- •Утверждаю
- •Методические указания студентам по теме практического занятия:
- •Факультет стоматологический
- •7. Физическое развитие, показатели его характеризующие, типы телосложений.
- •1. Индекс Брока-Брукша (росто-весовой) :
- •3. Индекс Пинье (показатель крепости телосложения):
- •Утверждаю
- •План занятия
- •III. Практическая работа студентов:
- •Функциональные пробы для оценки состояния сердечно-сосудистой системы. Проба Мартине – Кушелевского (с 20 приседаниями )
- •Функциональные пробы для оценки состояния вегетативной нервной системы. Глазо-сердечная проба (Данини-Ашнера).
- •Принцип оценки результатов пробы Данини-Ашнера (и.Я. Раздольский, п.И. Готовцев, 1972)
- •IV. Заслушивание и обсуждение рефератов на темы:
- •V. Контроль полученных на данном занятии знаний, используя тестовые задания
- •VI. Решение ситуационных задач
- •Литература (основная):
- •Утверждаю
- •План занятия
- •II Разбор теоретического материала по контрольным вопросам
- •III. Практическая работа студентов:
- •Принципы оценки относительных значений показателя pwc 170
- •Оценочная шкала абсолютных величин мпк л/мин
- •Расчет должных величин мпк
- •Методики определения анаэробной производительности.
- •1 .Гликолитическая производительность.
- •Разновидности тестов с физической нагрузкой:
- •Показания для проведения тестирования:
- •Абсолютные противопоказания для тестирования:
- •Физиологическая реакция организма на физическую нагрузку
- •Критерии прекращения нагрузочной пробы
- •IV. Заслушивание и обсуждение реферата на темы:
- •V. Контроль полученных на данном занятии знаний, использую тестовые задания
- •Литература (основная):
- •Утверждаю
- •План занятия
- •Общие основы лечебной физкультуры
- •Классификация физических упражнений
- •Прикладно – спортивные упражнения:
- •Утверждаю
- •План занятия
- •Утверждаю
- •План занятия
- •1. Курация больных с контрактурами височно-нижнечелюстного сустава и шеи:
- •2. Курация больных с парезом лицевого нерв.
- •3. Курация больных с невритом тройничного нерва.
- •4. Курация больных с невритом подъязычного нерва.
- •IV.Заслушивание и обсуждение рефератов на темы:
- •V.Контроль полученных на данном занятии знаний
- •VI. Решение ситуационных задач
- •Утверждаю
- •I. Контроль исходного уровня знаний, используя тестовые задания исходного уровня знаний.
- •IV.Заслушивание и обсуждение реферата на темы:
- •VI. Решение ситуационных задач.
- •Утверждаю
- •1. Курация больных с острым гнойным периоститом:
- •Лечебная гимнастика при остром одонтогенном остеомиелите нижней челюсти 2 п-д.
- •VI. Решение ситуационных задач.
- •Утверждаю
- •План занятия
- •1. Курация больных с прогеническим прикусом:
- •2 .Курация больных с прогнатическим прикусом:
- •Комплекс лфк при прогеническом прикусе
- •Комплекс лфк при прогнатическом прикусе
- •Лечебная гимнастика при остеохондрозе поясничного отдела позвоночника
- •Лечебная гимнастика при остеохондрозе шейно-грудного отдела позвоночника
- •IV.Заслушивание и обсуждение рефератов на темы:
- •V. Контроль полученных на данном занятии знаний, использую тесты.
Лечебная гимнастика при остром одонтогенном остеомиелите нижней челюсти 2 п-д.
Исходное положение |
Описание упражнения |
Дозировка |
Методические рекомендации |
Сидя на стуле, руки опущены вдоль туловища |
Спокойное дыхание |
5-6 раз |
Вдох через нос, выдох через рот |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Разводя руки в стороны открыть рот, опуская руки закрыть рот |
5-6 раз |
Голову не запрокидывать. Упражнение производить в состоянии расслабления |
Сидя на стуле руки на коленях |
Привести кисти рук к плечам с последующим разведением в стороны |
6-8 раз |
Дыхание произвольное |
Сидя на стуле, руки на поясе |
Развести руки в стороны широко открыв рот, взять колено и кистями рук подтянуть к груди. Нижнюю челюсть выдвинуть вперед – вдох. Вернуться в исходное положение - выдох |
6-8 раз |
Колено попеременно менять |
Сидя на стуле, руки на поясе |
Щеки надуть, вытянуть и расслабить |
5-6 раз |
При надувании – выдох, при втягивании – вдох |
Сидя на стуле |
Круговые движения головой |
3-4 раза |
Темп медленный |
Одна рука вытянута, другая - к плечу |
С одновременной сменой рук проделывать боковые движения нижней челюстью |
6-8 раз |
Голову не поворачивать. Проводить боковые движения нижней челюсти в сторону вытянутой руки |
Сидя перед зеркалом. |
Оскал зубов |
6-8 раз |
Медленные движения в состоянии расслабления |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Облизывание верхней и нижней губы |
5-6 раз |
То же |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Поднять руки вверх, открыв рот, нагнуться вперед и пальцами коснуться пола, рот закрыть |
5-7 раз |
Открывание рта без боли |
Сидя на стуле, руки на сиденье стула |
Приседание с опорой на сиденье стула, медленно открыть рот |
5-7 раз |
То же |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Круговые движения нижней челюстью |
4-5 раз |
Темп медленный |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Поднять вверх плечи – вдох, опустить - выдох |
4-5 раз |
При открывании рта голову запрокинуть назад
|
Лечебная гимнастика при лечении флегмон и абсцессов щечной и скуловой областей.
