- •Утверждаю
- •Методические указания студентам по теме практического занятия:
- •Факультет стоматологический
- •7. Физическое развитие, показатели его характеризующие, типы телосложений.
- •1. Индекс Брока-Брукша (росто-весовой) :
- •3. Индекс Пинье (показатель крепости телосложения):
- •Утверждаю
- •План занятия
- •III. Практическая работа студентов:
- •Функциональные пробы для оценки состояния сердечно-сосудистой системы. Проба Мартине – Кушелевского (с 20 приседаниями )
- •Функциональные пробы для оценки состояния вегетативной нервной системы. Глазо-сердечная проба (Данини-Ашнера).
- •Принцип оценки результатов пробы Данини-Ашнера (и.Я. Раздольский, п.И. Готовцев, 1972)
- •IV. Заслушивание и обсуждение рефератов на темы:
- •V. Контроль полученных на данном занятии знаний, используя тестовые задания
- •VI. Решение ситуационных задач
- •Литература (основная):
- •Утверждаю
- •План занятия
- •II Разбор теоретического материала по контрольным вопросам
- •III. Практическая работа студентов:
- •Принципы оценки относительных значений показателя pwc 170
- •Оценочная шкала абсолютных величин мпк л/мин
- •Расчет должных величин мпк
- •Методики определения анаэробной производительности.
- •1 .Гликолитическая производительность.
- •Разновидности тестов с физической нагрузкой:
- •Показания для проведения тестирования:
- •Абсолютные противопоказания для тестирования:
- •Физиологическая реакция организма на физическую нагрузку
- •Критерии прекращения нагрузочной пробы
- •IV. Заслушивание и обсуждение реферата на темы:
- •V. Контроль полученных на данном занятии знаний, использую тестовые задания
- •Литература (основная):
- •Утверждаю
- •План занятия
- •Общие основы лечебной физкультуры
- •Классификация физических упражнений
- •Прикладно – спортивные упражнения:
- •Утверждаю
- •План занятия
- •Утверждаю
- •План занятия
- •1. Курация больных с контрактурами височно-нижнечелюстного сустава и шеи:
- •2. Курация больных с парезом лицевого нерв.
- •3. Курация больных с невритом тройничного нерва.
- •4. Курация больных с невритом подъязычного нерва.
- •IV.Заслушивание и обсуждение рефератов на темы:
- •V.Контроль полученных на данном занятии знаний
- •VI. Решение ситуационных задач
- •Утверждаю
- •I. Контроль исходного уровня знаний, используя тестовые задания исходного уровня знаний.
- •IV.Заслушивание и обсуждение реферата на темы:
- •VI. Решение ситуационных задач.
- •Утверждаю
- •1. Курация больных с острым гнойным периоститом:
- •Лечебная гимнастика при остром одонтогенном остеомиелите нижней челюсти 2 п-д.
- •VI. Решение ситуационных задач.
- •Утверждаю
- •План занятия
- •1. Курация больных с прогеническим прикусом:
- •2 .Курация больных с прогнатическим прикусом:
- •Комплекс лфк при прогеническом прикусе
- •Комплекс лфк при прогнатическом прикусе
- •Лечебная гимнастика при остеохондрозе поясничного отдела позвоночника
- •Лечебная гимнастика при остеохондрозе шейно-грудного отдела позвоночника
- •IV.Заслушивание и обсуждение рефератов на темы:
- •V. Контроль полученных на данном занятии знаний, использую тесты.
План занятия
Контроль исходного уровня знаний, используя тестовые задания исходного уровня знаний.
Разбор теоретического материала по контрольным вопросам.
Практическая работа студентов:
1. Курация больных с контрактурами височно-нижнечелюстного сустава и шеи:
- провести осмотр больных для назначения лечебной гимнастики с учетом показаний противопоказаний;
- описать статус больного;
- составить комплекс лечебной гимнастики для больного с контрактурой височно-нижнечелюстного сустава;
- определить зоны для проведения массажа;
- назначить количество процедур лечебной гимнастики, массажа и определить их
частоту
- заполнить карту ЛФК
Контрактура нижней челюсти — это стойкое ограничение движений сустава за счет органических или функциональных нарушений в окружающих сустав тканях.
Различают рубцовые, болевые, нейрогенные, воспалительные контрактуры. При травматическом происхождении контрактуры формируется рубец, в составе которого могут быть любые ткани. Болевые контрактуры возникают вследствие раздражения мышечных и периферических нервных волокон при повреждении кости. Воспалительные — обусловлены вторичными изменениями мышечной и периферической нервной ткани, вызванными развитием воспаления в окружающей клетчатке. Постиммобилизационные контрактуры возникают вследствие длительного выключения мышечной функции. Нейрогенные контрактуры центрального происхождения, известные как «тризм», связаны с нарушением функций ЦНС при бешенстве, столбняке, спастических параличах и т.п.
Различают три степени воспалительной контрактуры. При первой степени открывание рта слабо ограничено и возможно в пределах 3—4 см между режущими поверхностями верхних и нижних центральных зубов; при второй — отмечается ограничение открывания рта в пределах 1—1,5 см; при третьей — рот открывается менее чем на 1 см.
