- •Кафедра русского языка
- •Учебно-методический комплекс
- •2. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности (согласно гос впо).
- •Культурноречевая компетентность:
- •Языковая компетентность:
- •Коммуникативная компетентность:
- •Культуроведческая компетентность:
- •Кафедра русского языка
- •Языковая компетентность:
- •Коммуникативная компетентность:
- •Культуроведческая компетентность:
- •II выписка дидактических единиц дисциплины из образовательного стандарта специальности
- •III содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объема
- •IV тематическое планирование дисциплины (до)
- •V краткое содержание каждой темы
- •Тема 5. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль.
- •VI перечень учебной литературы
- •Методические рекомендации к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Практическое занятие № 1
- •Список литературы
- •Введенская, л.А. Русский язык и культура речи / л.А. Введенская, л.Г. Павлова , е.Ю. Кашаева . – Ростов н/д, 2000 и последующ. Изд.
- •Практическое занятие № 2
- •I Значение слова и лексическая сочетаемость
- •II Многозначность и омонимия
- •III. Паронимы.
- •IV Тавтология и плеоназм
- •V Синонимы
- •VI Заимствованные слова
- •VII Фразеологизмы
- •Список литературы
- •12. Ожегов, с.И. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой – м., 1986 или др. Издания.
- •Практическое занятие № 3
- •I Имя существительное
- •Определите род подчеркнутых существительных и согласуйте с ними прилагательные и местоимения.
- •Образуйте от данных слов формы множественного числа родительного падежа:
- •Образуйте от данных имен существительных формы именительного падежа множественного числа:
- •II Имя прилагательное
- •Образуйте простые и аналитические (сложные) формы степеней сравнения от данных имен прилагательных:
- •От данных прилагательных образуйте краткую форму единственного числа мужского рода и включите в состав предложения:
- •III Имя числительное
- •IV Местоимение Раскройте скобки, поставив местоимение в нужной форме.
- •V Глагол
- •Образуйте форму повелительного наклонения от следующих глаголов:
- •Найдите ошибки. Объясните причину. Отредактируйте предложения.
- •Список литературы
- •Практическое занятие № 4
- •I Порядок слов
- •II Согласование сказуемого с подлежащим
- •III Согласование определений и приложений
- •V «Нанизывание» падежей
- •Практическое занятие № 5
- •I. Изучите схему анализа речевого события, используя справочные материалы.
- •Анализ телепередачи «Пока все дома»
- •III. Подготовьте анализ речевого события*, опираясь на предложенную схему. Список литературы
- •Практическое задание № 6
- •Список литературы
- •Практическое задание № 7
- •Заявление
- •Доверенность
- •Л.А. Шевчук Автобиография
- •10. Напишите заявления, используя необходимую форму и языковые клише:
- •Список литературы
- •Практическое задание № 8
- •Список литературы
- •Практическое задание № 9
- •20. Отметьте номера пропусков, где пишется ни
- •21. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно
- •34. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие
- •35. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире
- •40. Отметьте номера предложений с недостающими знаками препинания
- •Список литературы
- •Справочные материалы Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Абонент – абонемент
- •VI. Проверьте свое знание иноязычных слов по приведенному ниже краткому словарю.
- •Словарь делового человека
- •Занятие № 3 Имя существительное
- •Имя прилагательное
- •Имя числительное
- •Местоимение
- •Занятие № 4
- •IV. Предлоги согласно, благодаря, вопреки употребляются с дательным падежом имени: согласно решению, благодаря помощи, вопреки желанию.
- •Предложное сочетание вместо беспредложной конструкции. Например: «разъяснение о смысле указа», а необходимо: разъяснение смысла указа.
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7
- •Перечень возможных реквизитов документов:
- •Доверенность
- •Занятие № 8
- •Образцы клишированных аннотаций
- •Модель реферата научной статьи
- •Примеры библиографического описания для списка и ссылок.
- •1. Однотомные издания.
- •2. Многотомные издания.
- •7. Сборники.
