Выводы и рекомендации.

1. При подготовке к ЕГЭ в 2014 – 15уч. г. особое внимание следует обратить на выполнение заданий части С, особенно на задания, требующие проводить сравнение (с выделением общих черт и различий), анализ исторической ситуации и аргументацию в выборе той или иной точки зрения, выработку обобщенной характеристики и систематизацию исторического материала.

2. Анализируя результаты ЕГЭ по отдельным периодам, следует отметить следующее: особо следует поработать над выполнением выпускниками заданий по разделу истории России XVIII вв., первой половины XX вв.(задания части А)

3. В числе наиболее сложных для школьников остаются вопросы, относящиеся к истории культуры, политических партий и движений. В равной степени данный вывод относится и к установлению меж предметных и межкурсовых связей, позволяющих рассматривать российские исторические процессы в контексте мировой истории, использовать знания, полученные в результате изучения курса обществознания, литературы и МХК.

4. Следует обратить внимание на задания, связанные с соотнесением фактов и событий, систематизацию и хронологическую последовательность.

Анализ результатов Единого государственного экзамена по обществознанию за 2013-2014 учебный год

учитель: Бодах Н.Н.

Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором – 39

Средний балл -

Кол-во сдававших экзамен	0-32 баллов	33 - 60 баллов	61 - 80 баллов	81 - 100
13	-	2	2	-

№ задания	Вид задания	Кол-во, выполнивших задание	Процент выполнения
А1	Задание с выбором ответа
А2	Задание с выбором ответа
А3	Задание с выбором ответа
А4	Задание с выбором ответа
А5	Задание с выбором ответа
А6	Задание с выбором ответа
А7	Задание с выбором ответа
А8	Задание с выбором ответа
А9	Задание с выбором ответа
А10	Задание с выбором ответа
А11	Задание с выбором ответа
А12	Задание с выбором ответа
А13	Задание с выбором ответа
А14	Задание с выбором ответа
А15	Задание с выбором ответа
А16	Задание с выбором ответа
А17	Задание с выбором ответа
А18	Задание с выбором ответа
А19	Задание с выбором ответа
А20	Задание с выбором ответа
А21	Задание с выбором ответа
В1	Задание, требующее краткого ответа
В2	Задание, требующее краткого ответа
В3	Задание, требующее краткого ответа
В4	Задание, требующее краткого ответа
В5	Задание, требующее краткого ответа
В6	Задание, требующее краткого ответа
В7	Задание, требующее краткого ответа
В8	Задание, требующее краткого ответа
С 1	Задание к текстовому документу
С 2	Задание к текстовому документу
С 3	Задание к текстовому документу
С 4	Задание к текстовому документу
С 5	Задание на перечисление признаков, явлений или на использование понятия в заданном контексте.
С 6	Задание, предполагающее раскрытие теоретических положений на примерах.
С 7	Задание – задача.
С 8	Задание на составление плана доклада по определенной теме.
С 9	Охват всего содержания темами, предлагаемыми на выбор: альтернативное задание, предполагающее написание эссе.

В 2013 – 14уч. году структура экзаменационной работы состояла из 3 частей и 37 заданий.

В экзаменационную работу были включены задания базового, повышенного и высокого уровней сложности. Они располагались по принципу нарастания от простых в части 1 ( задания типа «А») к наиболее сложным в части 3 (задания типа «С»).

Часть 1 содержит задания двух уровней: 14 заданий базового уровня сложности и шесть повышенного уровня. Каждое правильно выполненное задание части 1 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый выбрал (отметил) номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) указан номер неправильного ответа; б) указаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в ) номер ответа не указан.

Часть 2 содержит четыре задания базового уровня (В1, В2, В3 и В8) и четыре задания повышенного уровня сложности (В4, В5, В6, В7). Правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 1 (В1, В2, В8) до 2 (В3–В7) баллов. Задания В3–В7 оцениваются следующим образом:

полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одним неверно указанным символом) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одного символа при верно указанных других символах) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух

и более ошибочных символов) – 0 баллов. Каждое задание части 2 считается выполненным верно, если верный ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

В части 3 – два задания базового уровня (С1 и С2) и семь заданий высокого уровня сложности (С3, С4, С5, С6, С7, С8, С9).Полное правильное выполнение заданий части 3 оценивается от 2 до 5 баллов. За полное правильное выполнение заданий С1, С2, выставляется по 2 балла; заданийС3–С8 – по 3 балла; задания С9 – 5 баллов. Максимальный первичный балл за работу – 60.Общее время выполнения работы – 210мин.

ПРОЦЕНТ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ ЧАСТИ А(А1-А20)

ПРОЦЕНТ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ ЧАСТИ В (В1-В8)

ПРОЦЕНТ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ ЧАСТИ С (С1-С9)