Исходное положение |
Описание упражнения |
Дозировка |
Методические рекомендации |
Сидя на стуле, руки на коленях |
Статические дыхательные упражнения |
2-3 раза |
Сосредоточенно в состоянии расслабления мышц и суставов |
Сидя на стуле, руки на поясе |
Наклонить голову назад с последующим наклоном вперед, стараясь коснуться подбородком груди |
3-4 раза |
Темп медленный, следить за правильным дыханием |
Сидя на стуле |
Набрать воздух в рот с последующим перемещением его с одной щеки на другую |
3-4 раза |
Темп медленный, не допуская напряжения мышц |
Сидя на стуле, руки на коленях |
Повороты головы вправо и влево с поворотом туловища вперед и с выдвижением нижней челюсти |
3-4 раза |
Темп медленный |
Сидя на стуле, руки на коленях |
Движение кончиком языка по краю передних зубов тоже в области нижних зубов |
8-10 раз |
То же |
Сидя на стуле, руки на коленях |
Зажмуривание обоих глаз одновременно. Повторить 3 раза. Зажмуривание попеременно |
2 раза |
То же |
Сидя на стуле, руки на коленях |
Поднимание бровей с последующим опусканием бровей |
8-10 раз |
То же |
Сидя на стуле, руки на коленях |
Вытягивание губ вперед, складывание их трубочкой с последующим расслаблением, обнажая зубы |
6-8 раз |
То же |
Сидя на стуле, руки на коленях |
Усилием мимических мышц смещением влево, а затем вправо мягких тканей лица |
4 раза |
То же |
Сидя на стуле перед зеркалом |
При закрытом рте кончик языка перемещать по деснам |
4 раза |
То же |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Опустить углы рта вниз |
4 раза |
Темп медленный |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Имитация жевательных движений. Круговые движения нижней челюстью |
8-10 раз |
Темп медленный |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Открывание рта с одновременным запрокидыванием головы, с движением рук в стороны |
8-10 раз |
Темп медленный |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Движение нижней челюстью вперед и назад с одновременным наклоном головы |
4-6 раз |
Темп медленный |
Лечебная гимнастика при флегмоне височной области, подвисочной и крылонебной ямок.
Исходное положение |
Описание упражнения |
Дозировка |
Методические рекомендации |
Сидя, руки на поясе |
Развести руки в стороны, запрокинув голову – открыть рот – вдох, опустить руки – закрыть рот |
5-6 раз |
|
Сидя, руки на поясе |
Отвести руки назад, нижнюю челюсть выдвинуть вперед и в сторону. Тоже в другую сторону левой рукой |
6-7 раз |
Выдвинуть нижнюю челюсть до предела |
Сидя, руки на поясе |
Ритмичные движения нижней челюстью в направлении открывания рта с последующим легким постукиванием зубами |
1 раз |
Средний темп |
Сидя, руки на поясе |
Собрать губы в трубочку, выдвигая их вперед, с последующим убиранием губ в полость рта |
1 раз |
Темп средний |
Сидя, руки на поясе |
Открывание рта с помощью инструктора, захватив руками нижнюю челюсть |
10-12 раз |
Темп средний |
Сидя, руки на поясе |
Боковые движения нижней челюстью |
10-12 раз |
Темп средний |
Сидя, руки на поясе |
Круговые движения нижней челюс-тью с помощью и самостоятельно |
10-12 раз |
Темп средний |
Сидя руки на коленях |
Жевание мякиша , прижимая рукой больную сторону |
1 –2 раза |
Темп медленный |
Сидя перед зеркалом, руки на коленях |
Боковые движения нижней челю-стью с одновременным оттягива-нием угла рта и напряжением мышц щечной и скуловой областей – вверх. Ио же в другую сторону |
10-12 раз |
Темп средний |
Сидя на стуле перед зеркалом |
Попеременный поворот головы то в ту, то в другую сторону с максимальным выдвижением нижней челюсти вперед |
12-14 раз |
Темп средний |
То же |
Поднимание и опускание нижней губы |
10-12 раз |
Темп средний |
То же |
Набрав воздух за щеку, переводить его с одной стороны в другую при закрытом рте |
12-14 раз |
Темп средний |
То же |
Развести руки в стороны, встав со стула – вдох, вернуться в и.п. выдох |
10-12 раз |
Темп средний |
Заслушивание и обсуждение рефератов на темы:
«ЛФК при пародонтозе»
«ЛФК при пародонтите»
Контроль полученных на данном занятии знаний, используя тесты.