- •Практическое занятие № 1
- •1. Выявить жалобы, типичные для больных с заболеваниями органов дыхания.
- •2. Определение формы грудной клетки.
- •8.Аускультация легких.
- •1. Выявить жалобы, типичные для больных с заболеваниями органов дыхания.
- •Практическое занятие № 2
- •Ведущие синдромы при заболеваниях органов дыхания
- •Синдром уплотнения легочной ткани:
- •Синдром преходящей бронхиальной обструкции
- •Синдром скопления жидкости в плевральной полости:
- •Тесты для контроля уровня исходных знаний
- •Практическое занятие № 3
- •4. Осмотр сосудов шеи.
- •5. Пальпация области сердца.
- •6. Границы относительной тупости сердца.
- •7. Аускультация сердца: точки аускультации, тоны, шумы, экстратоны, ритм, чсс, аускультация в 3-х положениях больного: на спине, на левом боку, стоя
- •8. Измерение артериального давления на плечевых артериях по способу Короткова
- •9. Пальпация пульса на височных, подключичных, сонных, плечевых, лучевых, бедренных, подколенных артериях и артериях тыла стопы. Определение пульсации дуги аорты и брюшной аорты.
- •10. Свойства пульса на лучевых артериях.
- •11. Исследование вен.
- •Синдром стенокардии:
- •Синдром некроза сердечной мышцы:
- •Синдром диастолического шума:
- •Практическое занятие № 5
- •1. Жалобы, типичные для заболеваний желудочно-кишечного тракта.
- •2. Жалобы, типичные для заболеваний гепатобилиарной системы.
- •1. Осмотр полости рта и челюстно-лицевой области.
- •2. Осмотр живота.
- •3. Топографические области передней брюшной стенки.
- •Пальпация
- •1. Поверхностная ориентировочная пальпация. Выявление локальной болезненности передней брюшной стенки
- •2. Пальпация сигмовидной кишки.
- •3. Пальпация слепой кишки.
- •4. Пальпация нижнего края печени.
- •Перкуссия
- •1. Определение нижней границы желудка, перкуссия, "шум плеска".
- •2. Определение наличия свободной жидкости в брюшной полости.
- •3. Размеры печёночной тупости по Курлову.
- •Аускультация
- •1. Аускультация живота.
- •Лабораторные методы исследования
- •Практическое занятие № 6
- •Ведущие клинические синдромы
- •Синдром диспепсии
- •Синдром портальной гипертензии
- •1. Жалобы, типичные для заболеваний почек и мочевыводящих путей.
- •2. Жалобы, типичные для заболеваний кроветворной системы.
- •Пальпация
- •Перкуссия
- •Лабораторные методы исследования
- •1. Трактовка общего анализа крови.
- •2. Трактовка общего анализа мочи.
- •3.Трактовка анализа мочи по с.С. Зимницкому.
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 8
- •Ведущие клинические синдромы
- •Остронефритический синдром
- •Нефротический синдром
- •Синдром острой почечной недостаточности
- •Синдром хронической почечной недостаточности
- •Анемический синдром
- •Геморрагический синдром
- •Практическое занятие № 9
- •Нарушения ритма сердца
- •Практическое занятие № 10
- •Перечень учебных элементов к графологической структуре нозологического построения темы: «Пневмония»
- •Тесты для контроля уровня исходных знаний
- •Вопросы по теме для самостоятельного изучения их студентами: « Инфекционно-токсический шок»
- •Практическое занятие № 11
- •Практическое занятие № 12
- •Перечень учебных элементов к графологической структуре нозологического построения темы: «Хроническая обструктивная болезнь легких»
- •Тесты для контроля уровня исходных знаний
- •Практическое занятие № 13
- •Перечень учебных элементов к графологической структуре нозологического построения темы: «Хронический гастрит»
- •Перечень учебных элементов к графологической структуре нозологического построения темы: «Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки»
- •Тесты для контроля уровня исходных знаний
Практическое занятие № 9
Тема: ЭКГ в норме, при инфаркте миокарда, нарушениях ритма.
Цели занятия: научиться трактовать ЭКГ в норме, распознавать стадии и локализацию инфаркта миокарда, трактовать ЭКГ при синусовой тахикардии, синусовой брадикардии, экстрасистолии, фибрилляции и трепетании предсердий, суправентрикулярной тахикардии, желудочковой тахикардии.
Хронометраж практического занятия: c 9.00 -11.30 часов
1. Вводное слово преподавателя – 5 мин.
2. Контроль текущего уровня знаний студентов по изучаемой теме - 40 мин.
- тестовый контроль исходного уровня знаний, письменный ответ на контрольный вопрос.
- описание нормальной ЭГ.
3.Перерыв - 10 мин.
4. Аудиторная работа студентов - 35 мин.
- описание ЭКГ с синусовой тахикардией, синусовой брадикардией, фибрилляцией и трепетанием предсердий, суправентрикулярной тахикардией, желудочковой тахикардией) – каждый студент описывает 3 пленки ЭКГ.
- перерыв - 10 мин.
5. Подведение итогов занятия - 20 мин. (гласная оценка деятельности группы и каждого студента). Ответы на вопросы. Домашнее задание.
Методическое и материально-техническое оснащение
• набор ЭКГ
• ноутбук, проектор, экран
• учебные таблицы
Содержание темы
Современная электрокардиограмма – это результат двухвековых достижений в области техники и физиологии. Этот метод нашел широкое применение, поскольку является незаменимым инструментом для диагностики многочисленных заболеваний. Студентам стоматологического факультета необходимо освоение электрокардиограммы, как важного метода, составляющего профессиональные компетенции в рамках изучаемой дисциплины.
