- •Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2012 – 2013 учебный год.
- •I. Введение:
- •II. Анализ условий, обеспечивающих реализацию образовательных программ
- •Анализ педагогических кадров.
- •III. Анализ качества преподавания предметов гуманитарного цикла. Анализ годовых контрольных работ по русскому языку.
- •Мониторинг качественной успеваемости по русскому языку по итогам входного и выходного теста и годовой отметки по русскому языку.
- •Степень обученности учащихся по русскому языку в 2013 – 14 уч. Г.
- •Мониторинг обученности учащихся 5-11 класса по русскому языку в 2013 – 14 уч. Г.
- •Степень обученности учащихся по истории в 2013 – 14 уч. Г.
- •Мониторинг обученности учащихся 11а класса по истории в 2013 – 14 уч. Г.
- •Степень обученности учащихся по обществознанию в 2013 – 14 уч. Г.
- •Мониторинг обученности учащихся 11а класса по обществознанию в 2013 – 14 уч. Г.
- •Качественная и количественная успеваемость по русскому языку.
- •Качественная и количественная успеваемость по литературе.
- •Качественная и количественная успеваемость по истории.
- •Качественная и количественная успеваемость по обществознанию.
- •Качественная и количественная успеваемость по иностранному языку (английский).
- •Качественная и количественная успеваемость по музыке.
- •Качественная и количественная успеваемость по изобразительному искусству..
- •IV. Анализ егэ и огэ по предметам гуманитарного цикла. Анализ результатов Единого государственного экзамена по русскому языку за 2013-2014 учебный год
- •Анализ результатов основного государственного экзамена по русскому языку за курс основной школы в 2013-2014 учебном году
- •Анализ результатов Единого государственного экзамена по истории за 2013-2014 учебный год
- •Выводы и рекомендации.
- •Анализ результатов Единого государственного экзамена по обществознанию за 2013-2014 учебный год
- •V. Выводы и рекомендации:
- •План работы шмо учителей гуманитарного цикла на 2014 – 2015 учебный год.
II. Анализ условий, обеспечивающих реализацию образовательных программ
В 2013-2014 учебном году ШМО работало в составе 10 человек:
Анализ педагогических кадров.
|
|
ФИО |
Образование |
Стаж |
Кв. категория |
Дата. курсов пред /след. |
|
|
Архипова Н.С. |
Высшее, исторический факультет КУЗ ГПА,2013 |
- |
- |
- |
|
|
Бегунов А.Н. |
Высшее, иностранный язык (английский и французский), Ошский ГУ 2007 |
3 |
Вторая (12) 2010 |
2013 -2018 |
|
|
Бодах Н.Н. |
Высшее, педагогика и методика начального обучения, НГПИ, 1999; «Теория и методика преподавания истории», МОУ ДПО «ИПК», 2003. |
14 |
Высшая(14) 2012 |
2012 - 2016 |
|
|
Васильева А.А |
Высшее, НГПИ, ТЭФ2002 |
10 |
Высшая2013 |
2012-2016 |
|
|
Гвоздицких Н.В. |
Высшее, русский язык и литература, НГПИ, 1981. |
33 |
Вторая (12) 2010 |
2009-2014 |
|
|
Козина А.С. |
Высшее, ФИЯ КУЗ ГПА,2014 |
- |
- |
- |
|
|
Колбина Н.В. |
Высшее, русский язык и литература, ВКГУ им. С. Аманжолова , 2006 г |
6,5 |
- |
2014-2019 |
|
|
Мягких В.Н. |
РПУ Рубцовское пед. училище, 1980 |
33 |
Первая (13), 2012 |
2012- 2017 |
|
|
Притужалова Н.М |
Высшее, русский язык и литература, КузГПА,2012. |
1 |
- |
2014- 2018 |
|
|
Швецова С.Б. |
Высшее, |
|
Высшая2013 |
2014-2019 |
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по предметам.
Учителя ШМО работают по государственным программам и учебникам, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ:
Программы общеобразовательных учреждений по литературе 5-11 классы. Авторы: В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин, И.С. Збарский, В.П. Полухина.
Образовательная система "Школа 2100". Сборник программ. Основная школа. Старшая школа. Программа по литературе 5-9 кл. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева.
Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку к учебникам для 5-9 классов. Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский.
Образовательная система "Школа 2100". Сборник программ. Основная школа. Старшая школа. Программа по русскому языку 5-9 кл. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Л.Ю. Комиссарова
Образовательная система "Школа 2100". Сборник программ. Основная школа. Старшая школа. Программа по литературе 5-9 кл. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Л.Ю. Комиссарова
Образовательная система "Школа 2100". Сборник программ. Основная школа. Старшая школа. Программа «Российская и всеобщая история» 5-9 кл. Д.Д. Данилов, А.В. Кузнецов, Д.В. Лисейцев.
Программы общеобразовательных учреждений. История 6-11 кл. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина.
Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание, 6-11 кл.
Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольствием/ Enjoy English для 2-11 классов общеобразовательных учреждений.
Программа к учебнику. Русский язык. 10-11 классы. Н.Г. Гольцова
Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5 – 11
классы. Правоведение. 10-11 кл. А.Ф. Никитин.
12.Программа по музыке 1а, 2а, 3а – Усачева В.О., Школяр Л.В.
13. Программа по музыке 1б, 2б, 3б – Сергеева Г.П. Критская Е.Д.
14. Программа по музыке 4 – 7 кл. Алеев В.В., Науменко Т.И.
15. Программа по музыке 8 – 9 кл. Сергеева Г.П., Кашекова И.Э.
Вывод: Выполнение учебных программ и практической части, по итогам года программа и практическая часть выполнена учителями полностью.