Вариант 4

1. Кто из ученых был автором теории персонализма?

а) Ст. Холл в) В. Штерн

б) Р. Бенедикт г) К. Бюлер

2. На какие разделы Клаперед разделил детскую психологию?

а) практическая и теоретическая в) психология игры и психология общения

б) прикладная и теоретическая г) психология деятельности и психология

психических процессов

3. Какая теория была сформулирована К. Бюлером?

а) теория модальной личности в) теория рекапитуляции

б) эвристическая теория речи г) теория персонализма

4. Что открывает ребенок на третьей стадии развития речи в эвристической теории речи

К. Бюлера?

а) значения слов в) значение грамматики

б) каждая вещь имеет свое имя г) связный рассказ

5. Чем характеризуется четвертая стадия жизненного пути человека, выделенная Шарлоттой Бюлер?

а) низкий уровень самосознания и отсутствие самоопределения

б) человек находит свое призвание или постоянное занятие

в) человек пробует себя в разных видах трудовой деятельности, заводит знакомство в поисках спутника жизни

г) биологическое увядание, уход с работы, сокращение будущего времени жизни; завершается путь к самоосуществлению

6. Чем характеризуется префигуративный тип культур в истории человечества, выделенный

М. Мид?

а) дети учатся у своих предков

б) дети и взрослые учатся в основном у своих сверстников

в) взрослые могут учиться у своих детей

г) дети учатся у и своих сверстников и у предков

7. Как Д.М. Болдуин назвал один из механизмов развития мышления, который представляет собой интериоризацию внешней среды?

а) аккомодация в) фрустрация

б) ассимиляция г) интроцепция

8. Чем характеризуется четвертая стадия психического развития по Гетчинсону (11-15 лет)?

а) осознание роли денег, значение арифметики

б) стремление иметь свой собственный уголок

в) интерес к погоде, явлениям погоды

г) дети любят играть в песке

9. На чем основывается периодизация Э. Клапереда?

а) интерес к той или иной деятельности

б) интеллектуальное развитие

в) переход от одного вида мышления к другому

г) форма общения с окружающими

10. Какую стадию проходит человек от 7 до 12 лет согласно Э. Мейману?

а) стадия фантастического синтеза

б) стадия анализа

в) стадия рассудочного синтеза

Вариант 5

1. Кто из ученых был автором эвристической теории речи?

а) Ст. Холл в) В. Штерн

б) Р. Бенедикт г) К. Бюлер

2. Какую науку основал Ст. Холл?

а) психология в) педология

б) педиатрия г) педагогика

3. Какую теорию сформулировал Ст. Холл?

а) теория модальной личности в) теория рекапитуляции

б) эвристическая теория речи г) теория персонализма

4. Что открывает ребенок на второй стадии развития речи в эвристической теории речи

К. Бюлера?

а) значения слов в) значение грамматики

б) каждая вещь имеет свое имя г) связный рассказ

5. Чем характеризуется пятая стадия жизненного пути человека (после 65-70 лет), выделенная Шарлоттой Бюлер?

а) низкий уровень самосознания и отсутствие самоопределения

б) люди живут прошлым, влачат бесцельное существование

в) человек пробует себя в разных видах трудовой деятельности, заводит знакомство в поисках спутника жизни

г) биологическое увядание, уход с работы, сокращение будущего времени жизни; завершается путь к самоосуществлению

6. Чем характеризуется конфигуративный тип культур в истории человечества, выделенный

М. Мид?

а) дети учатся у своих предков

б) дети и взрослые учатся в основном у своих сверстников

в) взрослые могут учиться у своих детей

г) дети учатся у и своих сверстников и у предков

7. Как Д.М. Болдуин назвал один из механизмов развития мышления, который представляет собой изменения организма под воздействием окружающего?

а) аккомодация в) фрустрация

б) ассимиляция г) интроцепция

8. Чем характеризуется пятая стадия психического развития по Гетчинсону (14-20 лет)?

а) осознание роли денег, значение арифметики

б) стремятся иметь свой собственный уголок

в) интерес к погоде, явлениям погоды

г) дети любят играть в песке

9. Какие виды одаренности выделил Э. Клаперед?

а) врожденная, приобретенная

б) репродуктивная, реконструктивная, творческая

в) умственная и специальная

г) общая и специальная

10. Какую стадию человек проходит от 12 до 16 лет согласно Э. Мейману?

а) стадия фантастического синтеза

б) стадия анализа

в) стадия рассудочного синтеза

Вариант 1

1) Направление в современной психологии, которое ориентировано на изучение смысловых структур человека, высших ценностей, самоактуализации личности и др.

а) глубинная психология;

б) гуманистическая психология;

в) эго-психология;

г) когнитивная психология.

2) По мнению К. Роджерса психотерапевт должен воспринимать человека, обратившегося к нему за психологической консультацией как:

а) пациента;

б) ученика;

в) клиента, пришедшего за советом;

г) товарища.

