Тематика рефератИвных и контрольных работ

1. Представления о предмете психологии.

2. Уровни современной психологии.

3. Структура современной психологии.

4. Методы психологии.

5. Неэкспериментальные методы исследования.

6. Экпериментальные методы исследования.

7. Психодиагностические методы (тесты).

8. Психология как наука о душе.

9. Психология как наука о сознании.

10. Психология как наука о поведении.

11. Естественнонаучная парадигма в психологии.

12. Гуманитарная парадигма в психологии.

13. Когнитивная парадигма в психологии.

Страницы хрестоматии

Тест-контроль

Ia. Верно или неверно?

1. Аристотель был одним из первых философов, рассматривавших разум как неотъемлемую часть живого организма.

2. Представление о человеке, выдвинутое Р. Декартом, вытекает из монистической концепции.

3. Эмпирическая психология, по Ф. Бэкону, базируется на дедуктивном методе научного познания.

4. Д. Гартли ввел понятие «ассоциация».

5. Д. Юм объясняет работу познания механизмом ассоциации.

6. Экспериментальная интроспекция – научный метод, главный недостаток которого в его субъективности.

7. По мнению бихевиористов, только поведение, поддающееся наблюдению, может быть объективно описано.

8. Метод формирования поведения путем последовательных приближений разработал Э. Толмен..

9. Психические явления представляют собой факты внутреннего, субъективного опыта.

10. Психические процессы могут быть разделены на две группы: познавательные и эмоциональные.

IIa. Верно или неверно?

1. Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.

2. На основе определенного метода может быть создано множество методик.

3. Методологический принцип единства сознания и деятельности означает обусловленность психологических процессов внешними и внутренними факторами.

4. Психологическое исследование начинается с выдвижения гипотезы.

5. Лонгитюдная стратегия – исследование развития какой-либо психической функции посредством сравнения показателей этой функции в группах детей, которые отличаются по возрасту, а все другие показатели максимально уравнены.

6. Стратегия срезов – изучение определенных индивидуальных особенностей одних и тех же детей на протяжении нескольких лет.

7. Метод психологии – это способ познания внутренних психических явлений через анализ внешних психологических факторов.

8. Наблюдение – это планомерное, целенаправленное, преднамеренное и специальным образом организованное восприятие явлений, результаты которого в той или иной форме фиксируются наблюдателем.

9. Метод тестов – это неэкспериментальный метод исследования.

10. Эксперимент – целенаправленное наблюдение за каким-либо процессом в условиях регламентированного изменения отдельных характеристик условий его протекания.

IiIa. Верно или неверно?

1. Житейские знания оторваны от индивидуального опыта их носителей.

2. Художественная фасилитация – это активизация процессов познания и самопознания личности посредством постижения художественных текстов.

3. Современная психология отвечает требованиям «нормальной науки» по Т. Куну.

4. Первая по времени возникновения парадигма в психологии – естественнонаучная.

5. У. Найссер считается основоположником когнитивной психологии.

6. Объяснительная психология соответствует теории и методологии гуманитарной парадигмы.

7. Психология не имеет статуса самостоятельной фундаментальной науки.

8. Исследования в гуманитарных науках отличаются высокой степенью объективности.

9. Современная когнитивная психология является результатом второй когнитивной революции.

10. Познание – это процесс избирательного действования, отрицания и преемственности исторически сменяющихся форм приращения информации.