- •Учебно-методический комплекс
- •По учебному курсу «управление образовательными системами»
- •Рабочая учебная программа
- •Пояснительная записка
- •Объем курса и виды учебной работы
- •Содержание курса.
- •Примерный тематический план по курсу «Управление образовательными системами»
- •Содержание тем.
- •Тема 5. Система планирования работы общеобразовательного учреждения.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 6. Деятельность школы по обеспечению прав граждан на образование.
- •Основная литература.
- •Тема 7. Организация учебно-воспитательной работы школы. Переход на профильное обучение.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 8. Организация инновационной работы в образовательном учреждении.
- •Тема 10. Взаимодействие административных и общественных органов управления образовательного учреждения.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 11. Совершенствование системы внутришкольного контроля.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 12. Педагогический анализ образовательной деятельности.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 13. Показатели результатов образовательной деятельности.
- •Рекомендованная литература.
- •Практическое занятие 2
- •Рекомендованная литература.
- •Семинар 1.
- •Семинар 2
- •Рекомендованная литература.
- •Семинар 3
- •Рекомендованная литература.
- •Семинар 4
- •Рекомендованная литература.
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические указания для студентов.
- •Написание реферата.
- •Курсовые работы.
- •Выпускная квалификационная работа
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения внутрисеместровых и промежуточных аттестаций
- •Определение значимости модулей и количества баллов
- •Критерии освоения курса
- •Критерии оценивания результатов учебной деятельности студентов (в баллах)
- •Контроль освоения курса
- •Контрольные материалы по внутрисеместровой аттестации Вопросы и задания по самоконтролю и аттестации Вариант I.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •По второму и третьему модулям
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вопросы на промежуточную аттестацию (к зачету) по курсу «Управление образовательными системами»
- •Варианты билетов для проведения зачета
- •Билет № 1
- •Билет № 2.
- •Билет № 4.
- •Материально-техническое обеспечение курса
- •Дополнительные учебные материалы к учебно-методическому комплексу
Тема 5. Система планирования работы общеобразовательного учреждения.
Перспективный план развития школы. Планирование работы школы на учебный год. Руководство планированием работы подразделений школы. Годичная циклограмма организационно-педагогических мероприятий общеобразовательной школы и составление оперативных планов работы школы.
Основная литература.
1. Т.В. Черникова. Управление развитием образовательного учреждения. – М.: Сфера, 2005. – 304 с.
2. Управление образовательными системами / Под ред. Т.И. Шамовой. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 320 с.
3. Управление школой: теоретические основы и методы / Под ред. В.С. Лазарева. – М.: Центр соц.-экон. исследований, 1997. – 336 с.
4. Г.Г. Габдуллин. Школоведение. Курс лекций по педагогике. – Казань: Газетно-журн. изд-во, 1997. 230 с.
Дополнительная литература.
1. Программно-целевое управление развитием образования / Под ред. А.М. Моисеева. – М.: Пед. общество, 2001. – 256 с.
2. В.И. Зверева. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы. – М.: Новая школа, 1997. – 320 с.
3. М.М. Поташник. Управление современной школой. – М.: Знание, 1992. – 210 с.
4. Оценка качества образовательной деятельности школ и создание программ их развития. – М.: Сентябрь, 2004. – 162 с.
5. В.М. Лизинский. Ресурсный подход в управлении развитием школы. – М.: Пед. поиск, 2006. – 160 с.
Тема 6. Деятельность школы по обеспечению прав граждан на образование.
Учет детей и комплектование школы учащимися. Оказание адресной социальной помощи школьникам: выделение материальной помощи, организация горячего питания, обеспечение транспортировки, пришкольными интернатами. Работа по профилизации, профориентации школьников. Сотрудничество с родителями. Профилактика правонарушений. Работа с одаренными и отстающими учащимися, обучение больных.
Основная литература.
1. Е.Е. Чепурных. Организационно-педагогические основы социальной защиты детей в сфере образования. – Ярославль: ЯГПУ, 2001. – 252 с.
2. Е.Д. Волохова. Законодательное обеспечение прав на образование в Российской Федерации. – М.: Право, 2004. – 122 с.
3. Вопросы школоведения. Под ред. П.В. Зимина и др. - М.: Просвещение, 1974. – 300 с.
Дополнительная литература.
1. Д.А. Ягофаров. Нормативно-правовое обеспечение образования. – М.: ВЛАДОС, 2008. 399 с.
2. Вопросы школоведения. – М.: Просвещение, 1982. – 180 с.
3. Право на образование: льготы для школьников, льготы для педагогов / Закон. и норм. док. Выпуск 5. – М.: Российская газета, 1999 – 80 c.
4. Н.Ф. Дик, Н.Б. Иванова. Настольная книга руководителя образовательного учреждения. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 206 с.
Тема 7. Организация учебно-воспитательной работы школы. Переход на профильное обучение.
Учебный план школы, разработка рабочего учебного плана на учебный год. Распределение педагогической нагрузки между учителями. Составление расписания уроков и внеурочных мероприятий. Учебный план профильной школы: базовые, профильные предметы, элективные курсы.
Основная литература.
1. Г.И. Горская, Р.Г. Чуракова. Организация учебно-воспитательного процесса в школе. – М.: Просвещение, 1986. – 271 с.
2. Управление школой: теоретические основы и методы / Под ред. В.С. Лазарева. – М.: Центр соц.-экон. исследов., 1997. – 336 с.
3. Г.Г. Габдуллин. Школоведение. Курс лекций по педагогике. – Казань: Газетно-журн. изд-во, 1997 - 230 с.
4. Т.И. Галкина, Н.В. Сухенко. Организация профильного обучения в школе. – Ростов н/Д., 2006. – 256 с.