- •Санкт-петербургский государственный университет технологии и дизайна е.Е. Вознякевич, г.М. Левин, а.О. Сотников философия в схемах и терминах
- •Введение
- •Тематический план изучения курса «Философия»
- •Литература
- •Тема 2. Возникновение философии
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 3. Основные школы и направления современной философии
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература.
- •Тестовые задания
- •Тема 4. Бытие: сущее и существующее
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 5. Философские теории развития
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тема 6. Сознание как философская проблема
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тема 7. Познание как предмет философского анализа
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тема 8. Философский образ знания
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тема 9. Характерные черты и многообразие форм научного познания
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тема 10. Философские основания истории науки
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тема 11. Философское учение о человеке
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тема 12. Общество как самоорганизующаяся система
- •Термины
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тема 13. Право, мораль, нравственность
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тема 14. Основные проблемы философии истории
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Тема 15. Технический и общественный прогресс
- •Термины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Библиографический список Учебники и учебные пособия.
- •Хрестоматии, энциклопедические издания и словари.
- •Содержание
Термины
Ценности в общем смысле слова – все то, достижение чего может быть желанно для человека. Под моральными ценностями понимаются нормы поведения людей, принимаемые обществом за идеал.
Аксиология – наука, изучающая природу формирования и функционирования ценностей в человеческой культуре и обществе.
Этика от гр. Этос, т. е. нрав, обычай – есть наука, изучающая нравственные ценности человека.
Категорический императив в логике есть такое суждение, которое истинно при любых значениях своих переменных. В «Критике практического разума» Кант применяет это понятие к этике. Согласно кантовской формуле категорического императива человек должен поступать так, чтобы максима его действия могла бы быть нормой всеобщего законодательства. Вторая формулировка КИ гласит, что человек всегда должен быть целью и никогда не должен быть средством.
Вопросы для самоконтроля
Что означает термин «аксиология»?
Каковы основные подходы к пониманию природы ценностей?
Чем естественным образом ограничена свобода индивида?
Литература
Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001.
Антропологический поворот в философии ХХ века / АН Литовской ССР, Ин-т философии, социологии и права. – Вильнюс, 1987.
Арьес, Ф. Человек перед лицом смерти / Ф. Арьес. – М.: Изд. группа «Прогресс» – «Прогресс – Академия», 1992.
Бубер, М. Я и Ты: пер. с нем. / М. Бубер. – М.: Высш. шк., 1993.
Гелен, А. О систематике антропологии: Проблема человека в западной философии / А. Гелен. – М.: Прогресс, 1988.
Гумилев, Л. Н. Этногенез и биосфера Земли / Л. Н. Гумилев. – М.: АСТ, 2004.
Камю, А. Бунтующий человек: пер. с фр. / А. Камю. – М.: Терра, 1999.
Леви-Брюль, Л. Первобытное мышление // Психология мышления / Л. Леви-Брюль; под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. В. Петухова. – М.: Изд-во МГУ, 1980. – С. 130–140.
Леви-Строс, К. Структурная антропология / К. Леви-Строс. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.
Мамардашвили, М. К. Проблема человека в философии / М. К. Мамардашвили // Психология мышления. – М.: Изд-во МГУ, 1980.
Марков, Б. В. Философская антропология / Б. В. Марков. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998.
Маркузе, Г. Философия. Психология: Одномерный человек / Г. Маркузе. – СПб.: АСТ, 2003.
Ортега-и-Гассет, Х. Человек и люди / Х. Ортега-и-Гассет // Дегуманизация искусства. – М.: Радуга, 1991. – С. 229–476.
Плеснер, Х. Ступени органического и человек / Х. Плеснер // Проблема человека в западной философии. – М.: Прогресс, 1988.
Соловьев, В. С. Смысл любви / В. С. Соловьев. // Соч.: в 2 т. – М.: Мысль, 1988. – Т. 2.
Тейяр де Шарден, П. Феномен человека. Вселенская месса: пер. с фр. / П. Тейяр де Шарден. – М.: Айрис-Пресс, 2002; М., 1965.
Шелер, М. Положение человека в Космосе / М. Шелер // Проблема человека в западной философии. – М.: Прогресс, 1988.
Тестовые задания
1. Чем, согласно категорическому императиву Канта, не должен быть человек?
а) целью;
б) средством;
в) функцией;
г) ценностью.
2. Согласно какому подходу любая система ценностей имеет равное с другими право на существование?
а) конвенционализм;
б) релятивизм;
в) абсолютизм;
г) дуализм.
3. Что согласно Канту должно быть побудительным мотивом для морального действия?
а) стремление к счастью;
б) личная симпатия;
в) моральный долг;
г) польза.