- •Минобрнауки россии
- •Раздел 1. Структура фонда оценочных средств для текущей аттестации по гос
- •100103.65 Социально-культурный сервис и туризм (Гостиничный сервис) гос
- •Тесты для текущей аттестации по результатам освоения 1 блока
- •1.Максима такта;
- •2.Максима скромности;
- •4.Предложение.
- •15. Паралингвистические средства общения – это
- •2. Жесты;
- •3. Позы;
- •3. Изображение размера предмета;
- •1. Часто смотреть на часы;
- •2. Смотреть в сторону, избегая смотреть в глаза;
- •3. Перебивать собеседника;
- •4. Комментировать слова собеседника.
- •51. Классификация вводится в исследование, для того чтобы
- •2.Хвататься за голову в отчаянии;
- •3.Разинуть рот от удивления;
- •4. Развалиться в кресле.
- •4. Широкий жест рукой как предложение пройти.
- •1. С лингвопрагматической риторической компетенцией;
- •2.Хвататься за голову в отчаянии;
- •3.Разинуть рот от удивления;
- •4. Развалиться в кресле.
- •Методика проведения контроля по проверке базовых знаний по результатам освоения 1 блока
- •Тесты текущей аттестации по результатам освоения 2 блока
- •15. Понятие классификации больше всего ассоциируется
- •1. В повседневном, поистине героическом труде наших людей проявляется величие духа нашего народа.
- •1.Зодчий, благополучие, блаженство;
- •37. Аспектуализация – это
- •56. Украшения речи - это
- •4. Любые фигуры речи, создающие возвышенность стиля.
- •4. Любые фигуры речи, создающие возвышенность стиля.
- •Методика проведения контроля по проверке базовых знаний по результатам освоения 2 блока
- •Тесты текущей аттестации по результатам освоения 3 блока
- •Методика проведения контроля по проверке базовых знаний по результатам освоения 3 блока
- •Раздел 2.
- •Вопросы к экзамену
- •Тестовые задания для проведения промежуточной аттестации
- •4.Предложение.
- •10. Паралингвистические средства общения – это
- •2. Жесты;
- •3. Позы;
- •1.Максима такта;
- •2.Максима скромности;
- •3. Изображение размера предмета;
- •1. Часто смотреть на часы;
- •2. Смотреть в сторону, избегая смотреть в глаза;
- •3. Перебивать собеседника;
- •4. Комментировать слова собеседника.
- •51. Классификация вводится в исследование, для того чтобы
- •2.Хвататься за голову в отчаянии;
- •3.Разинуть рот от удивления;
- •4. Развалиться в кресле.
- •4. Широкий жест рукой как предложение пройти.
- •1. С лингвопрагматической риторической компетенцией;
- •2.Хвататься за голову в отчаянии;
- •115. Понятие классификации больше всего ассоциируется
- •1.Зодчий, благополучие, блаженство;
- •137. Аспектуализация – это
- •4. Любые фигуры речи, создающие возвышенность стиля.
- •1. В повседневном, поистине героическом труде наших людей проявляется величие духа нашего народа.
- •4. Любые фигуры речи, создающие возвышенность стиля.
- •1. В повседневном, поистине героическом труде наших людей проявляется величие духа нашего народа.
- •Методика проведения контроля по проверке базовых знаний по результатам освоения дисциплины
37. Аспектуализация – это
выявление различных представляющих интерес отдельных сторон описываемого явления, анализируемой проблемы;
рассмотрение различных точек зрения на предмет;
составление подробного плана объемной письменной работы;
анализ явления на предмет установления его положительных и отрицательных сторон.
