6. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) мысленное или реальное разложение объекта на составляющие части

2) процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее общему

3) изучение объекта путем создания и исследования его копии

анализ

дедукция

моделирование

индукция

Решение:

Мысленное или реальное разложение объекта на составляющие части – это анализ, который проводится с целью более глубокого изучения той или иной стороны объекта. Процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее общему – метод дедукции. Изучение объекта путем создания и исследования его копии – это моделирование.

8. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) непосредственное восприятие внешних поверхностных сторон изучаемого объекта или явления

2) многократное искусственное воспроизведение явления в строго определенных условиях

3) воспроизведение объекта исследования в виде мысленно представляемой или материально реализованной системы

наблюдение

эксперимент

моделирование

абстрагирование

Решение:

Непосредственное восприятие внешних поверхностных сторон изучаемого объекта или явления – это наблюдение. Многократное искусственное воспроизведение явления в строго определенных условиях – это эксперимент. Воспроизведение объекта исследования в виде мысленно представляемой или материально реализованной системы – это моделирование.

Тема 2: Естественнонаучная и гуманитарная культуры

1.В гуманитарных науках в отличие от естественных …

используется нестрогий образный язык

знание не зависит от индивидуальных особенностей ученого

знание обязательно проходит многократную проверку опытом

изучаются только типичные, универсальные процессы

Решение:

Гуманитарное знание отличается от естественнонаучного субъективностью, нестрогим образным языком, интересом к индивидуальным свойствам изучаемых предметов, ограниченностью применения принципов верификации и фальсификации. Среди приведенных характеристик использование нестрогого образного языка свойственно только гуманитарному знанию.

2.Результатом процесса дифференциации научного знания является …

генетика

антропология

зоогеография

биофизика

Решение:

Результатом процесса дифференциации научного знания является генетика. Это раздел биологии, в котором изучаются закономерности наследственности и изменчивости.

3. Псевдонаука отличается от истинной науки …

отрывочными несистемными знаниями

нацеленностью на получение достоверных и эффективных результатов

строгой эмпирической проверяемостью декларируемых положений

отсутствием в своем содержании противоречащих фактов

Решение:

Псевдонаука отличается от истинной науки отрывочными несистемными знаниями.

4. В системе наук математика является …

универсальным языком науки

естественнонаучным направлением

техническим направлением

экономической наукой

Решение:

В системе наук математика является ее универсальным языком. Являясь наукой о количественных отношениях действительности, она используется практически во всех сферах научной деятельности.

5. Результатом процесса дифференциации научного знания является …

органическая химия

медицинская химия

космическая химия

органическая геохимия

Решение:

Результатом процесса дифференциации научного знания является органическая химия, которая из всего многообразия химических веществ изучает органические соединения – углеводороды и их многочисленные производные.

6. От истинной науки псевдонаука отличается …

невосприимчивостью к критике и восхвалением своих результатов

системностью знания

строгим критическим подходом к исходным данным

отсутствием в своем содержании противоречащих фактов

Решение:

От истинной науки псевдонаука отличается невосприимчивостью к критике и восхвалением своих результатов.

Тема 3: Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)

1.Электромагнитная картина мира отличается от механической представлениями о

движении, которое представлено не только механическим перемещением, но и распространением волн

существовании двух видов фундаментальных взаимодействий

фундаментальной роли случайности в развитии систем

существовании четырех видов фундаментальных взаимодействий

Решение:

Электромагнитная картина мира отличается от механической представлениями о движении, которое представлено не только механическим перемещением, но и распространением волн, и о существовании двух видов фундаментальных взаимодействий.