- •Библиографическая ссылка
- •Занятие № 9
- •4. Гласные о – ё после шипящих в корне слова:
- •3. Непроизносимые проверяемые и непроверяемые согласные в корне слова:
- •III. Употребление ъ и ь
- •IV. Правописание приставок
- •V. Написание и и ы после приставок
- •VI. Гласные в окончаниях и суффиксах после шипящих и ц
- •1. В окончаниях существительных и прилагательных пишется:
- •2. В суффиксах существительных, прилагательных, наречий пишется:
- •VII. Правописание имён существительных
- •2. В суффиксах существительных:
- •VIII. Правописание прилагательных
- •2. Суффиксы прилагательных:
- •IX. Правописание сложных прилагательных
- •X. Правописание имен числительных (количественные, порядковые, дробные)
- •6. Числительное пол- (половина) пишется:
- •XI. Правописание местоимений
- •2. Не и ни пишутся слитно, если нет предлога:
- •XII. Правописание глаголов
- •II спряжения
- •I спряжения
- •3. Следует различать близкие по звучанию написания окончаний глаголов в изъявительном и повелительном наклонениях:
- •XIII. Правописание причастий
- •Отглагольных прилагательных
- •XIV. Правописание наречий
- •4. Слитно пишутся наречия, если:
- •XV. Правописание предлогов
- •XVI. Правописание союзов
- •XVII. Правописание частиц
- •Частица не
- •Частица ни
- •Пунктуация
- •I. Тире между членами предложения
- •II. Знаки препинания при однородных членах предложения
- •III. Знаки препинания при обособленных членах предложения1
- •IV. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •Междометие
- •V. Сложносочиненное предложение
- •VI. Сложноподчиненное предложение
- •VII. Бессоюзное предложение
- •VIII. Прямая речь
- •Ключ к заданию № 6 (п.З. № 9)
- •Рекомендуемая литература по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •9. Культура русской речи. Учебник для вуЗов / Под ред. Л.К. Граудиной, е.Н. Ширяева. – м., 1999.
- •Словари и справочники
- •Ожегов, с.И. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой – м., 1986 или др. Издания.
- •Дополнительная литература
- •Методические материалы для различных видов контроля и самоконтроля результативности изучения дисциплины
- •3. Напишите докладную записку о необходимости выделения дополнительных средств для окончания ремонтных работ.
- •Вариант № 1
- •20. Отметьте номера пропусков, где пишется ни
- •21. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно
- •Пунктуация
- •34. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие
- •35. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире
- •Вариант № 2
- •20. Отметьте номера пропусков, где пишется ни
- •21. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно
- •Пунктуация
- •34. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие
- •35. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире
- •Вариант № 3
- •20. Отметьте номера пропусков, где пишется ни
- •21. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно
- •Пунктуация
- •34. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие
- •35. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире
- •Вариант _____ Дата тестирования__________
- •Вариант № 4
- •15. Отметьте предложение, в котором слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •26. Выберите синоним к фразеологизму одним миром мазаны.
- •27. Выберите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится двоеточие.
- •28. Выберите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- •29. Определите, к какому жанру относится данный текст:
- •30. Отметьте предложение с речевой ошибкой.
- •12. Выберите, в каком ряду все слова пишутся с и.
- •13. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки.
- •14. Определите, какие стилистические фигуры и тропы не использованы в данном отрывке:
- •15. Отметьте предложение, в котором слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •26. Укажите синоним к фразеологизму лить воду на мельницу.
- •27. Выберите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится двоеточие.
- •28. Выберите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- •29. Определите, к какому жанру относится данный текст:
- •30. Укажите предложение с речевой ошибкой.
- •12. Выберите, в каком ряду все слова пишутся с и.
- •13. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки.
- •14. Определите, какие стилистические фигуры и тропы не использованы в данном отрывке:
- •15. Отметьте предложение, в котором слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •23. Выберите перечень языковых средств, характерных для публицистического стиля.
- •24. Выберите, в каком предложении пишется не и раздельно.
- •25. Выберите, какой тезис наиболее точно соответствует главной мысли автора следующего текста.
- •26. Укажите синоним к фразеологизму у черта на куличках.
- •27. Выберите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится двоеточие.
- •28. Выберите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- •29. Определите, к какому жанру относится данный текст:
- •30. Отметьте предложение с речевой ошибкой.
- •Список вопросов к зачету
- •Примерная тематика рефератов
Акишина, А.А. Жесты и мимика в русской речи. Лингвострановедческий словарь / А.А. Акишина [и др.]. – М., 1996.
Александрова, З.Е. Словарь синонимов русского языка. Практический справочник / З.Е. Александрова. – М., 1975 или др. издания.
Ахманова, О.С. Словарь омонимов русского языка / О.С. Ахманова. – М., 1974.
Бельчиков, Ю.А. Словарь паронимов русского языка / Ю.А. Бельчиков, М.С. Панюшева. – М., 1994.
Ефремова, Т.Ф. Словарь грамматических трудностей русского языка / Т.Ф. Ефремова, В.Г. Костмаров. – М., 1999.
Колесников, Н.П. Словарь паронимов и антонимов / Н.П. Колесников. – Ростов-на-Дону, 1995.
Крысин, А.П. Толковый словарь иноязычных слов / А.П. Крысин. – М., 1998.
