- •Уважаемые студенты!
- •X работ
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 2. Гидроксиды
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 3. Соли
- •Вопросы для самопроверки
- •Практическая часть
- •Теоретическое введение
- •§ 1. Зависимость скорости реакции от концентрации. Закон действия масс. Зависимость скорости реакции от температуры
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 2. Обратимые химические реакции. Химическое равновесие. Константа химического равновесия
- •§ 3. Смещение химического равновесия. Принцип Ле-Шателье
- •Электролитическая диссоциация Теоретическое введение
- •§ 1. Процесс электролитической диссоциации. Электролиты
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 2. Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Константа диссоциации
- •Вопросы аля самопроверки
- •§ 3. Реакции ионного обмена в растворах электролитов
- •Вопросы для самопроверки
- •Практическая часть
- •Гидролиз солей Теоретическое введение
- •§ 1. Ионное произведение воды. Водородный показатель
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 2. Типы солей
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 3. Степень гидролиза. Ступенчатый гидролиз. Константа гидролиза
- •Вопросы аля самопроверки
- •Практическая часть
- •Теоретическое введение § 1. Понятие о степени окисления атомов
- •Вопросы аля самопроверки
- •§ 2. Определение окислительно-восстановительных реакций. Процессы окисления и восстановления
- •Вопросы аля самопроверки
- •§ 3. Восстановители
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 4. Окислители
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 5. Окислители-восстановители
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 6. Составление уравнений реакций окисления-восстановления Метод электронного баланса
- •Ионно-электронный метод
- •Химические свойства металлов Теоретическое введение
- •§ 1. Восстановительные свойства металлов.
- •Положение металлов в периодической системе элементов д.И. Менделеева
- •С.С. Иващенко, аеп.
§ 3. Смещение химического равновесия. Принцип Ле-Шателье
Химическое равновесие сохраняется при данных неизменных условиях как угодно долго. Однако изменение концентрации реагирующих веществ, а также температуры или давления, приводит к смещению химического равновесия. Направление смещения равновесия в таком случае определятся принципом Ле-Шателье: «Если на систему, находящуюся в состоянии равновесия, оказать воздействие извне (изменить концентрацию С, температуруt или давление Р), то равновесие сместится в направлении той реакции, которая ослабляет это воздействие». Применим принцип Ле-Шателье для следующей равновесной системы:
ЗН2+N2 2NH3) ДН = -92 кДж.
Влияние на равновесие изменения концентраций.Для смещения равновесия в сторону прямой реакции (вправо) необходимо или увеличить концентрацию одного из исходных веществ, или уменьшить концентрацию одного из продуктов реакции.В разбираемом примере, если увеличить концентрацию водорода Н2или азотаN2, равновесие сместится вправо и соответственно возрастет концентрация аммиакаNH3, после чего вновь установится химическое равновесие. При увеличении концентрации продукта реакции (аммиакаNH3) равновесие сместится в сторону обратной реакции (влево) и возрастет концентрация исходных веществ (водорода Н2и азотаN2).
Влияние на равновесие изменения температуры.Повышение температуры смещает равновесие в сторону эндотермической реакции; понижение температуры смещает равновесие в сторону экзотермической реакции.Разбираемый процесс образования аммиака из водорода и азота является экзотермическим, а обратный процесс (разложение аммиака) - эндотермическим. При повышении температуры равновесие смещается в сторону обратной реакции, т.е. реакции разложения аммиака, которая проходит с поглощением тепла.
Влияние на равновесие изменения давления. При повышении давления равновесие смещается в сторону реакции, которая приводит к уменьшению объема газовой смеси. В левой части
разбираемого уравнения ЗН2+N2 ^2NH3 имеются четыре моля газа, в правой - два. Следовательно, при повышении давления равновесие смещается в сторону образования меньшего числа молекул газа, т.е. вправо.
В реакции N2 + 02^2NO 1моль1моль2моля газа газа газа изменение давления не смещает равновесия системы, так как реакция идет без изменения объема.
Вопросы для самопроверки
Сформулируйте принцип Ле-Шателье.
Концентрацию каких веществ надо уменьшить, чтобы равновесие системы СО + Н20 (пар) «=* С02+ Н2сместилось вправо: Н2; С02; СО; Н20?
В каком из приведенных процессов при повышении температуры равновесие сместится вправо:
А + В st С, - АН; А + В ^ С, +ДН?
Какое из приведенных равновесий не нарушится при изменении давления: СаСОз СаО + С02;N204 2N02;
СО + Н20(пар)^ С02+ Н2?
Практическая часть
Опыт 1. Зависимость скорости реакции
от концентрации тиосульфата нагрия
В основе опыта лежит реакция между тиосульфатом натрия Na2S203 и серной кислотойH2S04, в результате которой выделяется сера в виде белой мути:
Na2S203 +H2S04 =H2S203 +Na2S04;
H2S203 = H20 + S02 + S.
Результаты опыта фиксируют в табл. 2, которую следует перенести в лабораторный журнал.
В четыре пробирки с помощью мерной пробирки налейте соответственно 2, 3, 4 и 6см32% раствораNa2S203, как указано в таблице.
Ополосните мерную пробирку дистиллированной водой и добавьте с ее помощью в каждую из пробирок дистиллированную воду в количествах, указанных в графе 3 таблицы.
Таким образом, в четырех пробирках имеются растворы тиосульфата натрия различной концентрации.
Подготовьте для дальнейшего проведения опыта секундомер.
С помощью мерной пробирки приливайте поочередно к подготовленным растворам тиосульфата натрия по 6см32%- ного раствора серной кислоты, отмечая при этом на часах момент приливания кислоты и момент появления серы.
Полученное время в секундах внесите в графу 5.
Таблица 2
Номер про бирки |
Объем, см' |
Концентрация раствора с, % а-100 (а + Ь) |
Время, прошедшее от начала реакции до появления серы, t, с |
Величина, характеризующая скорость реакции, 100/t, с 1 | |
Раствор Na2S20j а |
Вода н2о b | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
4 |
33,3 |
|
|
2 |
3 |
3 |
50,0 |
|
|
3 |
4 |
2 |
66,6 |
|
|
4 |
6 |
0 |
100,0 |
|
|
Рассчитайте величину, характеризующую , скорость реакции.
По данным опыта постройте график, откладывая на оси абсцисс концентрацию раствора Na2S203 в процентах (графа 4), а на оси ординат - величину, характеризующую скорость реакции (графа6).
Сделайте вывод, как влияет изменение концентрации реагирующих веществ на скорость реакции
Опыт 2. Смещение химического равновесия
при изменении концентрации реагирующих веществ
В пробирку внесите несколько капель раствора хлорида железа (III), несколько капель роданида калия и долейте до полной пробирки водой. Полученную смесь разлейте равными частями в четыре пробирки. Растворы поставьте в штатив. Одну пробирку сохраните для сравнения. В остальные пробирки добавьте следующие реактивы: в первую - раствор хлорида железа(III) FeCl3; во вторую - раствор роданида калияKCNS, в третью - один микрошпатель кристаллического хлорида калия КС1.
Сравните интенсивность окраски полученных растворов с интенсивностью окраски в контрольной пробирке, определите направление смещения равновесия в каждом случае. Напишите уравнение соответствующей обратимой реакции и выражение константы ее равновесия.
Результаты опыта представьте в виде таблицы, составленной по приведенной ниже форме (форма № 1).
Форма № 1
Номер пробирки |
Добавляемый реактив |
Наблюдаемые изменения |
Направление смещения равновесия |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|