- •Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2012 – 2013 учебный год.
- •I. Введение:
- •II. Анализ условий, обеспечивающих реализацию образовательных программ
- •Анализ педагогических кадров.
- •III. Анализ качества преподавания предметов гуманитарного цикла. Анализ годовых контрольных работ по русскому языку.
- •Мониторинг качественной успеваемости по русскому языку по итогам входного и выходного теста и годовой отметки по русскому языку.
- •Степень обученности учащихся по русскому языку в 2013 – 14 уч. Г.
- •Мониторинг обученности учащихся 5-11 класса по русскому языку в 2013 – 14 уч. Г.
- •Степень обученности учащихся по истории в 2013 – 14 уч. Г.
- •Мониторинг обученности учащихся 11а класса по истории в 2013 – 14 уч. Г.
- •Степень обученности учащихся по обществознанию в 2013 – 14 уч. Г.
- •Мониторинг обученности учащихся 11а класса по обществознанию в 2013 – 14 уч. Г.
- •Качественная и количественная успеваемость по русскому языку.
- •Качественная и количественная успеваемость по литературе.
- •Качественная и количественная успеваемость по истории.
- •Качественная и количественная успеваемость по обществознанию.
- •Качественная и количественная успеваемость по иностранному языку (английский).
- •Качественная и количественная успеваемость по музыке.
- •Качественная и количественная успеваемость по изобразительному искусству..
- •IV. Анализ егэ и огэ по предметам гуманитарного цикла. Анализ результатов Единого государственного экзамена по русскому языку за 2013-2014 учебный год
- •Анализ результатов основного государственного экзамена по русскому языку за курс основной школы в 2013-2014 учебном году
- •Анализ результатов Единого государственного экзамена по истории за 2013-2014 учебный год
- •Выводы и рекомендации.
- •Анализ результатов Единого государственного экзамена по обществознанию за 2013-2014 учебный год
- •V. Выводы и рекомендации:
- •План работы шмо учителей гуманитарного цикла на 2014 – 2015 учебный год.
План работы шмо учителей гуманитарного цикла на 2014 – 2015 учебный год.
Цель: Совершенствование форм и методов обучения через повышение профессионального мастерства учителя.
Содержание работы - Сроки
Заседание №1
1. Анализ деятельности ШМО за 2014-2015уч. год
2. Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ в 11 и 9 классах по русскому языку.- ------------сентябрь
3. Анализ результатов ЕГЭ по обществознанию и истории.
4. Обсуждение и утверждение планов ШМО на 2014-2015 уч. год.
5. Обсуждение рабочих программ по предметам.
6. Обсуждение тем по самообразованию
Заседание №2
1. Круглый стол: « Самообразование учителя: роль, значение и формы»
2. Анализ результатов школьного тура олимпиад ---------- ноябрь
3. Утверждение графика проведения предметных недель
Заседание №3
1. Отчеты членов ШМО по применению современных педагогических
технологий . --------------январь
2. Мониторинг успеваемости за 1 полугодие
3. Обсуждение результатов предметной недели
4. Анализ проведенных открытых уроков.
Заседание №4
1. Современные требования к учителю, школе, формам и методам
преподавания предметов гуманитарного цикла. -----------март
2. Обсуждение готовности учащихся выпускных классов
к итоговой аттестации.
3. Составление диагностических контрольных работ по русскому языку.
4. Обсуждение результатов предметной недели.
Заседание №5
Посещение открытых уроков членами ШМО гуманитарных дисциплин --------------апрель
2. Отчет по самообразованию членов ШМО (по графику)
3. Знакомство с новинками методической литературы.
Заседание №6
1. Мониторинг успеваемости за 4 четверть и учебный год.
2. Анализ проведенных открытых уроков.
3. Отчеты по самообразованию. -----------май
4. Подведение итогов работы ШМО .
5. Постановка задач на новый учебный год.
Руководитель ШМО гуманитарного цикла Н.Н. Бодах
20.06. 2014 г.
SHAPE