Качественная и количественная успеваемость по русскому языку.

Класс	Ф.И.О. учителя	Предмет	Качественная успеваемость	Количественная успеваемость
5а	Гвоздицких Н.В.	Русский язык	38	100
5б	Колбина Н.В.	Русский язык	17	100
6а	Притужалова Н.М.	Русский язык	50	100
6б	Колбина Н.В.	Русский язык	21	100
6в специальный (коррекционный) класс VII вида	Колбина Н.В.	Русский язык	0	87,5
7а	Гвоздицких Н.В.	Русский язык	33	100
8а	Гвоздицких Н.В.	Русский язык	27	91
9а	Притужалова Н.М.	Русский язык	32	100
11а	Гвоздицких Н.В.	Русский язык	21	100

Вывод: по данному предмету качественная успеваемость ниже среднего показателя в 5а кл. (учитель Гвоздицких Н.В.), в 5б кл. (учитель Колбина Н.В.), 7а кл. (учитель Гвоздицких Н.В.), в 8а кл. (учитель Гвоздицких Н.В.), в 9а кл. (учитель Притужалова Н.М.), в11а кл. (учитель Гвоздицких Н.В.): из - за низкой мотивации учащихся к предмету, слабо развитого логического мышления, отсутствия трудолюбия в учебе, повышенной самооценке учащихся, слабых гуманитарных и лексических способностей, в 6в (учитель Колбина Н.В.) качество образования отсутствует в силу особенности набора учащихся (данный класс специального (коррекционного) VII вида), средний показатель качества наблюдается в 6а кл. (учитель Притужалова Н.М.), Количественная успеваемость во всех классах 100% кроме 6в и 8а классов, где есть учащиеся не освоившие учебную программу курса русского языка

Рекомендации: Усилить индивидуальную работу с отстающими и не овладевшими программой курса русского языка учащимися, учителям Гвоздицких Н.В. и Колбиной Н.В., всем учителям применять и внедрять ресурсы интернет, использовать на уроках интерактивную доску , что позволит проведение урока в новом формате,постоянно совершенствовать методику преподавания посредством посещения уроков коллег, семинаров, конференций, курсов повышения квалификации.

Качественная и количественная успеваемость по литературе.

Класс	Ф.И.О. учителя	Предмет	Качественная успеваемость	Количественная успеваемость
5а	Гвоздицких Н.В.	литература	67	100
5б	Колбина Н.В.	литература	43	100
6а	Притужалова Н.М.	литература	65	100
6б	Колбина Н.В.	литература	37	100
6в специальный (коррекционный) класс VII вида	Колбина Н.В.	литература	20	93
7а	Гвоздицких Н.В.	литература	50	96
8а	Гвоздицких Н.В.	литература	50	100
9а	Притужалова Н.М.	литература	40	100
11а	Гвоздицких Н.В.	литература	29	100

Вывод: качественная успеваемость в общеобразовательных классах 5а кл. (Гвоздицких Н.В.), 6а кл. (Притужалова Н.М.) 7а кл., (Гвоздицких Н.В.) 8а кл.(Гвоздицких Н.В) по предмету высокая. Обучающиеся работали с интересом, учителя применяли на уроках литературы разнообразные формы и методы работы, проводили дополнительные занятия с одаренными учениками, рассматривали задания повышенной трудности при подготовке к олимпиадам, работали над повышением мотивации к учению по данному предмету. В 5б кл., 6б кл. ( Колбина Н.В), 9а кл. (Притужалова Н.М.), 11акл(Гвоздицких Н.В) качественная успеваемость ниже среднего, 6 В 6в кл. (специальный(коррекционный)VII вида) (Колбина Н.В.)обучение ведется с учетом специфики учащихся что в результате и обуславливает такие низкие показатели качества обучения.

Рекомендации: усилить работу в классах с уровнем качества ниже среднего посредством развития интереса к чтению.