Вопросы для обсуждения

1. Судьбы и уроки элиты России.

2. Дореволюционная элита.

3. Сталинская номенклатурная элита.

4. Элита перестройки 80-х годов.

5. Структуризация бизнес-элиты в условиях реформирования общества.

6. Культурная элита: особенности и противоречия.

7. Региональная элита: сущность и основные черты.

8. Элитное образование. Элитное и элитарное образование с точки зрения социальной справедливости.

Темы докладов и рефератов

1. Дореволюционная российская элита: закономерности трансформации и смены элит.

2. Радикальные изменения в системе государственного управления в эпоху царствования Петра I.

3. Реформаторские идеи М.М. Сперанского и причины их невостребованности в период правления императора Александра I.

4. Разрыв между элитой и народом – одна из основных причин крушения монархического режима в годы правления Николая II.

5. Особенности советской номенклатурной элиты.

6. Сталинская властвующая элита тоталитарного партократического толка: хактерные черты.

7. Хрущевская элита как важный фактор разложения социалистической системы сталинского образца.

8. Переворот элиты для элиты, “дворцовый переворот”, приведший к власти Л.И. Брежнева.

9. Стиль и законы “замкнутого элитарного пространства” в период правления Л.И. Брежнева.

10. Идеалы элиты перестройки конца 80-х годов.

11. Объективные и субъективные причины ухода из политики полулиберальной горбачевской элиты.

12. Современная политико-административная элита России: особенности, противоречия, уроки.

13. Авторитетная и продуктивная элита – неотъемлемое условие стабильности и перспективности современного российского общества.

14. Бизнес-элита – неотъемлемый элемент элитного пространства современной России.

15. Культурная элита России – элита духовности.

16. Культурный синтез – важный элемент в развитии современного российского общества.

17. Постсоветская региональная политико-административная элита: характеристика, особенности, динамика развития.

18. Элитное и элитарное образование в контексте образовательной реформы в России.

Тесты и заданиядля самостоятельной работы Задание 1

1. Какое из нижеприведенных положений соответствует закону кругооборота и циркуляции элит?

а) передача власти от одной наследственной привилегированной касты другой, если не по закону, то фактически,

б) элитные группы возникают в низших слоях общества и в ходе борьбы поднимаются в высшие, расцветают и, в конце концов, вырождаются и исчезают,

в) изменения соотношения сил различных группировок внутри правящих элит,

г) смена контроля над элитой той или иной социальной группой,

д) изменение социально-классовой базы элиты.

2. Кого в России относили к ”разночинцам”?

а) обедневших дворян г) воевод

б) купечество д) мещан

в) бюрократическую прослойку (XIXв.)

3. Кого специалисты при анализе структурирования элиты относят к “свободным художникам”?

а) челночников г) олигархов

б) маргиналов советской системы д) представителей

в) мафиози теневой экономики

4. Как, на Ваш взгляд, можно охарактеризовать элитное образование?

а) образование узкого круга лиц по критериям богатства,

б) образование узкого круга лиц по критериям знатности и

занимаемого положения,

в) образование узкого круга лиц по способностям и талантам,

г) образование, углубляющее социальную несправедливость,

д) образование, несовместимое с идеями демократии.

5. Как называется мировоззрение, проникнутое любовью к людям, уважением к человеческому достоинству, заботой о благе людей – необходимое качество элиты?

а) альтруизм г) экзистенционализм

б) гуманизм д) прагматизм

в) интернационализм