Справочные материалы к заданию 11

Научная статья утвердилась как жанр литературы в Х1Х веке. До этого имели распространение научные письма, публикации (поэмы, оды) и памфлеты (сочинение 16 печатных страниц, составлявших 1 печатный лист).

По определению Н.В. Михайловой «Научная статья – первичный письменный жанр научного дискурса, задачей которого является постановка и решение одной научной проблемы», имеющая средний объем, систему ссылок и выходные данные».

Дискурс – это текст, погруженный в ситуацию общения.

К первичному жанрунаучного дискурса, помимо статьи, относят доклад, выступление, диссертацию, монографию.

Тезисы доклада, автореферат диссертации, рецензия, конспект относятся к вторичному жанрунаучного дискурса.

Читатель после прочтения статьи должен получить четкое понимание материала и того, что надо изменить в своей жизни чтобы получать хорошие результаты, стать более эффективным в сфере, которую рассматривает статья. Статья – это небольшая инструкция, которая показывает проблему, а потом дает четкие указания о том, как ее решить.

Таким образом, научная статья– это логически законченный и упорядоченный научный текст, отражающий авторское содержание определенной научной проблемы и способов ее решения в форме дискурса (И.Г. Шимсутдинова).

Наиболее распространенные классификации:

- по области научной деятельности (педагогические, психологические, математические)

- по характеру научной задачи – прикладные и теоретические.

Прикладные статьи по критерию характеристики научности подразделяются на аналитические и обобщающие.

Аналитическая статья– имеет своей целью и содержанием анализ:

- подходов к одному и тому же социальному явлению, объекту, процессу системе, явлению;

- возникающих (выделенных и обоснованных) противоречий: теоретических и практических;

- различных формулировок одного и того же понятия;

- положительного или негативного опыта деятельности учреждений.

Обобщающая статьяпредполагает обобщение рассматриваемых положений научной проблемы.

В эмпирической обобщающей статье возможны следующие обобщения:

- позитивного опыта;

- наблюдаемого в практике нового феномена, нового способа сотрудничества, новых форм контроля;

- негативных явлений в социуме и практике деятельности учреждений;

- зависимостей, выявленных в ходе практики;

- закономерностей, тенденций, установленных на основе эмпирического материала.

В ходе написания статьи необходимо неоднократно обращаться к теме, проверять соответствие содержания статьи заявленной теме.

Переходы от одного рассуждения к другому в тексте статьи должны быть логичны. Рекомендуется первично построить логическую схему статьи, затем содержательно раскрыть каждый выделенный элемент.

Очень важно отделить собственное мнение от позиций других авторов («На наш взгляд …», «Мы полагаем …», «С нашей точки зрения …», «Мы солидарны …»).

Материал статьи складывается на основе:

- анализа авторитетных литературных источников,новейших источников, примеров практического опыта;

- детализации(статистические данные; фамилии авторов; цитаты; примеры; ссылки);

- сравненияпозиций;

- проведения аналогий;

- систематизации.

Требования к содержанию статьи(по М.Ю. Рождественскому).

Статья должна включать:

проблему;

постановку эксперимента (реального или мысленного);

логический аппарат;

само рассуждение;

выводы по поводу поставленной проблемы;

Требования к стилю статьи:

- научность содержания и языка изложения,

- логичность и обоснованность;

- лаконичность;

- точность научной терминологии;

- законченность, целостность раскрытия одного или нескольких вопросов;

- наличие выводов;

- соответствие объема текста и сделанных выводов;

- наличие ссылок;

- наличие выходных данных;

- средний объем (от 4 до 12 страниц).

Требования к оформлению статьи

Редактор в формате Word. Формат страницы А 4. Поля страницы: верхнее, нижнее и правое – по 2 см, левое – 3 см. Шрифт – Times New Roman; кегль – 14; межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание по ширине, отступ слева – 1,5. Объём статей – от 5 страниц текста. Ссылки на литературу в тексте оформляются в квадратных скобках.

Образец оформления статей

Ф.И.О. (полностью), студент

(курс), ИСОбр УрГПУ

.

Роль студенческого самоуправления в репродуктивном самоопределении молодежи

Репродуктивное поведение, по определению В. А. Борисова, представляет собой систему действий, отношений и психологических состояний личности, связанных с рождением или отказом от рождения детей любой очередности, в браке или вне брака [1, с. 175].

Список литературы (оформление в соответствии с ГОСТ).

1. Борисов, В. А. Демография: учебник для вузов [Текст] / В. А. Борисов. М.: Владос, 2009 г. – 272 с.