постоянное общение с людьми.

С помощью теста определяется также эмоциональная стабильность (устойчивость) или эмоциональная нестабильность.

Шкала Интроверсия – Экстраверсия (24 вопроса) 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 – «да»; 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51 – «нет»

Шкала Эмоциональная стабильность – Эмоциональная нестабильность (24 вопроса): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57 – «да».

За каждый ответ, совпадающий с ключом, вы получаете один балл, затем сумми- руете их по каждой шкале.

Отрицательные ответы не учитываются.

Шкала скрытность – откровенность, или корректирующая шкала (она позволяет проверить, насколько искренне Вы отвечали на вопросы): 6, 24, 36 – «да», 12,18, 30, 42, 48, 54 – «нет».

Если Вы набрали по шкале скрытности свыше 4-х баллов, это означает, что были не совсем честны с самим собой, отвечая на вопросы, а значит, и результаты теста не мо- гут быть вполне достоверными.

Перенесите на лист бумаги следующую схему:

288

Психологический практикум

Эмоциональная нестабильность

24

Меланхолик

Холерик

13

Интроверсия 0

12

13

24 Экстраверсия

12

Флегматик

Сангвиник

0

Эмоциональная нестабильность

Ваши результаты отложите на осях схемы (корректирующая шкала на схеме не указана).

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Г. Айзенк вы- сказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы по Павлову очень близки к экстра- вертированному и интровертированному типам личности. Природа интро- и экстравер- сии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения. По мнению Г. Айзенка, такие качества личности как экстраверсия-интроверсия и нейротизм- стабильность ортогональны, т.е. статистически не зависят друг от друга. Соответственно, Г. Айзенк делит людей на четыре типа, каждый из которых представляет собой некую комбинацию высокой или низкой оценки в диапазоне одного свойства вместе с высокой или низкой оценкой в диапазоне другого. Таким образом, используя данные обследова- ния по шкалам экстраверсия-интроверсия и нейротизм-стабильность можно вывести по- казатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, не- уравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), ме- ланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

«Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходит- ся с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные пережи- вания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной траты сил, длитель- ного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

289

Организационное поведение

Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия его прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выра- женность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея обще- ственные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принци- пиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто прояв- ляется в раздражительности, аффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспо- собности к самоконтролю.

Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает мед- лительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глу- биной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выхо- дит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свой силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы. В зависимости от условий, в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами: выдержка, глубина мыслей, постоянство, основательность и т.д., в других – вя- лость, безучастность к окружающему, лень и безволие, бедность и слабость эмоций, склонность к выполнению одних лишь привычных действий.

У меланхолика реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глу- бина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредо- точиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормоз- ную реакцию («опускаются руки»). Ему свойственны сдержанность и приглушенность мото- рики и речи, застенчивость, робость, нерешительность, В нормальных условиях меланхолик

– человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справ- ляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замк- нутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним пе- реживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

Тест 8. Опросник EPQ

Опросник EPQ включает 101 вопрос и содержит следующие четыре шкалы:

1)экстраверсия–интроверсия;

2)нейротизм–стабильность;

3)психотизм;

4)специфическую шкалу, предназначенную для оценки искренности испытуемого. Время ответов не ограничено, хотя затягивать процедуру обследования не реко-

мендуется.

Предлагаемые вопросы касаются вашего обычного стиля поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дать первый «естественный» ответ («да» или «нет»), который придет вам в голову. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов

1.У Вас много различных хобби?

2.Вы обдумываете предварительно то, что собираетесь сделать?

3.У Вас часто бывают спады и подъемы настроения?

4.Вы претендовали когда-нибудь на похвалу за то, что в действительности сделал другой человек?

5.Вы разговорчивый человек?

6.Вас беспокоило бы то, что вы залезли в долги?

290