Нейрофизиологические основы психики

1. Строение, функционирование и свойства нервной системы человека.

2. Принцип и законы высшей нервной деятельности.

3. Мозг и психика человека.

4. Типологические особенности высшей нервной деятельности человека.

Литература:

1. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. – М., 1996. Т. 1.

2. Дельгадо Х. Мозг и сознание. – М., 1971.

3. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. – М., 1975.

4. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн.1. Общие основы психологии. – М., 1995. – С. 24–78.

5. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. – М., 1995. – С. 63–101.

6. Психология. Словарь /Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 1990.

7. Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функции мозга. – М., 1985.

Развитие психики в процессе эволюции

1. Теория психического отражения А.Н. Леонтьева – К.Ф. Фабри.

2. Стадии и уровни психического отражения.

3. Стадия элементарной сенсорной психики. Стадия перцептивной психики.

4. Психика животных и психика человека.

Литература:

1. Гинберген Н. Поведение животных. – М., 1985.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1998.

3. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. Введение в психологию активности. – М., 1989.

4. Ладыгина-Котс Н.И. Развитие психики в процессе эволюции организмов. – М., 1958.

5. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1972.

6. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. – М., 1975.

7. Рогов Е.И. Общая психология. – М., 1998.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. – М., 1989. Т. 1.

9. Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функции мозга. – М., 1985.

10. Фабри К.Э. Игры животных и игры человека // Вопросы психологии, 1982, № 3. – С. 26–34.

Сознание как высшая форма психики. Неосознаваемые психические процессы

1. Сознание как высшая форма психики.

2. Уровни сознания.

3. Самосознание, его существенные особенности.

4. Функции сознания.

5. Неосознаваемые механизмы сознательных действий.

6. Неосознаваемые побудители сознательных действий.

7. Надсознательные процессы.

8. Взаимосвязь трех уровней: бессознательного, подсознательного, сознательного.

Литература:

1. Басин Ф.В. Проблемы бессознательного (о неосознаваемых формах высшей нервной деятельности). – М., 1968.

2. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. – М., 1996. Т. 1.

3. Зинченко В.П. Мифы сознания и структуры сознания // Вопросы психологии, 1991, № 2.

4. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. – М., 1982.

5. Ломов Б.Ф. Сознание как идеальное отражение // Психология сознания: Хрестоматия по психологии / Под ред. Л.В. Куликова. – СПб., 2001.

6. Осборн Р. Фрейд для начинающих / Пер с англ. – М., 1998.

7. Пергаменщик Л.А. Самосознание личности. – Мн., 1983.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. – М., 1989. Т. 1.

9. Столин В.В. Самосознание личности. – М., 1983.

10. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989.

11. Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функции мозга. – М., 1985.

Деятельность

1. Определение деятельности, ее основные характеристики.

2. Структура человеческой деятельности.

3. Виды человеческой деятельности, их классификация.

4. Особенности общения, игровой, учебной и трудовой деятельности.

5. Внешние (двигательные) и внутренние (психические) компоненты деятельности.

6. Понятия умения и навыка. Виды навыков.

7. Место умений и навыков в структуре деятельности.

8. Формирование навыков и умений.

9. Привычки и их роль в осуществлении деятельности.

Литература:

1. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учебн. заведений. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – М., 1995. – С. 24–78.

2. Леонтьев А.Н.Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982 (1975).

3. Белоус В.В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие. – Пятигорск, 1990.

4. Беспалов Б.И. Действие. Психологические механизмы визуального мышления. М., 1984.