Культура устной и письменной речи делового человека. Справочник. – М., 1997.
Львов, М.Р. Словарь антонимов русского языка / М.Р. Львов. – М., 1978.
Новый объяснительный словарь синонимов русского языка / Под общ. рук. акад. Ю.Д. Апресяна. – М., 1997.
Ожегов, с.И. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой – м., 1986 или др. Издания.
Орфографический словарь русского языка. – М., 1999.
Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р.И. Аванесова. – М., 1997.
Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке /Д.Э. Розенталь. – М., 1996.
Розенталь, Д.Э. Словарь трудностей русского языка / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова. – М., 1986.
Скворцов, Л.И. Правильно ли мы говорим по-русски? Справочное пособие по произношению, ударению и словоупотреблению / Л.И. Скворцов. – М., 1989.
Словарь синонимов русского языка: В 2 т. – Л.: Наука, 1970-1971.
Словарь сочетаемости слов русского языка. – М., 1983.
Современный словарь иностранных слов. – М., 1992 или др. издания.
Толковый словарь русского языка конца ХХ века. – М., 2000.
Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И. Молоткова. – М., 1978.
Языковые изменения / Под ред. Г.Н. Скляревской. – СПб., 1998.
Дополнительная литература
Акишина, А.А., Формановская Н.И. Этикет русского письма / А.А. Акишина, Н.И. Формановская. – М., 1981.
Балакай, А.Г. Толковый словарь русского речевого этикета / А.Г. Балакай. – М., 2004.
Бельчиков, Ю.А. Стилистика и культура речи / Ю.А. Бельчиков. – М., 2000.
Буров, А.А. Основы культуры речи : учебное пособие / А.А. Буров. – Пятигорск, 1996.
Валгина, Н.С. Функциональные стили русского языка: учебное пособие / Н.С. Валгина. – М., 1994.
Васильева, А.Н. Основы культуры речи / А.Н. Васильева. – М., 1990.
Вербицкая, Л.А. Давайте говорить правильно / Л.А. Вербицкая. – М., 2001.
Верещагин, Е.М. Язык и культура / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров. – М., 1990.
Винокур, Т.Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения / Т.Г. Винокур. – М., 1993.
Гойхман, О.Я. Основы речевой коммуникации / О.Я. Гойхман. – М., 1997.
Головин, Б.Н. Основы культуры речи / Б.Н. Головин. – М., 1989.
Данкел, Ж. Ораторское искусство – путь к успеху / Ж. Данкел, Э. Парнхем. – СПб., 1997.
Добрович, А.Б. Общение: наука и искусство / А.Б. Добрович. – М., 1996.
Зарецкая, Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации / Е.Н. Зарецкая. – М., 1998.
Иванова, С.Ф. Специфика публичной речи / С.Ф. Иванова. – М., 1978.
Иванова-Лукьянова, Г.Н. Культура устной речи / Г.Н. Иванова-Лукьянова. – М., 1998.
Ивин, А.А. Основы теории аргументации / А.А. Ивин. – М., 1997.
Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – М.,1987.
Карлина, Н.Н. Языковые средства выражения элементов научного текста / Н.Н. Карлина, В.Т. Марков и др. – М., 1987.
Касаткин, С.Ф. Обратная связь в устном выступлении / С.Ф. Касаткин. – М., 1984.
Кирсанова, М.В. Курс делопроизводства. Документальное обеспечение управления : учебное пособие / М.В. Кирсанова, Ю.М. Аксенов. – М., Новосибирск, 1998.
Клюев, Е.В. Речевая коммуникация / Е.В. Клюев. – М., 1998.
Кожина, М.Н. Стилистика русского языка / М.Н.Кожина. – М., 1993.
Колтунова, М.В. Деловое письмо: Что нужно знать / М.В. Колтунова. – М., 1993.
Костомаров, В.Г. Языковой вкус эпохи / В.Г. Костомаров. – М., 1994.
Кохтев, Н.Н. Риторика / Н.Н. Кохтев. – М., 1994.
Кочеткова, Т.В. Языковая личность в лекционном тексте / Т.В. Кочеткова. – Саратов, 1998.
Крейдлин, Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык / Г.Е. Крейдлин. – М., 2004.
Кузнецов, И.Н. Риторика / И.Н. Кузнецов. – Минск, 2000.
Кукушкина, О.В. Типы речевых неудач в русском языке / О.В. Кукушкина. – М., 1999.
Культура парламентской речи. – М., 1994.
Лаптева, О.А. Живая русская речь с телеэкрана / О.А. Лаптева. – М., 2000.
Леммерман, Х. Учебник риторики / Х. Леммерман. – М., 1998.
Леонтьев, А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. – М., 1997.