ЗАДАНИЕ N 381)наличие клишированных конструкций; 2) использование отглагольных существительных на –ние (выполнение), кратких страдательных причастий (выполнено, гарантировано); 3) употребление профессиональной лексики; 4) отсутствие образных средств языка. Перечисленные черты характерны для _________ стиля. | ||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| ||||||||
ЗАДАНИЕ 39. Не является реквизитом докладной записки ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| ||||||||
| ||||||||
ЗАДАНИЕ N 40. Туристская рента представляет собой факторный доходс туристских ресурсов, который получаетсобственникэтих ресурсов, в отличие отдохода, который имеет всякийхозяйствующий субъект(предприятие, фирма, организация), используя туристскиеуслугикакобъект хозяйства. Иными словами, туристская рента – это доход владельца туристских ресурсов, в качестве которого могут выступать государство, т.е. федеральные и местные органы власти, банк, самопредприятие, организация или физические лица, имеющие право собственности на эти ресурсы.Выделенные в тексте слова относятся к лексике… | ||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ 42. Проспекция – это
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) |
Виды связей, обеспечивающих взаимозависимость, взаимообусловленность различных высказываний |
3) |
Речевой прием, отсылающий слушателей к информации, которая будет содержаться в последующих частях речи |
2) |
Речевой прием, отсылающий слушателей к предшествующей информации |
4) |
Построение речи |
ЗАДАНИЕ 43. Ретроспекция – это
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) |
Виды связей, обеспечивающих взаимозависимость, взаимообусловленность различных высказываний |
3) |
Речевой прием, отсылающий слушателей к информации, которая будет содержаться в последующих частях речи |
2) |
Речевой прием, отсылающий слушателей к предшествующей информации |
4) |
Построение речи |
44. Наибольшее доверие, в частности в глазах аудитории, имеют факты, которые выступающий почерпнул
из научной литературы;
из газет;
от других лиц при устном неформальном общении;
из собственного личного опыта.
45.Если в докладе содержится неаналитическое, но подробное изложение двух или трех опубликованных статей, это можно расценивать
1. как компиляцию;
2. как реферат;
3. как плагиат;
4.как ангажированность.
46.«Глотание» частей слов (звуков, слогов) выступающим с речью часто характеризует такого человека
как самоуверенного или не очень уважающего своего собеседника;
как принадлежащего к интеллектуальной элите;
как рассудительного и независимого в своих суждениях;
как неуверенного в себе, боязливого характера.
47. К важным положительным моментам стиля работы научно-делового характера относится
использование точных, но обтекаемых выражений;
2. стилистические отклонения в сторону разговорной речи;
составление полноценной классификации;
обязательное введение фактического материала.
48. Аргументированность лучше всего понимать как
1. достаточную обоснованность;
2. непротиворечивость в отношении к традиционным воззрениям;
3. новаторство с опорой на традиционные взгляды;
4. критичность мысли в сочетании с новаторством.
49.Хорошо, если в тосте по случаю чьих-то именин найдется место 1.воспоминаниям о прошлых днях;
2. многочисленным похвалам с легким оттенком иронии;
3. мягкому, но справедливому замечанию в адрес именинника;
4. аргументом к человеку.
50. Неоправданно торжественный, напыщенный стиль – это
1. высокий стиль;
2. бомбаст;
3. батос;
4. средний стиль
51. В высказыванииИдут часы, и дни, и годы(А.Блок)мы наблюдаем
1.эпифору;
2. градацию;
3. гапакс;
4.анафору.
52. В высказывании Звезда печальная, вечерняя звезда (А.Пушкин)мы наблюдаем
1.эпифору;
2. параллелизм;
3. эпанадиплозис;
4.анафору.
53. В основе пословицы Ум хорошо, а два – лучше
1. антитеза;
2. эллипсис;
3. парадокс;
4. эпанадиплозис.
54. О периодеможно сказать, что это
1. один из приемов украшения речи;
2. один из приемов аргументации;
3. один из композиционных риторических приемов;
4. аргументационно-композиционный риторический прием.
55. Анадиплозис – это
фигура речи, когда одно и то же слово повторяется на стыке двух частей одного высказывания;
кольцо;
деформация идиомы, особенно на синтаксическом уровне;
замена в речи нарицательного имени собственным именем.