3) Концепция личности Г. Олпорта основывается на идеи о том, что каждая личность уникальна и понять ее можно через:

а) конкретные черты личности;

б) иерархию потребностей человека;

в) установки человека;

г) мотивы развития.

4) Работа «Мотивация и личность» была написана А. Маслоу в

а) 1954г.

б)1948г.

в) 1937г.

г) 1943г.

5) С точки зрения А. Маслоу основным недостатком психоанализа является

а) тенденция рассматривать психическое развитие с точки зрения адаптации организма к окружающей среде;

б) стремление принизить роль сознания человека;

в) приоритет исследований людей с психическими заболеваниями;

г) микросоциальная детерминация поведения человека.

6) Термин самоактуализация ввел в гуманистическую психологию:

а) Г, Олпорт

б) Р. Мэй

в) А. Маслоу

г) К. Роджерс

7) Произведение «Личность: психологическая интерпретация» Г. Олпорта вышло в

а) 1937г.

б) 1948г.

в) 1941г.

г) 1970г.

8) Степенъ тождественности «феноменального поля» реальной действительности Роджерс называл:

а) конгруэнтностью;

б) идентичностью;

в) референтностью;

г) напряженностью.

9) Один из основных принципов гуманистической психологии:

а) тенденцию к биологизации человеческой психики;

б) ориентацию на позитивизм;

в) акцент на свободе воли, спонтанности и творческой силе индивида;

г) восприятие имеет тенденцию к упрощению и целостности.

10) Подход в психотерапии, развивавшийся Карлом Роджерсом

а) личностно-ориентированная терапия;

б) системный подход;

в) гештальт-подход;

г) деятельностный подход.

Вариант 2

1. Психологическая концепция, основное внимание уделяющая изучению сознательного опыта человека, а также целостного характера природы и поведения человека;

а) необихевиоризм;

б) гештальт-психология;

в) когнетивная психология;

г) гуманистическая психология.

2. Фундаментальным компонентом структуры личности К. Роджерс считал:

а) «Самость»;

б) «Я-концепцию»;

в) «Супер эго»;

г) «Ассоциации».

3. Позитивное свойство человеческой природы, связанное с творческим развитием личности:

а) проприум;

б) самоактуализация;

в) уникальность;

г) оптимизм.

4. Произведение «Личность: психологическая интерпретация» была написана Олпортом Г. в:

а) 1921 г.

б) 1954 г.

в) 1937 г.

г) 1978 г.

5. Основной недостаток психоанализа с точки зрения А. Маслоу является

а) стремление принизить роль сознания человека;

б) тенденция рассматривать психическое развитие с точки зрения адаптации организма к окружающей среде;

в) микросоциальная детерминация поведения человека;

г) приоритет исследований людей с психическими заболеваниями.

6. Одно из центральных понятий концепции гуманистической психологии Маслоу А.:

а) личность;

б) самоактуализация;

в) конгруэнтность;

г) интеллект.

7. Главная цель психологии личности Г. Олпорта:

а) содействие внедрению психологических знаний в практику жизни и деятельности людей;

б) развитие способностей к сравнительному анализу;

в) исследование неповторимости каждого человека;

г) изучение физиологических механизмов психических явлений.

8. Представление о себе таком, каким бы человек хотел быть по К.Роджерсу:

а) «Я - центральное»;

б) «Я - реальное»;

в) «Я - осознанное»;

г) «Я - идеальное».

9. Что понимается под психологией третьей силы:

а) гуманистическая психология;

б) психоанализ;

в) бихевиоризм;

г) гештальтпсихология.

10. Опыт, полученный индивидом в ходе всей жизни, и являющийся уникальным для него:

а) «проприум»;

б) «супер эго»;

в) «феноменальное поле»;

г) «образ Я».

Вариант 3

1. Направление в западной психологии, признающее своим главным предметом личность, как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку:

а) бихевиоризм;

б) ассоциативная психология;

в) гуманистическая психология;

г) гештальт-психология.

2. Какой термин ввел в научный обиход К.Роджерс?

а) «клиент»;

б) «самость»;

в) «самоактуализация»;

г) «пациент».

3. Черты, которые преобладают в поведении человека практически во всех ситуациях:

а) центральные;

б) индивидуальные;

в) идеальные;

г) кардинальные.

4. Работа «Становление личности» была написана К. Роджерсом в:

а) 1963 г.

б) 1961 г.

в) 1959 г.

г) 1974 г.

5. Отрицательная сторона самоактуализации по Маслоу:

а) ведет к крайнему индивидуализму и автономии;

б) цели личности и ее собственная природа являются главными детерминантами;

в) относительная независимость от окружающих;

г) четкое и ясное восприятие окружающей действительности.

6. Стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей:

а) самость;

б) конгруэнтность;

в) самоактуализация;

г) напряженность.

7. Предрасположенность вести себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций:

а) эмпатия;

б) черта;

в) мотивы развития;

г) самоактуализация.

