- •Уважаемые студенты!
- •X работ
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 2. Гидроксиды
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 3. Соли
- •Вопросы для самопроверки
- •Практическая часть
- •Теоретическое введение
- •§ 1. Зависимость скорости реакции от концентрации. Закон действия масс. Зависимость скорости реакции от температуры
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 2. Обратимые химические реакции. Химическое равновесие. Константа химического равновесия
- •§ 3. Смещение химического равновесия. Принцип Ле-Шателье
- •Электролитическая диссоциация Теоретическое введение
- •§ 1. Процесс электролитической диссоциации. Электролиты
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 2. Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Константа диссоциации
- •Вопросы аля самопроверки
- •§ 3. Реакции ионного обмена в растворах электролитов
- •Вопросы для самопроверки
- •Практическая часть
- •Гидролиз солей Теоретическое введение
- •§ 1. Ионное произведение воды. Водородный показатель
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 2. Типы солей
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 3. Степень гидролиза. Ступенчатый гидролиз. Константа гидролиза
- •Вопросы аля самопроверки
- •Практическая часть
- •Теоретическое введение § 1. Понятие о степени окисления атомов
- •Вопросы аля самопроверки
- •§ 2. Определение окислительно-восстановительных реакций. Процессы окисления и восстановления
- •Вопросы аля самопроверки
- •§ 3. Восстановители
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 4. Окислители
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 5. Окислители-восстановители
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 6. Составление уравнений реакций окисления-восстановления Метод электронного баланса
- •Ионно-электронный метод
- •Химические свойства металлов Теоретическое введение
- •§ 1. Восстановительные свойства металлов.
- •Положение металлов в периодической системе элементов д.И. Менделеева
- •С.С. Иващенко, аеп.
Практическая часть
Опыт 1. Реакция растворов солей при гидролизе
Перенесите в лабораторный журнал приведенную ниже табл. 7 с учетом того, что будет проанализировано пять солей.
В отдельные пробирки наливайте по 1-2 см3раствора следующих солей:1) нитрат калия,2) карбонат натрия, 3) сульфат алюминия, 4) хлорид железа (III), 5) ацетат аммония. Налив в пробирку раствор соли, определите реакцию среды, опуская в раствор индикаторную бумажку. Отметьте изменение окраски индикатора. Результаты исследований записывайте в табл. 7 аналогично разобранному примеру. Окончив исследование всех пяти растворов солей, напишите для каждой соли уравнение реакции гидролиза в молекулярной, полной и сокращенной ионной формах.
Таблица 7
Формула соли |
Цвет индикатора |
Реакция раствора |
pH раствора |
Какими основанием и кислотой образована соль (сильная, слабая) |
к2со3 |
Синий |
Щелочная |
рН> 7 |
Сильное основание + слабая кислота |
Опыт 2. Влияние температуры на гидролиз
Налейте в пробирку 1-2 см3раствора ацетата натрияCH3COONa и прибавьте 2-3 капли раствора фенолфталеина. Нагрейте раствор до кипения и наблюдайте изменение окраски. Напишите уравнение реакции гидролиза ацетата натрия в молекулярной, полной и сокращенной ионной формах. Сделайте вывод о тепловом эффекте реакции. Объясните изменение окраски раствора при нагревании.
Опыт 3. Влияние разбавления раствора на гидролиз
и сдвиг равновесия гидролиза
Налейте в пробирку 1 см3раствора нитрата висмутаBi(N03)3. Постепенно разбавляйте раствор дистиллированной водой до выпадения в осадок нитрата гидроксовисмута. К полученному осадку прибавьте несколько капель концентрированной азотной кислоты до растворения осадка. Напишите уравнение реакции гидролиза нитрата висмута. Укажите, как смещается равновесие гидролиза при разбавлении раствора соли и при увеличении концентрации азотной кислоты. Сделайте вывод об обратимости процесса гидролиза.
Опыт 4. Необратимый гидролиз
Налейте в пробирку 1-2 см3раствора хлорида железа (III) и прибавляйте к нему по каплям раствор содыNa2C03. Наблюдайте выпадение осадка гидроксида железа (III) и выделение газа. Напишите уравнения реакций: между хлоридом железа (III) и содой с образованием карбоната железа (III); между карбонатом железа (III) и водой. Объясните, почему процесс гидролиза карбоната железа (III) необратим.
Реакции окисления-восстановления
Теоретическое введение § 1. Понятие о степени окисления атомов
Под степенью окисленияатомов в соединении следует понимать условный заряд атома, вычисленный исходя из допущения, что молекула - это электронейтральная частица, состоящая только из ионов. При определении степени окисления атомов в соединении необходимо учитывать следующее: степень окисления атомов в простом веществе равна нулю: Н2°, 02°, Fe°, Zn° и так далее.
Положительную степень окисления определяют числом электронов, оттянутых от данного атома. Положительную степень окисления в соединениях проявляют, например, металлы, водород (кроме гидридов):
+1 +1 +1 +1 -1 KI, Na2S04, K2S, НС1,NaH.
Отрицательная степень окисления определяется числом притянутых атомов электронов. Отрицательную степень окисления в соединениях проявляют почти всегда кислород, исключение составляет фторид кислорода:
-2 -2 -1 +2 н2о,so2, н2о2,of2.
При подсчете степеней окисления атомов необходимо учитывать, что алгебраическая сумма всех степеней окисления в электро- нейтральной молекуле равна нулю. Например, подсчитаем степень окисления хлора в хлорноватой кислоте - НСЮз. Сначала проставим известные нам степени окисления водорода и кисло-+1 -2
рода: НС103.Составим уравнение, обозначив степень окисления хлора через X:
+1 + X + 3 (- 2) = О, отсюда X =-1+6= +5; степень окисления хлора в хлорноватой кислотеНСЮз равна+5.