Тематика рефератИвных и контрольных работ

1. Психология сознания.

2. З. Фрейд о природе бессознательного и его отношении к сознанию.

3. Самооценка и уровень притязаний.

4. Человек как субъект деятельности.

5. Общая теория деятельности А.Н. Леонтьева: операционный аспект.

6. Общая теория деятельности А.Н. Леонтьева: мотивационный аспект.

7. Деятельностный подход в современной психологии.

Страницы хрестоматии

Тест-контроль

Ia. Верно или неверно?

1. Существуют только два состояния сознания: сон и бодрствование.

2. Сознание – форма отражения объективной действительности в психике живого организма.

3. Бессознательное – психические процессы, в отношении которых отсутствует субъективный контроль.

4. Гипноз – особое состояние сознания, которое характеризуется трансом, сонливостью, неконтролируемым вовлечением, архаическими инстинктами, релаксацией, яркими образами воображения, абсорбцией, доступом к содержанию бессознательного.

5. Основная цель взаимодействия «Ид», «Эго» и «супер-Эго»– вытеснять в область бессознательного все неприемлемые для личности мысли и чувства.

6. Автоматические действия не поддаются осознанию.

7. Д.Н. Узнадзе разработал проблему установки.

8. Неосознаваемые процессы, сопровождающие действия представляют собой своего рода средства коммуникации.

9. Основной метод выявления бессознательных комплексов в психоанализе – гипноз.

10. К классу «надсознательных» процессов нельзя отнести процессы творческого мышления.

IIa. Верно или неверно?

1. Р. Бернс первым из психологов обратился к разработке проблемы самосознания.

2. Самосознание – осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей.

3. Я-концепция – система представлений человека о самом себе.

4. Г. Мюррей – автор теории зеркального Я.

5. В представление человека о самом себе, по мнению Г. Мюррея, входят: представления о том, каким он кажется другим людям; представления об оценках, которые даются ему другими людьми; интегральное чувство Я (гордость, презрение и т.д.).

6. К. Роджерс ввел понятие Я-идеальное.

7. Я-идеальное образовано представлениями индивида о том, каким он представляется другим людям.

8. Самооценка – элемент самосознания, как некоторая ценность, которая приписывается индивидом себе или отдельным своим качествам.

9. Уровень притязаний – это желаемый уровень самооценки личности.

10. По мнению И.М. Сеченова, самосознание возникает и развивается с момента рождения ребенка.

IiIa. Верно или неверно?

1. В теории деятельности основным предметом исследования признается деятельность, опосредованная знаками.

2. С. Л. Рубинштейн разработал проблему общности строения внешней и внутренней деятельности.

3. Принцип единства сознания и деятельности сформулировал А.Н. Леонтьев.

4. Высшие психические функции – сложные психические процессы, социальные по своему формированию, которые опосредствованы и благодаря этому произвольны.

5. Знак – основа символического моделирования явлений объективного мира, которая заключается в подстановке одного предмета или явления вместо другого.

6. Деятельность – форма активного взаимодействия, в ходе которого животное или человек целесообразно воздействует на объекты окружающего мира и за счет этого удовлетворяет свои потребности.

7. В теории деятельности А.Н. Леонтьева среди компонентов деятельности выделяются: деятельность, сознание, личность.

8. Действия – процесс взаимодействия с каким-либо предметом, который характеризуется тем, что в нем достигается заранее определенная цель.

9. В. В. Давыдов и А. А. Леонтьев считают культурно-историческую теорию Л.С. Выготкого деятельностной теорией.

10. Поведение всегда целенаправленно.