8. Процесс безоценочного принятия и осознания человеком своих собственных реальных и актуальных ощущений, переживаний и проблем с их последующим точным озвучиванием в языке и выражением в поведении способами, не травмирующими других людей:

а) напряженность;

б) идентичность;

в) самость;

г) конгруэнтность.

9. Какое из перечисленных направлений в психологии получило название «третьего пути»?

а) гуманистическая психология;

б) необихевиоризм;

в) гештальтпсихология;

г) описательная психология.

10. Метод психотерапии, предложенный Карлом Роджерсом:

а) психоанализ;

б) бихевиоральная психотерапии;

в) клиент-центрированная психотерапия;

г) необихевиоральная психотерапия.

Вариант 4

1. Направление современной психологии, которое выступает против построения психологии по образцу естественных наук и называет себя «психологией третьей силы»:

а) сравнительная психология;

б) гуманистическая психология;

в) когнитивная психология;

г) гештальт-психология.

2. По мнению К. Роджерса психотерапевт должен воспринимать человека, обратившегося к нему за психологической консультацией как:

а) клиента, пришедшего за советом;

б) ученика;

в) пациента;

г) товарища.

3. Черты, типичные для человека, но проявляются не во всех ситуациях:

а) идеальные;

б) центральные;

в) кардинальные;

г) реальные.

4. Произведение "Клиническая работа с проблемными детьми" было написано К.Роджерсом в:

а) 1939 г.

б) 1941 г.

в) 1953 г.

г) 1956 г.

5. Отрицательная сторона самоактуализации по Маслоу:

а) относительная независимость от окружающих;

б) ведет к крайнему индивидуализму и автономии;

в) цели личности и ее собственная природа являются главными детерминантами;

г) четкое и ясное восприятие окружающей действительности.

6. Врожденная потребность по Маслоу:

а) потребность в безопасности и защите;

б) потребность в любви и уважении;

в) потребность в самоактуализации;

г) потребность в комфорте.

7. Человек является носителем своеобразного сочетания качеств, потребностей, которые Олпорт называл:

а) мотивы развития;

б) способности;

в) самоактуализация;

г) черта.

8. Ощущение внутреннего мира клиента как своего собственного, но при сохранении качества "как будто":

а) безусловное положительное отношение;

б) эмпатия;

в) конгруэнтность;

г) самоактуализация.

9. Гуманистическая психология это:

а) клиентоцентрированная терапия;

б) психология «гештальт-образов»;

в) психология поведения;

г) психология бессознательного.

10. Опыт, который возникает у человека в процессе жизни К.Роджерс называл:

а) «супер эго»;

б) «проприум»;

в) «феноменальное поле»;

г) «самоактуализация».

Вариант 5

1. Направление в западной психологии, признающее личность как целостную уникальную систему, "открытую возможность" самоактуализации.

а) гуманистическая психология;

б) генетическая психология;

в) сравнительная психология;

г) когнитивная психология.

2. Фундаментальный компонент структуры личности К. Роджерса:

а) «Супер эго»;

б) «Самость»;

в) «Я-концепция»;

г) «Ассоциации».

3. Одним из главных постулатов теории Олпорта было положение о том, что:

а) личность является открытой и саморазвивающейся;

б) психические явления, включая феномены сознания, являются следствием воздействий объективного мира;

в) сексуальное влечение как главный двигатель поведения людей;

г) человек результат общественной формации.

4. Произведение А. Маслоу «Мотивация и личность» было написано в:

а) 1937г.

б) 1943г.

в) 1954г.

г) 1948г.

5. Положительная сторона самоактуализации по Маслоу:

а) ведет к крайнему индивидуализму и автономии;

б) цели личности и ее собственная природа являются главными детерминантами;

в) все потребности оказываются неудовлетворенными;

г) приводит к идентификации с другим человеком.

6. Одно из центральных понятий концепции гуманистической психологии А. Маслоу:

а) «самоактуализация»;

б) «конгруэнтность;»

в) «черта личности»;

г) «напряженность»

7. По мнению А. Маслоу неврозы и душевные расстройства у человека возникают:

а) от сексуальных травм;

б) от неудовлетворения потребности в безопасности;

в) от неудовлетворения потребности в самоактуализаци;

г) от неудовлетворенности потребности в уважении.

8. Процесс безоценочного принятия и осознания человеком своих собственных реальных и актуальных ощущений, переживаний и проблем с их последующим точным озвучиванием в языке и выражением в поведении способами, не травмирующими других людей:

а) напряженность;

б) конгруэнтность;

в) самость;

г) идентичность.

9. Источник социального поведения индивида усматривается сторонниками гуманистической психологии в:

а) стремлении личности к совершенству;

б) стремлении индивида к редукции напряжения;

в) диалектическом единстве стремления личности к самоактуализации и редукции напряжения;

г) игнорировании биологических потребностей.

10. Подход в психотерапии, развивавшийся Карлом Роджерсом

а) системный подход;

б) личностно-ориентированная терапия;

в) гештальт-подход;

г) деятельностный подход.