Комплекс лечебных реабилитационных мероприятий складывается из лечебной гимнастики, механотерапии, массажа и физиотерапии. ЛФК при раневом процессе включает три периода и применяется после стихания острых воспалительных явлений. При оперативных вмешательств лечебную гимнастику назначают на 2-3 день после операции.
Цель ЛФК и массажа: восстановление функции височно-нижнечелюстного сустава и трудоспособности больного.
Задачи:
укрепление жевательных мышц и мышц мягкого неба;
улучшение крово-и лимфообращения для смягчения грубых стягивающих рубцов;
выработка элементарных бытовых навыков для лучшего приема пищи;
стимуляция обмена веществ, необходимых для растягивания рубцов;
улучшение психоэмоциональной сферы;
восстановление трудоспособности больного.
Особенности проведения ЛФК:
ЛФК в первые дни проводится в медленном темпе, учитывается постепенность.
Тренировка проводится два раза в день.
Строго ограничена по времени и амплитуде движений.
Широко включаются развивающие упражнения, механотерапия.
Лечебная гимнастика при контрактурах челюстей (2-3 день после операции).
Исходное положение |
Описание упражнений |
Дозировка |
Методические рекомендации |
Сидя на стуле |
Отвести плечи назад – вдох, вернуться в исходное положение (и.п.) - выдох |
3-4 раза |
Вдох через нос, выдох через рот |
Сидя на стуле, руки на поясе |
Свести лопатки – вдох, плечи, локти вперед - выдох |
3-4 раза |
Голову назад не запрокидывать |
Сидя |
Собирание губ в трубочку |
3-4 раза |
|
Стоя |
Выпячивание щек |
3-4 раза |
|
Стоя |
Попеременное смещение углов рта в сторону |
3-4 раза |
|
Стоя |
Облизывание верхней и нижней губы |
|
|
Стоя |
Оскал зубов с одновременным движением рук вверх |
3-4 раза |
|
Сидя, кисти рук на коленях |
Пальцы сжать в кулак. Одновременно согнуть стопы ног на себя. Раскрыть рот – вдох, вернуться в и.п - выдох |
8-10 раз |
Темп средний. Дыхание свободное |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Открывание рта |
5-7 раз |
Открывать рот до появления болезненности |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Надуть щеки и расслабить |
3-4 раза |
Темп медленный |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Круговые движения головой |
2-3 раза |
Темп медленный |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Боковые движения нижней челюстью |
3-4 раза |
Медленно до появления болезненности |
Сидя на стуле, руки на поясе |
Попеременное сгибание и разгибание ног в коленных суставах |
5-6 раз |
Дыхание произвольное |
Сидя на стуле. Одна рука на груди, другая на животе |
Спокойное полное дыхание |
1 мин |
|
Лечебная гимнастика при контрактурах челюстей ( 10-14 день после операции).
Исходное положение |
Описание упражнения |
Дозировка |
Методические рекомендации |
Стоя |
Развести руки в стороны, запрокинув голову назад – вдох, вернуться в и.п – выдох |
5-6 раз |
Темп средний |
Стоя |
Поднять руки вверх, открыть рот – вдох, вернуться в и.п - выдох |
5-6 раз |
Открывать рот до появления болезненности |
Стоя |
Руки за голову. Отвести правую руку назад, нижнюю челюсть выдвинуть вперед и в сторону. То же другой рукой |
6-7 раз |
Выдвигать нижнюю челюсть вперед до упора |
Стоя |
Сделать два рывка руками назад согнутыми в локтях, два рывка прямыми руками назад |
4-5 раз |
Темп средний |
Стоя, руки на поясе |
Развести руки в стороны, широко открыть рот, подтянуть колени к груди, челюсти выдвинуть вперед |
6-7 раз |
Выдвигать нижнюю челюсть вперед до упора |
Сидя перед зеркалом |
Собрать губы в трубочку, а затем убрать губы в полость рта, нажимая до предела на зубы |
5-6 раз |
Челюсть выдвинуть |
Сидя перед зеркалом |
Открывание рта с помощью роторасширителя |
10-12 раз |
Через боль |
Сидя перед зеркалом |
Боковые движения челюстью с помощью руки |
8-10 арз |
Темп медленный |
Сидя перед зеркалом |
Круговые движения челюстью с помощью руки |
6-8 раз |
Темп медленный |
Стоя |
Встать на носки – вдох, приседая руки вытянуть вперед открыв рот - выдох |
6-8 раз |
Темп средний |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Попеременные повороты головы в сторону с максимальным выдвижением нижней челюсти вперед |
8-10 раз |
Плечи не поднимать |
Сидя на стуле |
Поднять руки вверх, широко открыть рот, встать со стула – вдох, вернуться в и.п - выдох |
3-4 раза |
Темп средний |
Сидя на стуле, кисти к плечам |
Круговые вращения рук в плечевых суставах |
4-5 раз |
Темп средний |
Сидя на стуле, руки вдол тул. |
Развести руки в стороны вдох, вернуться в и.п. - выдох |
3-4 раза |
Темп средний |