5.3. Підсумковий контроль

Підсумковий контроль для студентів має форму письмового іспиту. Екзаменаційний білет для студентів денної та вечірньої форми навчання містить 6 завдань, а для студентів заочної форми навчання — 10 завдань. Кожне завдання оцінюється максимум у 10 балів за шкалою 10, 8, 6, 0.

Загальна кількість балів складається з кількості балів за результатами поточного контролю і результатами іспиту, за умови, коли студент набрав на іспиті не менше, як 30 балів.

Однак, підсумкова оцінка не перевищуватиме 100 балів.

Умови набору балів розкриті у розділі 5.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому по-рядку:

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін)	Оцінка за шкалою ECTS
90—100	Відмінно	Зараховано	А
80—89	Добре	Зараховано	В
70—79			С
66—69	Задовільно	Зараховано	D
60—65			E
21—59	Незадовільно з можливістю повторного складання	Не зараховано з можливістю повторного складання заліку	FX
0—20	Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	Не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F

5.4. Критерії оцінювання відповідей на питання

10 балів — студент отримує, коли дав правильну і вичерпну відповідь на поставлене запитання, при цьому показав високі знання понятійного апарату і літературних джерел, уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ. Правильно виконав практичне завдання і пояснив відповідь;

8 балів — студент отримує, коли відповів на поставлене запитання, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату. Виконав правильно практичне завдання, але не дав чіткого пояснення щодо його вирішення;

6 балів — студент отримує, коли у цілому відповів на поставлене запитання, але не аргументував відповідь, показав недостатні знання літературних джерел. Частково вирішив практичне завдання, не отримав правильну відповідь.

0 балів — нульову оцінку одержує студент, якщо він дав неправильну або неповну відповідь на запитання, ухилився від аргументації, показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів. Не вирішив практичне завдання, отримав невірну відповідь.

Примітка. У разі використання заборонених джерел, підказок студент повинен залишити аудиторію та одержує нульову оцінку за іспит.

5.5. Зразок екзаменаційного білета для студентів денної та вечірньої форми навчання двнз «київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»

Спеціальність 8108 — Маркетинг

Навчальний предмет Рекламний менеджмент.

Білет № ______

1. Закон України «Про рекламу»: терміни та основні прин­ципи.

2. Основні напрямки рекламного дослідження ринку.

3. Тестування рекламного звернення.

4. Розвиток рекламних агенцій в Україні.

5. Опишіть організаційні структури рекламної діяльності, намалюйте схему для наступних рекламодавців:

• завод з виробництва лакофарбових матеріалів;

• молодіжний журнал.

Які особливості рекламодавців визначили специфіку рекламної діяльності? У чому її суть? Обгрунтуйте усі варіанти організації рекламної діяльності в групі. Який із них найкращий.

6. Розрахуйте економічну ефективність рекламоносія, якщо а) розміщення телевізійного ролика в програмі коштує 15 тис. у.о., а цю програму дивиться 16 % представників цільової аудиторії; б) розміщення в газеті рекламного звернення коштує 280 у.о., і цю газету читають 0,4 % представників цільової аудиторії. Як називається показник, який можна розрахувати , використовуючи вихідні дані задачі? За якою формулою він розраховується? Порівняйте економічну ефективність двох носіїв. Зробіть висновки.

Затверджено на засіданні кафедри маркетингу

протокол № ___ від «___»_______2010.

Зав. кафедрою маркетингу _______проф. Павленко А. Ф.

Екзаменатор ___ доц., Архипова Т. В.