Нарушения ритма сердца
1.Синусовая тахикардия - учащение ЧСС более 100 в минуту (до 150-180), QRS комплекс не изменен.
2. Синусовая брадикардия - ЧСС менее 60 в минуту, каждому зубцу Р соответствует комплекс QRS.
3. Экстрасистолия.
Наджелудочковая ЭС - QRS не более 0,12 с, компенсаторная пауза неполная, зубец Р изменен.
Желудочковая ЭС - зубца Р нет, полная компенсаторная пауза, QRS более 0,12 с.
4. Пароксизмальная суправентрикулярная тахикардия - ЧСС 150-220 в минуту, отсутствие зубца Р или он изменен, узкие желудочковые комплексы, ритм регулярный
5. Пароксизмальная желудочковая тахикардия - ЧСС 140-150 в минуту, отсутствует зубец Р, QRS уширен (> 0,12 с) и деформирован, ритм регулярный
6. Фибрилляция предсердий - зубцов Р нет, волны фибрилляции f-f, интервалы R-R разные, QRS не изменен.
Трепетание предсердий - отсутствие зубцов Р, волны трепетания F (лучше видны в отведениях aVF, II, V1, V2), QRS не изменен, ритм желудочков правильный (регулярная форма) или неправильный (нерегулярная форма)
7. Инфаркт миокарда.
Стадии инфаркта миокарда:
- острейшая – появление монофазной кривой ST-T
- острая – наличие патологического Q или QS, монофазная кривая ST-T
- подострая - патологический Q или QS сохраняются, элевация сегмента ST сохраняется (приближается к изолинии), формируется отрицательный зубец T
- рубцевания - патологический Q или QS сохраняются, ST на изолинии, Т положительный (может оставаться отрицательным)
Динамика стадий:
По локализации:
передняя стенка – I, aVL, V2 – V4
Нижняя (задне-диафграгмальная) стенка – II, III avF
Передне-перегородочная – V1-V2
Верхушечная – V3-V4
Боковая стенка – I, avL, V5- V6
Студент должен знать: признаки нормальной ЭКГ. Происхождение зубцов и интервалов, угол α. ЭКГ - признаки синусовой тахикардии, синусовой брадикардии, экстрасистолии, пароксизмальных тахикардий, фибрилляции и трепетании предсердий. ЭКГ – признаки ишемии и инфаркта миокарда.
Студент должен уметь: по ЭКГ определить ритм (синусовый, несинусовый), ЧСС, основные временные интервалы (P, PQ, QRS, RR), оценить зубцы ЭКГ и сегмент ST. Определять стадии инфаркта миокарда. По ЭКГ распознать вышеперечисленные виды нарушений ритма, инфаркт миокарда с оценкой давности (острый, рубцовая стадия).
Базисные знания:
• анатомия
• физиология
Учебная карта занятия:
Вопросы для подготовки к занятию
1. Назовите основные функции миокарда, какие из них можно оценить с помощью ЭКГ? Что такое проводящая система сердца.
2. Дайте определение ЭКГ. Иметь понятие об устройстве электрокардиографа.
3. Что такое ЭКГ-отведение. Назовите каждое из 12 общепринятых ЭКГ – отведений. Однополюсные и 2-х полюсные отведения.
4. Происхождение и основные признаки зубца Р.
5. Происхождение зубцов Q, R, S. Как отличить эти зубцы друг от друга? Нормальные признаки зубцов желудочкового комплекса.
6. Происхождение сегмента ST и принцип его оценки. Что отображает зубец Т, его нормальные признаки
7. Назовите основные временные интервалы ЭКГ, что они отображают? Нормативы Р, PQ, QRS.
8. Как по ЭКГ подсчитать частоту сердечных сокращений?
9. Признаки синусового ритма на ЭКГ. ЭКГ-признаки синусовой тахикардии и брадикардии.
10. Экстрасистолия, понятие о сущности этого нарушения ритма, Признаки экстрасистолии на ЭКГ? «Неопасные» и жизнеугрожающие экстрасистолии.
11. Фибрилляция и трепетание предсердий, понятие о сущности этого нарушения ритма. Признаки фибрилляции предсердий на ЭКГ.
12. Суправентрикулярная тахикардия понятие о сущности этого нарушения ритма. Признаки суправентрикулярной тахикардии на ЭКГ.
13. Желудочковая тахикардия, понятие о сущности этого нарушения ритма. Признаки желудочковой тахикардии на ЭКГ.
14. Что такое ишемия, повреждение и некроз миокарда? Назовите ЭКГ-признаки инфаркта миокарда. Назовите основные стадии инфаркта миокарда и их признаки. Локализация инфаркта миокарда.
Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия
1. Трактовка ЭКГ в норме.
2. Трактовка ЭКГ при инфаркте миокарда.
3. Трактовка ЭКГ при синусовой тахикардии, синусовой брадикардии.
4. Трактовка ЭКГ при экстрасистолии.
5. Трактовка ЭКГ при фибрилляции и трепетании предсердий.
6. Трактовка ЭКГ при суправентрикулярной и желудочковой тахикардии.
Дисциплина – внутренние болезни, клиническая фармакология
Специальность / Направление подготовки – стоматология 060201
Форма обучения – очная
Разработчик Пономарева И.Ю.
МР рассмотрена и утверждена на заседании кафедры от №
Заведующий кафедрой Синицын С.П.