- •Учебно-методический комплекс
- •По учебному курсу «управление образовательными системами»
- •Рабочая учебная программа
- •Пояснительная записка
- •Объем курса и виды учебной работы
- •Содержание курса.
- •Примерный тематический план по курсу «Управление образовательными системами»
- •Содержание тем.
- •Тема 5. Система планирования работы общеобразовательного учреждения.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 6. Деятельность школы по обеспечению прав граждан на образование.
- •Основная литература.
- •Тема 7. Организация учебно-воспитательной работы школы. Переход на профильное обучение.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 8. Организация инновационной работы в образовательном учреждении.
- •Тема 10. Взаимодействие административных и общественных органов управления образовательного учреждения.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 11. Совершенствование системы внутришкольного контроля.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 12. Педагогический анализ образовательной деятельности.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 13. Показатели результатов образовательной деятельности.
- •Рекомендованная литература.
- •Практическое занятие 2
- •Рекомендованная литература.
- •Семинар 1.
- •Семинар 2
- •Рекомендованная литература.
- •Семинар 3
- •Рекомендованная литература.
- •Семинар 4
- •Рекомендованная литература.
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические указания для студентов.
- •Написание реферата.
- •Курсовые работы.
- •Выпускная квалификационная работа
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения внутрисеместровых и промежуточных аттестаций
- •Определение значимости модулей и количества баллов
- •Критерии освоения курса
- •Критерии оценивания результатов учебной деятельности студентов (в баллах)
- •Контроль освоения курса
- •Контрольные материалы по внутрисеместровой аттестации Вопросы и задания по самоконтролю и аттестации Вариант I.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •По второму и третьему модулям
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вопросы на промежуточную аттестацию (к зачету) по курсу «Управление образовательными системами»
- •Варианты билетов для проведения зачета
- •Билет № 1
- •Билет № 2.
- •Билет № 4.
- •Материально-техническое обеспечение курса
- •Дополнительные учебные материалы к учебно-методическому комплексу
Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения внутрисеместровых и промежуточных аттестаций
Внутрисеместровая и промежуточная аттестация студентов в университете осуществляется в рамках внедрения балльно-рейтинговой системы (БРС) оценки качества подготовки будущих специалистов. БРС основывается на интегративной (суммарной) оценке результатов всех видов учебной деятельности студента в течение семестра. Предназначена для повышения объективности и достоверности оценки уровня подготовки будущего специалиста и используется в качестве одного из элементов управления учебным процессом в вузе.
Балльно-рейтинговая система позволяет студентам: организовать систематическую, ритмичную работу по усвоению учебного материала, регулярно оценивать состояние своей работы по выполнению всех видов учебных поручений, корректировать ход самостоятельной работы по курсу, быть осведомленным о своих знаниях по отдельным модулям (блокам) учебного курса (дисциплины) и прогнозировать итоговую оценку.
Позволяет преподавателям: рационально планировать учебный процесс по данному курсу, знать ход усвоения курса каждым студентом, корректировать ход учебного процесса, осуществлять всесторонний и объективный контроль за самостоятельной работой студентов, точно и объективно определять итоговую оценку каждому студенту и их рейтинги.
Каждый курс (дисциплина) учебного плана с учетом промежуточной аттестации оценивается в 100 баллов, причем 80 баллов студент может получить за текущую работу в семестре и 20 баллов – при промежуточной аттестации.
Определение значимости модулей и количества баллов
Виды занятий |
Модуль 1 |
Модуль 2 |
Модуль 3 |
Всего |
Лекции |
8 |
6 |
4 |
18 |
Семинары |
--- |
6 |
2 |
8 |
Практические занятия |
2 |
2 |
--- |
4 |
Самостоятельная работа |
10 |
14 |
6 |
30 |
Итого часов |
20 |
28 |
12 |
60 |
Итого баллов |
25 |
40 |
15 |
80 |
Зачет (количество баллов) |
|
|
|
20 |
Критерии освоения курса
Модуль 1 |
Баллы за 1 учебную единицу |
Количество учебных единиц |
Итого баллов |
Посещаемость лекций, семинаров и практических занятий |
1 |
5 |
5 |
Работа в процессе лекций |
1 |
4 |
4 |
Готовность к семинарским и практическим занятиям |
1-2 |
1 |
2 |
Активное участие в семинарских и практических занятиях |
1-3 |
1 |
3 |
Контрольные вопросы и задания (письменная работа) |
1 |
11 |
11 |
Итого (за модуль) |
|
|
до 25 баллов |
Модуль 2 |
Баллы за 1 учебную единицу |
Количество учебных единиц |
Итого баллов |
Посещаемость лекций, семинаров и практических занятий |
1 |
7 |
7 |
Работа в процессе лекций |
1 |
3 |
3 |
Готовность к семинарским и практическим занятиям |
1-2 |
4 |
8 |
Активное участие в семинарских и практических занятиях |
2-3 |
4 |
12 |
Написание реферата |
5-10 |
1 |
10 |
Итого (за модуль) |
|
|
до 40 баллов |
|
|
|
|
Модуль 3 |
|
|
|
Посещаемость лекций, семинаров и практических занятий |
1 |
3 |
3 |
Работа в процессе лекций |
1 |
2 |
2 |
Готовность к семинарским и практическим занятиям |
1-2 |
1 |
2 |
Активное участие в семинарских и практических занятиях |
2-3 |
1 |
3 |
Защита реферата |
4-5 |
1 |
5 |
Итого (за модуль) |
|
|
до 15 баллов |
|
|
|
|
Максимум баллов за три модуля |
|
|
80 |
Допуск к промежуточной аттестации |
|
|
40 баллов |
Зачет |
|
|
20 баллов |