Примерные показатели уровней организованности

№ п/п	Высокий	Средний	Низкий
1	Проявляет интерес ко всем занятиям, понимает нужность занятий для подготовки к школе	Понимает важность занятий для подготовки к школе, проявляет интерес к занятиям с несложным материалом	Занимается по побуждению извне, проявляет интерес только к занятиям с занимательным содержанием
2	Стремится к самостоятельному выполнению заданий различной сложности, обнаруживает уверенность и ответственность при выполнении заданий	Подражает в выполнении заданий товарищу, занимающемуся успешно. Самостоятельно выполняет задание при повторении материала, но не уверен, часто обращается за помощью	Не чувствует ответственность за выполнение заданий, самоуверен, переоценивает свои возможности. Выполняет задания кое-как
3	Проявляет интерес к процессу выполнения задания и его качеству, к оценке относится спокойно	Интерес к качеству выполнения задания связан с желанием получить хорошую оценку	Не проявляет интереса к качеству выполненного задания, положительная оценка не приводит к улучшению качества
4	Осознает способ выполнения задания, предложенный воспитателем, обнаруживает наличие самоконтроля	Способ выполнения задания усваивает с помощью воспитателя, способен контролировать выполняемое действие	Соглашается с предложенным способом выполнения задания, но из-за отсутствия самоконтроля не следует ему
5	Умеет учитывать свои возможности при выборе задания	Выбирает более легкое задание, чтобы выполнить его хорошо	Не умеет выбрать посильное задание (меняет его в процессе занятия)
6	Всегда следует намеченному плану при выполнениизадания	Следует плану, предложенному воспитателем, в самостоятельной работе планом не пользуется	Соглашается с планом, предложенным воспитателем, но никогда ему не следует
7	Способен выполнять задание в различных темпах	Обнаруживает замедленный темп работы, не успевает выполнять задание	Выполняет задание всегда торопливо, не рационально использует время занятий

Приложение

Медицинские показания к отсрочке поступления в школу детей 6-летнего возраста

Заболевания, перенесенные в течение последнего года:

        инфекционный гепатит;

        пиелонефрит, диффузный гломерулонефрит;

        миокардит неревматический;

        менингит эпидемический, менингоэнцефалит;

        туберкулез;

        ревматизм в активной фазе;

        болезни крови;

        острые (более 4 раз).

Хронические заболевания в стадии суб- и декомпенсации:

        вегетососудистая дистония по гипотоническому (АД 80 мм рт. ст.) или гипертоническому (АД 115 мм рт. ст.) типу;

        порок сердца, ревматический или врожденный;

        хронический бронхит, бронхиальная астма, хроническая пневмония (при обострении или отсутствии стойкой ремиссии в течение года);

        язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки, хронический гастрит, хронический гастродуоденит (в стадии обострения, с частыми рецидивами и неполной ремиссией);

        анемия (при содержании гемоглобина в крови 10,7-8,0 г%);

        гипотрофия небных миндалин (III степени);

        аденоидные вегетации III степени, хронический аденоид;

        тонзиллит хронический (токсико-аллергическая форма);

        эндокринопатия (зоб, сахарный диабет и пр.);

        неврозы (неврастения, истерия, логоневроз и пр.);

        задержка психического развития;

        детский церебральный паралич;

        травма черепа, перенесенная в текущем году;

        эпилепсия, эпилептиформный синдром;

        экзема, нейродермит (при распространении кожных изменений);

        миопия с наклонностью к прогрессированию (более 2,0 Д);

        сочетание соматических заболеваний (два и более), приводящих к астенизации организма.

При других заболеваниях вопрос о поступлении в школу решается медико-педагогической комиссией с привлечением соответствующих специалистов.