Мельникова, С.В. Деловая риторика: (Речевая культура делового общения) : учебное пособие / С.В. Мельникова. – Ульяновск, 1999.
Мещеряков, В.Н. Учимся начинать и заканчивать текст / В.Н. Мещеряков. – М., 2004.
Михайлова, О.А. Шаги к искусной речи / О.А. Михайлова, М.В. Голомидова. – Пермь, 1995.
Михальская, А.К. Основы риторики: Мысль и слово / А.К. Михальская. – М., 1996.
Михальская А.К. Русский Сократ: Лекции по сравнительно-исторической риторике / А.К. Михальская. – М., 1996.
Моисеев, А.И. Богатство языка и культура речи / А.И. Моисеев. – СПб., 1995.
Мокшанцев, Р.И. Психология рекламы / Р.И. Мокшанцев. – Новосибирск, 2000.
Музыкант, В.А. Теория и практика современной рекламы / В.А. Музыкант. – М., 1998.
Мучник, Б.С. Культура письменной речи / Б.С. Мучник. – М., 1996.
Найн, А.Я. Культура делового общения / А.Я. Найн. – Челябинск, 1997.
Норман, Б.Ю. Грамматика говорящего / Б.Ю. Норман. – СПб., 1994.
Орехова, Н.Н. Основы культуры речи и общения : учеб.-метод. рук. для студентов / Н.Н. Орехова. – Глазов, 1995.
Павлова, Л.Г. Спор, дискуссия, полемика / Л.Г. Павлова. – М., 1991.
Пиз, А. Язык телодвижений / А. Пиз. – М., 1995.
Плещенко, Т.П. Русский язык и культура речи / Т.П. Плещенко, Н.В. Федотова, Р.Г. Чечет. – Минск, 1999.
Разновидности и жанры научной прозы: лингвистические особенности. – М., 1992.
Рахманин, Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов / Л.В. Рахманин. – М., 1988.
Розенталь, Д.Э. Секреты стилистики / Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб. – М., 1996.
Романов, А.А. Грамматика деловой беседы / А.А. Романов. – Тверь, 1995.
Русский язык для делового общения. – Челябинск, 1996.
Савкова, З.В. Средства речевой выразительности / З.В. Савкова. – М., 1982.
Сергеев, Ф.П. О культуре русской речи / Ф.П. Сергеев. – Волгоград, 1999.
Сердобинцева, Е.Н. Культура речи : учеб.-методическое пособие / Е.Н. Сердобинцева. – Пенза, 1995.
Сиротинина, О.Б. Русская разговорная речь / О.Б. Сиротинина. – М., 1993.
Скворцов, Л.И. Культура русской речи: Словарь справочник / Л.И.Скворцов. – М., 1995.
Скорикова, Т.П. Основы культуры научной речи / Т.П. Скорикова. – М., 1999.
Смелкова, З.С. Деловой человек: Культура речевого общения / З.С. Смелкова. – М., 1989.
Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учебник для студентов ВУЗов: В 2 ч. / Под ред. Е.И. Дибровой. – М., 2001.
Соловьев, Э.Я. Современный этикет и деловой протокол / Э.Я. Соловьев. – М., 1998.
Сопер, П. Основы искусства речи / П. Сопер. – М., 1992.
Становление языковой личности. – Саратов, 1997.
Старобинский, Э.Е. Самоучитель по рекламе / Э.Е. Старобинский. – М., 1999.
Стешов, А.В. Устное выступление: Логика и композиция / А.В. Стешов. – Л., 1989.
Уайтсад, Р. О чем говорят лица / Р. Уайтсад. – СПб., 1997.
Федосюк, М.Ю. Русский язык для студентов-нефилологов : учебное пособие / М.Ю. Федосюк, Т.А. Ладыженская, О.А. Михайлова и др. – М., 1997.
Феофанов, О.А. Реклама: Новые технологии в России / О.А. Феофанов. – СПб., 2000.
Формановская, Н.И. Речевой этикет и культура общения / Н.И. Формановская. – М., 1989.
Холопова, Т.И. Протокол и этикет для деловых людей / Т.И. Хлопова, М.М. Лебедева. – М., 1995.
Цейтлин, С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение / С.Н. Цейтлин. – СПб., 1997.
Чудинов А.П. Умение убеждать: Практическая риторика. – Екатеринбург, 1996.
Шапошников, В.Н. Русская речь 90-ых. Современная Россия в языковом отображении / В.Н. Шапошников. – М., 1997.
Шейнов, В.П. Искусство убеждать / В.П. Шейнов. – М., 2000.
Язык и массовая коммуникация. Социолингвистическое исследование. – М., 1984.
Язык и моделирование социального взаимодействия. – М., 1987.